2016-2017學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市普寧一中高一（下）開(kāi)學(xué)生物試卷

一、選擇題（每題2分，共60分）

• 1．用低倍鏡觀察菠菜葉的下表皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動(dòng)裝片異物不動(dòng)，換上高倍鏡后異物仍在，異物可能在（　?。?/h2>

  A．物鏡上

  B．目鏡上

  C．裝片上

  D．材料中
  組卷：30引用：29難度：0.9

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• 2．一棵桃樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞→個(gè)體

  B．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

  C．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體

  D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
  組卷：31引用：13難度：0.9

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• 3．前項(xiàng)為生物組織，中項(xiàng)為鑒定所用的化學(xué)試劑，后項(xiàng)為反應(yīng)結(jié)果所產(chǎn)生的顏色，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．蘋果、斐林試劑、磚紅色

  B．花生種子、蘇丹Ⅲ染液、橘紅色

  C．黃豆、雙縮脲試劑、紫色

  D．卵清蛋白、蘇丹Ⅳ染液、紅色
  組卷：20引用：22難度：0.9

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• 4．下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．溶酶體是“消化車間”，內(nèi)含多種水解酶

  B．抗體和載體都在核糖體中合成

  C．常用差速離心法分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器

  D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”
  組卷：55引用：9難度：0.9

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• 5．下列圖中，①表示有酶催化的反應(yīng)曲線，②表示沒(méi)有酶催化的反應(yīng)曲線，E表示酶降低的活化能。正確的圖解是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：136引用：145難度：0.9

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• 6．如圖表示生物體內(nèi)發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)判斷下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是（　　）
  

  A．ATP分子水解時(shí)，圖中所示的化學(xué)鍵③④最易斷裂

  B．圖中酶1和酶2的化學(xué)本質(zhì)相同，但是二者的種類不同

  C．細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成反應(yīng)相聯(lián)系

  D．ATP與ADP間相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制只發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)
  組卷：113引用：35難度：0.7

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• 7．在檢驗(yàn)酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物時(shí)，常用到一些特殊的顏色反應(yīng)，下列描述不正確的是（　?。?/h2>

  A．二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁

  B．二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃

  C．乙醇在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色

  D．乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色
  組卷：183引用：61難度：0.9

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• 8．下列各項(xiàng)應(yīng)用中，主要利用細(xì)胞呼吸原理的是（　　）
  ①中耕松土
  ②低溫果蔬保鮮
  ③曬干后貯存種子
  ④汛期農(nóng)田及時(shí)排水
  ⑤合理密植
  ⑥糖漬、鹽漬食品
  ⑦用透氣的消毒紗布包扎傷口
  ⑧移栽幼苗時(shí)盡量選擇在早晨或傍晚時(shí)進(jìn)行

  A．②③④⑤⑥

  B．①②③④⑦

  C．②③④⑦⑧

  D．①②③④⑤⑥⑦⑧
  組卷：49引用：23難度：0.5

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• 9．將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO₂處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫(kù)內(nèi)。另一份則始終在l℃的冷庫(kù)內(nèi)貯藏。從采后算起每10天取樣一次，測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO₂釋放量和O₂吸收量，計(jì)算二者的比值得到如圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是（　?。?/h2>

  A．比值大于1，表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

  B．第20天對(duì)照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組

  C．第40天對(duì)照組藍(lán)莓有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多

  D．貯藏藍(lán)莓前用CO2短時(shí)處理，能抑制其在貯藏時(shí)的無(wú)氧呼吸
  組卷：87引用：68難度：0.7

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• 10．圖中三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物，有關(guān)分析不正確的是（　　）
  

  A．三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，都不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

  B．甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

  C．乙裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進(jìn)行有氧呼吸

  D．丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2
  組卷：58引用：13難度：0.7

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• 11．如圖所示，某植物上的綠葉經(jīng)陽(yáng)光照射24小時(shí)后，經(jīng)脫色并用碘液處理，結(jié)果有錫箔覆蓋部位不呈藍(lán)色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色。本實(shí)驗(yàn)證明（　?。?br />①光合作用需要CO₂
  ②光合作用需要光
  ③光合作用需要葉綠素
  ④光合作用放出O₂
  ⑤光合作用制造淀粉。

  A．①②

  B．③⑤

  C．②⑤

  D．①③
  組卷：35引用：7難度：0.7

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二、綜合題

• 32．如圖1所示圖甲為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖．研究人員將該葉片放在溫度為15℃的密閉容器中，研究光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系，結(jié)果如圖乙所示．據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題：
  
  （1）在黑暗條件下，保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所是

   

  ．
  （2）圖甲中保衛(wèi)細(xì)胞圍成氣孔部分的細(xì)胞壁較厚，而外側(cè)的壁較薄．箭頭為炎熱夏季中午的細(xì)胞中水分流動(dòng)的總方向，推測(cè)此時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞可能處于

   

  狀態(tài)，氣孔處于

   

  狀態(tài)，因而會(huì)影響葉肉細(xì)胞光合作用的

   

  反應(yīng)，使葉肉細(xì)胞內(nèi)C₃、C₅的含量變化分別是

   

  ．
  （3）據(jù)圖乙分析，在1klx的光照條件下，該葉片在5h內(nèi)光合作用產(chǎn)生O₂的量為

   

  mL．
  （4）若其他條件不變，請(qǐng)?jiān)谌鐖D2所示坐標(biāo)圖上畫(huà)出容器內(nèi)CO₂的吸收量的變化曲線圖．
  

   

  ．
  組卷：9引用：3難度：0.1

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• 33．如圖1所示為某生物生活周期示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
  
  （1）下列過(guò)程的細(xì)胞分裂方式分別是：A

   

  ；C

   

  ；E

   

  ．
  （2）B過(guò)程稱為

   

  ；A、B過(guò)程的意義是

   

  ．
  （3）（圖2）下面不屬于精子形成過(guò)程的是

   

  ．
  組卷：20引用：4難度：0.5

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