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2022年安徽省合肥市瑤海區(qū)部分學校中考語文三模試卷

發(fā)布:2024/11/21 18:30:2

一、語文積累與綜合運用。(35分)

  • 1.默寫。
    (1)千古興亡多少事?悠悠。
     
    。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》)
    (2)
     
    ,猿鳥亂鳴。 (陶弘景《答謝中書書》)
    (3)“中國夢”讓每一個炎黃子孫為之振奮,令世界人民感受到中華民族“
     
    ,
     
    ”的雄心與氣概。(杜甫《望岳》)
    (4)白居易力倡新樂府“規(guī)諷時事”,關(guān)心民生疾苦,在《賣炭翁》中包含憐惜之情、體悟賣炭老人之憂語句是:“
     
    ,
     
    ?!?br />(5)閱讀古詩文能啟迪人生,《<論語>十二章》中的“
     
     
    ”啟迪我們正確看待富貴,劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“
     
     
    ”啟迪我們樂觀面對挫折。

    組卷:12引用:1難度:0.7
  • 2.請運用所積累的知識,完成問題。
          我在干什么?這是什么地方?這是什么時候?自己肩負著當委托的任務(wù)!沒有權(quán)利在這里流露內(nèi)心的痛苦,更沒有權(quán)力逗留。江姐咬緊嘴唇,向旁邊流動的人群掃了一眼,低聲地,卻非常有利的對華為說:“走吧,不進城了?!苯憬Y(jié)果行李,揮了揮手,叫華為快走??墒亲约簠s站著不動,她再一次抬起頭來,凝望著雨霧蒙蒙的城樓……
    (1)段選自《
     
    》,作者是:
     
    、楊益言。
    (2)“雨霧蒙蒙”中“蒙蒙”的意思是:
     

    (3)下列語句與文段中“更”詞性相同的一項是
     

    A.權(quán)利
    B.逗留
    C.非常
    D.有力
    (4)請結(jié)合原著回答:
    ①文段中的“任務(wù)”指的是什么?
    ②江姐因什么事感到痛苦?

    組卷:8引用:1難度:0.6
  • 3.2022版課程標準新增了義務(wù)教育語文課程培養(yǎng)的核心素養(yǎng)。為此,學校開展了“文化自信”的主題綜合活動,請你參與。
          在中國的傳統(tǒng)文化中,很多事物都有特定的含義。請你根據(jù)示例,補全其他項所指代的內(nèi)容。
    示例:嬋娟——月亮
    ①絲竹——
     

    ②朝堂——
     

    組卷:4引用:1難度:0.8

二、閱讀。(55分)

  • 9.閱讀下文,回答問題。
    【甲】      余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈身,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書,即加冠,益慕圣賢之道,又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍將辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色俞恭,禮俞至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉,故余雖愚,卒獲有所聞。
    (節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》)【乙】      宋濂,幼英敏強記,就學于聞人夢吉,通《五經(jīng)》,復(fù)往從吳萊學。自少至老,未嘗一日去書譽,于學無所不通。為文醇深演迤,與古作者并。士大夫造門乞文者,后先相踵。
    (節(jié)選自宋濂《明史?宋濂傳》,有刪改)【丙】      獨學無友,則孤陋而難成。久處一方,則習染而不自覺……若既不出戶,有不讀書,則是面墻之士,雖有子羔、原憲之賢,鐘無濟于天下。
    (節(jié)選自顧炎武、《與友人書》)注釋:①聞人夢吉:元代潛心研學的著名學者。②元代學者。③子羔原憲:均為孔子的高足。
    (1)解釋加點的詞語。
    ①無從書以觀
     

    ②從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問
     

    ③士大夫造門乞文
     

    ④既不出
     

    (2)翻譯下面的句子。
    ①嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之達執(zhí)經(jīng)叩問。
    ②久處一方,則習染而不自覺。
    (3)【乙】文中,“未嘗一日去書卷”有利的印證了【甲】文中宋濂“
     
    ”的特點;【乙】文中“
     
    ”一句從側(cè)面寫出了宋濂文化造詣深,反映了宋濂“卒獲有所聞”。(用原文內(nèi)容填空)
    (4)【甲】【丙】兩段文字所談的為學之道,其共同之處有哪些?

    組卷:4引用:1難度:0.5

三、寫作。(60分,含卷面書寫5分)

  • 10.許衡是我國古代杰出的思想家、教育家和天文歷法學家。一次,許衡與人一起逃難。在經(jīng)過河陽世,由于長途跋涉,加之天氣炎熱,所有人都感到饑渴難耐。
          這是,有人發(fā)現(xiàn)路旁有一棵大梨樹,樹上結(jié)滿了清甜的梨子。于是,大家都爭搶著爬上樹摘梨吃,唯獨許衡端正坐于樹下不為所動。
          眾人覺得奇怪,便問許衡:“你為何不去摘個梨來解渴呢?”許衡回答說:“不是自己的梨,豈能亂摘!”問的人不禁笑了,說:“現(xiàn)在時局如此之亂,大家都各自逃難,這棵梨樹的主人早就不在這里了,你有何必介意?”
          許衡說:“梨樹丟失了主人,難道我的心也沒有主人嗎?”許衡始終沒有摘梨。
          請根據(jù)上述材料,選擇一個方面,聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗,寫一篇不少于600字的作文。
    【提示和要求】
    (1)自擬標題,自選文體。
    (2)文中不要透露你個人的身份信息。
    (3)抄襲是不良行為,請不要照搬別人的文章。

    組卷:10引用:1難度:0.3
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