2017-2018學(xué)年四川省遂寧市射洪中學(xué)高三（上）開學(xué)生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（共36分）
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1．孟德爾運(yùn)用“假說-演繹”法研究豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了分離定律，下列哪一項(xiàng)屬于其研究過程中的“演繹”（ ?。?/h2>
組卷：313引用：37難度：0.7 -
2．某種鼠中，毛的黃色基因Y對(duì)灰色基因y為顯性，短尾基因T對(duì)長尾基因t為顯性，且基因Y或T在純合時(shí)都能使胚胎致死，這兩對(duì)基因是獨(dú)立分配的?，F(xiàn)有兩只黃色短尾鼠交配，它們所生后代的表現(xiàn)型比例為（ ?。?/h2>
組卷：230引用：43難度：0.5 -
3．某一生物有四對(duì)染色體，假設(shè)一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的個(gè)數(shù)比為1：1．則該精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過程中，最有可能出現(xiàn)的是（ ?。?/h2>
組卷：181引用：32難度：0.5 -
4．在孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，若n代表等位基因?qū)?shù)（獨(dú)立遺傳），則2n代表（ ?。?br />①F1形成配子的基因型種類數(shù) ②F1形成F2時(shí)雌、雄配子的結(jié)合方式
③F2的基因型種類數(shù) ④F2的表現(xiàn)型種類數(shù)．組卷：49引用：14難度：0.9
二、非選擇題（共54分）
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11．家庭中泡菜的制作方法是：新鮮的蔬菜經(jīng)過整理、清潔后，放入徹底清洗并用白酒擦拭過的泡菜壇中，然后向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”，密封后置于溫度適宜的地方． 有時(shí)制作的泡菜會(huì)“咸而不酸”或“酸而不咸”，前者是用鹽過多，后者是用鹽過少．
（1）密封菜壇的原因是：①；②．
（2）若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是．
（3）加入“陳泡菜水”的作用是．
（4）制作泡菜的過程中，有機(jī)物的干重將；菜壇內(nèi)有機(jī)物的種類將．
（5）乳酸菌與釀制果醋的菌種在代謝方式上的主要區(qū)別是．組卷：11引用：1難度：0.3 -
12．編碼蛋白甲的DNA序列（序列甲）由A、B、C、D、E五個(gè)片段組成，編碼蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段組成，如圖1所示。
回答下列問題：
（1）現(xiàn)要通過基因工程的方法獲得蛋白乙，若在啟動(dòng)子的下游直接接上編碼蛋白乙的DNA序列（TTCGCTTCT…CAGGAAGGA），則所構(gòu)建的表達(dá)載體轉(zhuǎn)入宿主細(xì)胞后不能翻譯出蛋白乙，原因是。
（2）某同學(xué)在用PCR技術(shù)獲取DNA片段B或D的過程中，在PCR反應(yīng)體系中加入了DNA聚合酶、引物等，還加入了序列甲作為，加入了作為合成DNA的原料。
（3）現(xiàn)通過基因工程方法獲得了甲、乙、丙三種蛋白，要鑒定這三種蛋白是否具有刺激T淋巴細(xì)胞增殖的作用，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：將一定量的含T淋巴細(xì)胞的培養(yǎng)液平均分成四組，其中三組分別加入等量的蛋白甲、乙、丙，另一組作為對(duì)照，培養(yǎng)并定期檢測(cè)T淋巴細(xì)胞濃度，結(jié)果如圖2。
①由圖2可知，當(dāng)細(xì)胞濃度達(dá)到a時(shí)，添加蛋白乙的培養(yǎng)液中T淋巴細(xì)胞濃度不再增加，此時(shí)若要使T淋巴細(xì)胞繼續(xù)增殖，可采用的方法是。細(xì)胞培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)箱中通常要維持一定的CO2濃度，CO2的作用是。
②僅根據(jù)圖、圖2可知，上述甲、乙、丙三種蛋白中，若缺少（填“A”“B”“C”“D”或“E”）片段所編碼的肽段，則會(huì)降低其刺激T淋巴細(xì)胞增殖的效果。組卷：670引用：12難度：0.3