2023-2024學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣南湖中學(xué)七年級（上）第一次月考語文試卷

一、積累運用（42分）

• 1．讀下面這段文字，根據(jù)要求完成題目。
        青春，就是聲音 liáo①_______（A．潦 B．嘹）亮，精神抖擻，陽光正好。我們手里都緊緊抓著閃著光的年華，貯②_______（   A．zhùB．chǔ  ）蓄能量，再沒有比這更好的時光。不必忍耐，只要爛慢。  ③mù_______浴在陽光下，也努力地讓自己發(fā)光。少年，哪怕不耀眼，也要有永不熄滅的微光。
  （1）根據(jù)拼音選（寫）出相應(yīng)的漢字或給加點字選擇正確的注音。
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   

  
  （2）文中畫線句有一個錯字，這個字的正確寫法是

   
  組卷：32引用：5難度：0.9

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• 2．古詩文名句填空。
  （1）

   

  ，聞道龍標過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
  （2）

   

  ，山島竦峙。（曹操《觀滄海》）
  （3）古詩中，詩人常借物傳情，

   

  ，

   

  。王灣在《次北固山下》中借“歸雁”捎去他對家鄉(xiāng)親人的思念。
  （4）《天凈沙?秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：

   

  ，

   

  。
  （5）王灣《次北固山下》中道出新舊更替的生活哲理的詩句是

   

  ，

   

  。
  （6）“

   

  ”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（朱自清《春》）
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 3．對下面句子的理解錯誤的是（　　）

  A．山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。 理解：該句用三個“起來”的句式，增強語氣，更加強烈地抒發(fā)出對春天的期盼之情。

  B．這一圈小山在冬天特別可愛，好像把濟南放在一個小搖籃里，它們?nèi)察o不動地低聲說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！?br />理解：句中小山會低聲說話，用的是擬人的修辭手法。

  C．雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢。 理解：“水聲在屋檐下”的“下”是一個動詞。

  D．春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 理解：“春天像小姑娘”一句，本體“春天”和喻體“小姑娘”之間用“像”比喻詞連接，是明喻。
  組卷：44引用：7難度：0.8

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• 4．下面是學(xué)生作文中的句子，沒有語病的一項是（　　）

