2021-2022學(xué)年山東省煙臺地區(qū)六年級（下）期末歷史試卷（五四學(xué)制）

一、單項選擇題

• 1．經(jīng)考古發(fā)掘，隋朝洛陽含嘉倉遺址面積40多萬平方米，有數(shù)百個糧窖。史載，文帝末年，國家儲備的物資和糧食足可供應(yīng)全國五六十年。以上材料說明隋朝時（　?。?/h2>

  A．對外征戰(zhàn)頻繁	B．洛陽盛產(chǎn)糧食
  C．社會經(jīng)濟發(fā)展	D．橫征暴斂無度
  組卷：245引用：15難度：0.7

  解析

• 2．為了便于識記，某老師將隋朝大運河的構(gòu)成概括為“三點、四段和五條河流”。其中“三點”是指大運河連接一個中心城市和南北兩個端點城市，這“三點”不包括（　?。?/h2>

  A．長安

  B．洛陽

  C．余杭

  D．涿郡
  組卷：424引用：5難度：0.5

  解析

• 3．《貞觀政要?卷三?君臣鑒戒》中唐太宗說，無論國家安定還是混亂，安全還是危險，君臣都應(yīng)該同舟共濟。如果君主能接受忠言，臣子能夠直言進諫，那么君臣之間就會非常默契，這是自古以來治國所重視的方法。這說明唐太宗（　?。?/h2>

  A．提倡直言進諫，君臣一心

  B．實行仁政，以民為本

  C．善于廣納賢才，知人善任

  D．減省刑罰，休養(yǎng)生息
  組卷：17引用：7難度：0.7

  解析

• 4．唐代社會各階層包括女性都愛好體育。唐高祖愛下圍棋，唐太宗是射箭好手，唐玄宗不僅是馬球能手，還愛好圍棋、斗雞、打獵等，很多皇帝都愛好馬球。大詩人杜甫曾是足球愛好者。這反映了唐朝（　?。?/h2>

  A．君主專制加強	B．崇尚重武輕文
  C．社會經(jīng)濟繁榮	D．社會風(fēng)氣開放
  組卷：745引用：43難度：0.5

  解析

• 5．杜甫的詩歌反映歷史的真情實況，故有“詩史”之稱，他被譽為（　?。?/h2>

  A．“詩仙”

  B．“詩圣”

  C．“詩王”

  D．“詩神”
  組卷：48引用：9難度：0.5

  解析

• 6．太宗以文成公主妻之……贊普越來越仰慕中華文化……于是派酋長子弟，請求進入國學(xué)以學(xué)習(xí)《詩》、《書》。這反映出文成公主入藏（　?。?/h2>

  A．促進了唐蕃間文化交流	B．有利于吐蕃的農(nóng)業(yè)發(fā)展
  C．促進了中外的友好往來	D．有利于吐蕃手工業(yè)發(fā)展
  組卷：64引用：17難度：0.8

  解析

• 7．唐代大詩人白居易曾非常形象地將唐都長安城的布局描寫為“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦”。唐朝的長安城內(nèi)，有“坊”和“市”的區(qū)別，“坊”和“市”的城市功能分別是（　?。?/h2>

  A．政府機構(gòu)和商業(yè)區(qū)	B．娛樂區(qū)和商業(yè)區(qū)
  C．居民區(qū)和商業(yè)區(qū)	D．商業(yè)區(qū)和服務(wù)區(qū)
  組卷：67引用：15難度：0.6

  解析

• 8．“顏筋柳骨”中的“顏”是指某位書法家的字雄渾敦厚、氣勢遒勁，該書法家是（　?。?/h2>

  A．王羲之

  B．歐陽詢

  C．柳公權(quán)

  D．顏真卿
  組卷：23引用：8難度：0.9

  解析

• 9．如圖片所示均是唐朝墓葬出土的文物，這可說明唐朝（　?。?br />

  A．人們喜歡收集錢幣	B．隨葬文物品種多樣
  C．中外鑄幣技術(shù)高超	D．中外經(jīng)貿(mào)交流頻繁
  組卷：26引用：6難度：0.7

  解析

二、非選擇題

• 27．宋元時期民族政權(quán)并立和民族關(guān)系的發(fā)展是這一時期的典型特征之一，七年級一班同學(xué)以“宋元時期文明的沖撞與融合”為主題，開展探究性學(xué)習(xí)，閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。
  材料一：初識宋與各族文明
  

