2021-2022學(xué)年江蘇省鹽城一中九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共計30分，每小題只有一個選項符合題意）
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1．新時代，我們要倡導(dǎo)文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。下列做法不符合該理念的是（ ?。?/h2>
組卷：55引用：3難度：0.5 -
2．下列物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：55引用：5難度：0.8 -
3．下列與其他三種變化有著本質(zhì)不同的一種變化是（ ?。?/h2>
組卷：57引用：7難度：0.9 -
4．下列各圖所表示的化學(xué)實驗操作正確的是（ ）
組卷：1248引用：92難度：0.9 -
5．實驗需要量取12mL液體，如果將量筒舉過頭頂讀數(shù)，則液體實際體積（ ）
組卷：37引用：2難度：0.9 -
6．下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是（ ?。?/h2>
組卷：84引用：13難度：0.9
二、填空題（本大題共3小題，共計40分）
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17．（1）如圖是初中教材中的幾個實驗，回答下列問題。
①實驗一中，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為；若各步操作完全正確，打開止水夾后可以觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，進水量約為瓶中原有空氣體積的。
②實驗二中的現(xiàn)象是發(fā)出，放熱，生成能使變渾濁的氣體。
③實驗三中，硫在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒現(xiàn)象不同，原因是。
④實驗一、三、四中都要在集氣瓶內(nèi)放少量水，可以把水換成細沙的是實驗（填編號）；實驗三中水的作用是。
（2）化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學(xué)。
①圖中“〇”和“●”分別表示兩種不同的原子，其中表示混合物的是；
②目前，我們學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)類型有：化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、分解反應(yīng)。其中化合反應(yīng)與分解反應(yīng)的關(guān)系是（填字母編號）。
寫一個既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)，而只屬于氧化反應(yīng)的文字表達式。組卷：13引用：1難度：0.5 -
18．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：
（1）儀器①的名稱為。
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式為，試管口放一團棉花的目的是，若要收集較干燥的氧氣，應(yīng)選用裝置A～F中的裝置收集。
（3）下列是小王同學(xué)加熱高錳酸鉀制氧氣的部分實驗操作，其中不合理的是。
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品
B．先固定試管，后放置酒精燈
C．實驗結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
D．裝滿氧氣的集氣瓶倒放在桌面上
（4）若用過氧化氫溶液在二氧化錳的作用下制氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置（填裝置序號），反應(yīng)的符號表達式為。
（5）若用裝置G、H組合來測定生成氧氣的體積，應(yīng)先在集氣瓶中裝滿水，然后將導(dǎo)管和c導(dǎo)管連接。
（6）小張同學(xué)在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，該反應(yīng)的符號表達式為，小李同學(xué)在做此實驗時卻失敗了，原因可能是制備的氧氣不純，下面實驗操作會導(dǎo)致制備的氧氣不純的是。
A．排水法收集氧氣時，剛開始冒氣泡就用集氣瓶收集了
B．加熱藥品時沒有先預(yù)熱
C．排水法收集氧氣時集氣瓶沒有裝滿水
D．排水法收集氧氣時集氣瓶從水槽中取出后蓋上玻璃片
（7）若用排水法收集一瓶體積分?jǐn)?shù)為90%的氧氣，預(yù)先應(yīng)向容積為400mL的集氣瓶中加水，水的體積約為mL（填寫整數(shù)）。組卷：9引用：1難度：0.5