  A．成長的路上，挫折也伴隨著我們快速成長，但只要認準方向努力，就能拼出燦爛的明天。

  B．炎炎夏日，我舉目遠眺：看到水鳥笨重的身軀掠過水面，羽毛劃過水波發(fā)出的好聽的聲音。

  C．環(huán)保工人的善是他們在我們吹著空調(diào)的時候，是否頂著太陽辛勤勞作。

  D．你走過來，伸手一把把我從地上拉起來，緊緊地抱著我，拍著我的背說：“別怕，有我在。”
  組卷：80引用：3難度：0.8

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三、現(xiàn)代文閱讀（28分）

• 13．閱讀下文，完成各題。
  那年的歡喜
  鄭彥英
        應(yīng)該是1966年，我上高小，暑假的時候，咸陽北塬上的馬莊逢集，母親給了我兩毛錢，叫我?guī)齻€弟弟到集上逛逛，順便買一斤鹽。
        一到集上，小弟弟興奮地指著吃食攤子嚷嚷：“油糕，麻糖，還有餛飩。哥，媽不是給你錢了么！”
  我一聲喝住了：“還要買鹽呢！一斤鹽兩毛錢，能吃半年。一碗餛飩兩毛錢，一吧嗒嘴就沒了！”小弟弟沒敢再吭聲，二弟和三弟見我瞪眼，也都噤了聲。
        二弟和三弟都看著我，其實我也被炒涼粉那特別的香味饞得直咽口水，但我還是去拉小弟弟：“走，買鹽去?！?br />      小弟弟不走，死犟著坐在涼粉攤子前，我把他提起來，他又坐下去，如一攤泥。油在鏊子里發(fā)出吱啦吱啦的聲音，拱得我肚子里的饞蟲亂爬。
        我不再吭氣，心里盤算著，吃一盤涼粉，就要少稱二兩半的鹽！于是我吼：“走，不走不要你了！”但是小弟弟鐵了心，我嚇不倒他，他硬著頭死坐著，不看我。
        我實在沒法了，捏著口袋里的兩毛錢，轉(zhuǎn)過身，背對著三個弟弟和涼粉攤子。但是，炒涼粉師傅的每一個動作，我都聽得清清楚楚，特別是炒到最后，鏟鍋底那一層黃燦燦的涼粉鍋巴的時候，師傅有意鏟得淺，鏟得慢，一下一下地，引誘著一街的人。
        涼粉鏟到盤子里了，筷子重重地放到矮桌上，隨后，放涼粉盤子的咯噔聲響在小弟弟的面前。
        二弟拽拽我的衣服，小聲地：“哥！”三弟見我不吭聲，走到我面前，怯怯地看著我。我低下頭，深深地吸了一口氣。
        這時候小弟弟說話了：“哥，聞著把人香死咧，我只吃一口，剩下的你們?nèi)齻€吃?！?br />      小弟弟這一句話感動了我?guī)资辍．?dāng)我轉(zhuǎn)過身來的時候，看見小弟弟眼巴巴地看著我，我軟軟地說了一句：“吃吧。”他立即笑了，拿起筷子，卻只夾了小小一點，放到嘴里，沒敢嚼，似乎在等著涼粉化在嘴里，等到咽的時候，聲音卻很大，我知道那是和著口水咽下去的。
        小弟弟站起來，把筷子遞給我，真誠地說：“哥，好吃得不得了，里頭還有豆瓣醬呢！”我說：“我不愛吃涼粉，你三個吃。”說著把筷子遞給二弟。
        二弟和三弟推讓著，一人吃了一口，又讓我吃，我自然還是推。小弟弟夾起一筷子炒涼粉送到我嘴前面，那棕紅的醬色，那飄忽的白色蒸氣，頓時攻破了我的所有防線。
        我怎么也沒有想到，三個弟弟吃了兩堆，剩下一堆，讓我吃，我問是誰沒吃，二弟說是小弟弟沒吃，留給我。
        我沒有再說話，其實也就小小三塊，我吃了一塊，夾起兩塊，一下子喂到小弟弟嘴里。
        回到家里，母親見我們弟兄四個滿面紅光，就招呼我們吃飯。我把鹽袋放到鹽罐子上，母親掂了一下，笑著說：“吃飯。”
        從這天開始的幾個月里，我總覺得飯菜的味道淡了，少放了鹽。我悄悄地問幾個弟弟，他們也說感覺出來了，不敢問。
        多年以后，我問母親那天掂出鹽的重量沒，母親笑著說：“咋能掂不出來？！”
        我又問：“你知道我們把錢花在啥地方了？”母親笑笑說：“五分錢買了四個娃的歡喜，還有比這便宜的事么！”
  （《閱讀》2016年第9期）
  （1）請簡要概括本文的主要內(nèi)容。
  （2）品析下列句子在表達上的妙處。
  他立即笑了，拿起筷子，卻只夾了小小一點，放到嘴里，沒敢嚼，似乎在等著涼粉化在嘴里，等到咽的時候，聲音卻很大……
  （3）你覺得文中最感動人心的地方在哪里？為什么？
  （4）文中小弟這個人物形象非常鮮活，請簡要進行分析。
  （5）有人說，文中的這幾個小孩子太饞了，太不懂事了，你認為呢？
  組卷：20引用：2難度：0.3

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四、寫作（60分）

• 14．閱讀下面的材料，按要求寫作。
        初中生活的畫卷徐徐打開，閱讀、交友、運動、暢想、實驗……生活中的人、事、景，總能帶給我們一份快樂，一絲感動。
        請以“______帶給我快樂”為題，寫一篇記敘文。
        要求：①請以初中生活為素材。②按要求把題目補充完整。字數(shù)600字以上。③書寫要工整，標點要正確，不寫錯別字。
  組卷：30引用：10難度：0.7

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