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2021-2022學(xué)年天津?qū)嶒?yàn)中學(xué)濱海學(xué)校黃南民族班高一(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇。

  • 1.下列各項(xiàng)加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:1難度:0.5
  • 2.下列各項(xiàng)加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:1難度:0.5
  • 3.下列各項(xiàng)詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:34引用:1難度:0.5
  • 4.下列各項(xiàng)不能完全構(gòu)成反義詞的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:1難度:0.9
  • 5.下列各項(xiàng)句子中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:2難度:0.7
  • 6.下列各項(xiàng)句子中關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:1難度:0.9
  • 7.填入下文橫線處詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
    ①我的叔叔是一個(gè)看起來很________的人。
    ②在大家的一起努力下,新疫苗被________出來。
    ③通過這件事,我對她的敬意________。

    組卷:57引用:2難度:0.9
  • 8.下列各項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:62引用:2難度:0.8

三、閱讀題(共42分)

  • 24.閱讀下面的文段,完成各題。
    老師,你能抱我一下嗎
    陳敏
          ①他很小就有疝氣,這種病哭不得,所以大人們就盡量不讓他哭,也就因此設(shè)法去滿足他的一切要求。
          ②他仿佛也是一個(gè)被命運(yùn)詛咒了的孩子,三歲里,上天就帶走了他的媽媽,他被托付給保姆照看。他無拘無束,野草一樣瘋長。他打罵小伙伴,搶他們的玩具,損壞他們的東西。他那樣為所欲為似乎并沒什么大礙,因?yàn)樗谋D窌嫠麛[平一切。她善于向別人說軟話,喜歡提著錢袋跟在他的身后給別人賠款道歉。他覺得這一切很好玩,因此,當(dāng)他感到周圍的世界太過平靜的時(shí)候,他就要弄出一點(diǎn)動靜來。他常無緣無故地打落了一個(gè)小女孩的門牙。這個(gè)大名鼎鼎的孩子在校內(nèi)外聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。他把老師的頭得弄得很大。沒有一個(gè)班主任愿意接納他,他像一只皮球一樣從一個(gè)班被拋到另一個(gè)班。無奈,年級主任采用了抓鬮的方法確定他的班主任。他的命運(yùn)不錯(cuò),被一個(gè)美麗、和藹、可親的女老師抓了去。
          ③他依舊我行我素,夜晚在網(wǎng)吧里激戰(zhàn),白天在教室里酣睡。他打了不少人,也被不少人打過。這一次,他的傷勢不輕,他的頭被打了一個(gè)窟窿,讓醫(yī)生縫了好幾針。 他頭上扎著繃帶,戴著一個(gè)臟兮兮的軍帽,像一名從戰(zhàn)場上歸來的傷員,教室里響起一陣巨大的哄笑聲。
          ④老師輕輕地走到他跟前,微笑著說:“小強(qiáng),今晚教室里很悶,我們出去透透風(fēng)好嗎?”他跟著老師走出教室,來到校園邊的草地旁。老師抬起手,輕輕地揭開他頭上的軍帽,問:“疼嗎?你真讓我心疼!”老師手上的溫度燙得他心中一熱,生命中,他第一次感受到這樣的撫摩,第一次聽到這么順耳的話。他抬頭看老師,感到自己的眼圈竟熱了一下,但他沒有掉眼淚。
          ⑤多年來,從來沒有人問過他哪里疼不疼,舒服不舒服;也沒有人叫他的乳名,連那個(gè)保姆喊他也只是“喂”!同伴們總給他取難聽的外號,什么“狗都嫌”“犯人壞”,怎么難聽怎么叫。誰打了他罵了他,他都是自己沖上去解決。那個(gè)保姆只管做好吃的然后陪他吃,吃飽喝足了就臥在沙發(fā)里養(yǎng)膘,然后找機(jī)會給他爸爸打電話,說他又惹禍了,需要更多的賠償費(fèi)。于是,他變成了一只好斗的小公雞,他通過不停地惹麻煩來換取爸爸的電話。他喜歡聽爸爸發(fā)脾氣的聲音,只要爸爸生氣,他就覺得很得意。而今夜,老師這么一個(gè)輕輕的撫摩,一句簡單的問候,竟觸動了他一貫堅(jiān)硬的神經(jīng),夜色里,他看見老師的眼睛像天上的星星,正散發(fā)著柔和的光芒。
          ⑥又是一個(gè)炎熱的下午,他被網(wǎng)吧里的幾個(gè)小混混追到學(xué)校。一場混戰(zhàn)就在教室門口展開了。老師及時(shí)趕來,她用雙臂嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地護(hù)佑著他,像一只牢牢保護(hù)小雞的母雞,替他挨了結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的拳頭。
          ⑦幾天后,他由爸爸領(lǐng)到老師家里。爸爸讓他向老師道歉,他不肯,筆直地站在老師面前,兩眼紅紅的。許久,他,給老師深深地鞫了一躬。他給老師唱了一首歌,他把《祝你生日快樂》的歌詞改成了“視你早日康復(fù)”。他唱得很深情,聽到老師濕潤了眼睛。
          ⑧冬天里的第一場雪來臨時(shí),他的一篇名為《老師的那雙手》的作文在市里獲了二等獎(jiǎng),居然有三百元獎(jiǎng)金。
          ⑨花錢無數(shù)的他在拿到這三百元獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),感到那段懵懂叛逆的日子在一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)去。
          ⑩圣誕節(jié)來臨,他走進(jìn)一家商場,精心地選購了一條紅紅亮亮的圍巾。
    ?圣誕節(jié)早上,他來到老師必經(jīng)的那條路口,老師被他的突然出現(xiàn)嚇了一跳,以為他又惹了禍。這時(shí),一團(tuán)棉絨絨、火熱般的圍巾立即被掛到她的脖子上。他湊到地的耳邊,悄聲地說:“老師,你能抱我一下嗎?很久了,我一直想讓媽媽抱一下,可一直沒等來……”
    ?老師不顧身邊的人來車往,一下子擁住了他,一張淚光滿面的臉貼到了他溫?zé)岬男∧樕稀?br />?“今天起,如果你愿意,老師天天抱你一下,好嗎,小強(qiáng)……”
    (1)小強(qiáng)使老師很頭疼。那么,他是一個(gè)怎樣的孩子?
    (2)③中劃線句子使用了什么描寫方法?有何作用?
    (3)談?wù)勀銓Β荻沃屑狱c(diǎn)詞“得意”一詞的理解。
    (4)從文章結(jié)尾處我們可以看出小強(qiáng)真正渴望得到的是什么?(結(jié)合文章內(nèi)容回答)

    組卷:5引用:1難度:0.5

四、寫作(60分)

  • 25.金秋九月,我們又一次踏入校園,與以往不同的是,我們的身份發(fā)生了改變,成為了一名高中生,高中生要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。跨入高中,你一定有很多感悟吧!請以“跨入高中,我多了一份______”為題,寫一篇600字左右的文章。
          要求:(1)把題目補(bǔ)充完整;
          (2)有真實(shí)情感,不得套寫抄襲;
          (3)文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名;
          (4)除詩歌、戲劇外,文體不限。

    組卷:8引用:3難度:0.6
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