  國號	建立時間	都城	民族	建立者
  ①	10世紀(jì)初	上京	契丹族	阿保機
  北宋	960年	東京	漢族	②
  西夏	11世紀(jì)前期	興慶	③	元昊
  金	1115年	會寧	女真族	④

  （1）以上是同學(xué)們收集并制作的一個表格，請你完成上面所缺內(nèi)容。
  材料二：探究文明的沖撞與融合
  

  時間	史實
  公元1005年	簽訂 A   以后，雙方在邊境地區(qū)開展貿(mào)易，宋用絲織品、稻米、茶葉等換取遼的羊、馬、駱駝等。
  公元1044年	宋夏達成和議。議和之后，宋夏邊界貿(mào)易興旺。
  公元1127年	金軍對北宋發(fā)起強大攻勢，攻破開封，北宋滅亡。

  --摘編自何成剛《中國古代史（下）》（2）根據(jù)材料二，概括北宋與周邊政權(quán)交往的方式。結(jié)合所學(xué)知識，指出A事件的名稱及其產(chǎn)生的積極影響。
  材料三：認(rèn)識文明由分裂走向統(tǒng)一的歷史發(fā)展趨向。
  
  （3）上面是宋元時期民族政權(quán)演變的示意圖，請將其按出現(xiàn)時間的先后順序進行排序。結(jié)合所學(xué)知識，寫出最終完成全國“統(tǒng)一”的朝代并闡述其統(tǒng)一的歷史意義。
  組卷：34引用：1難度：0.3

  解析

• 28．西藏和臺灣自古是中國的領(lǐng)土，讓我們走進歷史，去看看那些“歷史的證據(jù)”。閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。
  材料一：為了對遼闊的疆域進行有效的治理，元朝的統(tǒng)治者根據(jù)各地區(qū)的情況，采取因地制宜的方式，在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設(shè)置相應(yīng)的管理機構(gòu)，加強中央對這些地區(qū)的統(tǒng)治。
  ——人教版五四制《中國歷史》六年級下冊教材（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，寫出元朝為加強對“東南的臺灣”“西南的西藏”的有效管轄分別設(shè)置的管理機構(gòu)。
  材料二：《臺灣通志》中有這樣一段記載：“臺灣者，中國之土地也，久為貴國所據(jù)、今余既來索，則地當(dāng)歸我”。1684年，清政府設(shè)置臺灣府，下設(shè)臺灣、鳳山、諸羅三縣，沿海人民大量移居臺灣，改變了臺灣地曠人稀、勞動力缺乏的狀況，從17世紀(jì)晚期到19世紀(jì)初，臺灣的漢族人口從原來的20萬增加到200萬，大陸移民和當(dāng)?shù)鼐用窆餐瑒趧?，大大促進了臺灣的開發(fā)。
  ——摘編自《臺灣簡史》（2）材料二《臺灣通志》中的話語與哪一歷史事件有關(guān)？請你依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析清朝設(shè)置臺灣府產(chǎn)生的影響。
  材料三：清朝西藏地區(qū)大事年表時間
  

  時間	事件
  1653年	順治帝賜予西藏佛教首領(lǐng)達賴五世金冊、金印和“達賴?yán)铩狈馓?/td>
  1713年	康熙帝冊封西藏另一位佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”封號
  1727年	設(shè)置駐藏大臣，監(jiān)督西藏地方政務(wù)
  1793年	清朝頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》29條，確定了“金瓶掣簽”制度

  ——據(jù)人教版五四制《中國歷史》六年級下冊教材整理（3）據(jù)材料三，歸納清朝對西藏地區(qū)管理的主要方式，結(jié)合所學(xué)知識，說說“駐藏大臣監(jiān)督西藏地方政務(wù)”的表現(xiàn)。
  （4）綜合上述史實，臺灣和西藏是中國的固有領(lǐng)土，當(dāng)今時代，如果面對分裂勢力，我們作為青少年應(yīng)該怎么做？
  組卷：7引用：1難度：0.3

  解析