2018年浙江省臺州市高考信息技術(shù)模擬試卷（3月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題目要求）
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1．下列有關(guān)信息的說法，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.6 -
2．小馬利用瀏覽器給同學(xué)發(fā)送電子郵件，該過程可能沒用到的協(xié)議是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
3．下列應(yīng)用中，體現(xiàn)了人工智能技術(shù)的有（ ?。?br />①微信聊天時(shí)發(fā)送語音
②通過人臉識別進(jìn)行會場簽到
③電腦開機(jī)后自動播放音樂
④用語音方式輸入文字
⑤在線中英文互譯
⑥通過手機(jī)手寫方式輸入文字組卷：4引用：2難度：0.5 -
4．某算法的部分流程圖如圖所示：執(zhí)行這部分流程后，輸出變量n的值是（ ）組卷：0引用：1難度：0.6 -
5．使用Access軟件打開數(shù)據(jù)庫，部分界面如圖所示，下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：0引用：1難度：0.6
二、非選擇題（本大題共5小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題3分，第17小題6分，共26分）
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16．小李基于對分查找算法編寫了一個(gè)VB程序，功能如下：在文本框Text1中顯示隨機(jī)產(chǎn)生n個(gè)整數(shù)（n為奇數(shù)），單擊“查找”按鈕Command1，在標(biāo)簽Label1中顯示這n個(gè)整數(shù)的中位數(shù)。（注：中位數(shù)是指將這n個(gè)數(shù)排序之后，排在正中間的數(shù)。）程序運(yùn)行界面如圖所示。
實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，但加框處代碼有錯(cuò)，請改正。
Const n=9
Const m=50
Dim a（l To n） As Integer
Private Sub Form_Load （ ）
'隨機(jī)產(chǎn)生n個(gè)[l,m]之間的隨機(jī)整數(shù)，依次存儲在數(shù)組a中，并顯示在文本框Text1中。
'代碼略。
End Sub
Private Sub Command1_Click （ ）
Dim low As Integer,high As Integer,mid1 As Integer
Dim count As Integer,i As Integer
low=1：high=m
Do While low＜high
mid1=（low+high）\2
count=0
For i=1 To n
If
Then count=count+1'（1）
Next i
If count＞n\2 Then
'（2）
Else
high=mid1
End If
Loop
Label1．Caption=Str（high）
End Sub組卷：0引用：1難度：0.5 -
17．某數(shù)據(jù)分組方法描述如下：
基于冒泡排序算法對數(shù)據(jù)進(jìn)行排序，剔除重復(fù)數(shù)據(jù)后，得到一組從大到小排序的不重復(fù)數(shù)據(jù)。再對被剔除數(shù)據(jù)按以上方法進(jìn)行分組，直到無被剔除數(shù)據(jù)。
例如對數(shù)據(jù)“3，5，7，7，3，5，7，3，7”進(jìn)行分組：
小馬基于以上算法編寫了一個(gè)VB程序，功能如下：從文本框Text1中輸入一組數(shù)據(jù)，單擊“數(shù)據(jù)分組”按鈕Command1．在列表框List1中顯示每次分組的數(shù)據(jù)和剩余數(shù)據(jù)。程序運(yùn)行界面如圖b所示。
實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請回答下列問題：
（1）根據(jù)題意，若文本框Text1中輸入的內(nèi)容是“7，5，3，4，2，5，3，7，5”，則第2組數(shù)據(jù)依次是。
（2）請?jiān)跈M線處填入合適的代碼。
Dim n As Integer,k As Integer
Dim a（1 To 100）As Integer
'本函數(shù)將返回第k次分組信息：根據(jù)sleft和smid參數(shù)值，返回當(dāng)前挑選的數(shù)據(jù)及剩余數(shù)據(jù)
Function prints（sleft As Integer,smid As Integer） As String
'代碼略
End Function
Private Sub Command1_Click （ ）
Dim i As Integer,j As Integer,t As Integer
Dim top As Integer'當(dāng)前分組數(shù)據(jù)的起始位置
Dim bottom As Integer'當(dāng)前分組數(shù)據(jù)的結(jié)束位置
'從文本框Text1中讀取n個(gè)原始數(shù)據(jù)，依次存儲到a（1）、a（2）、……a（n）中，代碼略
i=1：k=0
top=1
List1．Clear
Do While top＜=bottom
For j=bottom To i+1 Step-1
Ifa（j-l）＜a（j）Then
t=a（j）：a（j）=a（j-1）：a（j-1）=t
Else IfThen
t=a（j）：a（j）=a（bottom）：a（bottom）=t
bottom=bottom-1
End If
Next j
If i＞=bottom Then
List1．AddItem prints（top,bottom）'輸出第k組數(shù)據(jù)及剩余數(shù)據(jù)
top=bottom=n
End If
i=i+1
Loop
End Sub組卷：0引用：1難度：0.5