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部編版九年級上冊《第13課 湖心亭看雪》2023年同步練習(xí)卷(3)

發(fā)布:2024/10/2 5:0:2

一、選擇題

  • 1.下列句中加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:137引用:2難度:0.8
  • 2.下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:259引用:2難度:0.8

二、基礎(chǔ)知識

  • 3.給下列加點(diǎn)的字詞注音。
    強(qiáng)
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    沆碭
     

    組卷:54引用:3難度:0.9

三、文言文閱讀

  • 9.閱讀下文回答以下各題。
          崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
          到亭上有兩人鋪氈對坐一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者。”
    (1)解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
    ①上下
     

    下船
     

    ③湖中人鳥聲
     

    ④湖中焉得有此人
     

    (2)用“/”給下面的句子斷句。(限斷三處)
    到亭上有兩人鋪氈對坐一童子燒酒爐正沸。
    (3)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
    ①霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。
    ②莫說相公癡,更有癡似相公者。
    (4)《湖心亭看雪》和《醉翁亭記》兩文的作者都寄情山水,但表達(dá)的思想感情有所不同,請結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容和背景加以分析。

    組卷:19引用:2難度:0.7
  • 10.文言文閱讀。
    湖心亭看雪      崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
          到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者。”
    (1)解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。
    ①湖中人鳥聲俱
     

    日更定矣
     

    ③余強(qiáng)飲三大白而別
     

    (2)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。
    ②湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
    (3)下列對文章的分析理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.作者仍舊使用明代的紀(jì)年,說明在他心目中明代始終是沒有滅亡的,抒發(fā)了其懷念故國的深情。
    B.“大雪三日,湖中人鳥聲俱絕”為下文“獨(dú)往湖心亭看雪”做鋪墊。
    C.文中在敘寫湖心亭奇遇時(shí)運(yùn)用運(yùn)用了神態(tài)、心理、動作描寫,表現(xiàn)了作者喜悅之情,特別是“強(qiáng)飲”表現(xiàn)了作者豪邁的心情。
    D.本文敘事時(shí)的情緒變化是一波三折,但是都與“看雪”有關(guān),是“看雪”行動的延伸。

    組卷:636引用:5難度:0.4
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