試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年福建省廈門市思明區(qū)湖濱中學(xué)高二(上)開學(xué)歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(本大題共24小題,共48.0分)

  • 1.有學(xué)者統(tǒng)計(jì),在唐代2000余篇的各類傳奇中,以商賈生活為題材的僅占50余篇,其中商人屬良善者16篇,不良者41篇,而且商人不得善果的結(jié)局格外受到作者青睞,不是遭遇自然災(zāi)害死亡就是被謀殺。這一現(xiàn)象( ?。?/div>
    組卷:15引用:1難度:0.6
  • 2.根據(jù)如圖判斷以下說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 3.歷史發(fā)展既有傳承又有創(chuàng)新。如表所列信息,按朝代(唐、宋、元、明)先后排列正確的是( ?。?br />
    通政司、復(fù)社、都察院、風(fēng)力水車
    政事堂、北門學(xué)士、內(nèi)作使綾匠、高轉(zhuǎn)筒車
    樞密院、土司、木活字、監(jiān)察御史
    中書門下、三司使、《武經(jīng)總要》、草市
    組卷:82引用:32難度:0.7
  • 4.五代時(shí)期,位于南方的楚國(guó),曾大量種植一種盛行于唐代的商品作物,成為該國(guó)主要的經(jīng)濟(jì)來源。楚國(guó)國(guó)君曾向梁太祖請(qǐng)求,每年上貢25萬斤,換取該項(xiàng)作物的販賣權(quán),意即允許楚國(guó)將該項(xiàng)作物運(yùn)至黃河南北,交換北方的衣料和戰(zhàn)馬,楚國(guó)因此獲利甚豐。該項(xiàng)商品作物是( ?。?/div>
    組卷:51引用:2難度:0.5
  • 5.“他(李鴻章)得到的資金不僅用于支付淮軍軍餉還用在了全國(guó)的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)中,通過仿效西洋軍事技術(shù)和接受現(xiàn)代武器…軍隊(duì)就能加強(qiáng)帝國(guó)對(duì)抗內(nèi)憂外患的能力?!毕铝衅髽I(yè)創(chuàng)辦的直接目的與材料觀點(diǎn)一致的是( ?。?/div>
    組卷:2引用:7難度:0.8
  • 6.據(jù)記載:清朝末年的貴州新軍服裝開始有了突破,新軍的著裝學(xué)外國(guó),戴大圓帽、穿軍裝、扎綁腿、戴肩章、穿皮鞋,一改舊時(shí)八旗、綠營(yíng)的裝束。這反映的實(shí)質(zhì)是(  )
    組卷:10引用:8難度:0.9
  • 7.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后,清政府放寬對(duì)民間設(shè)廠限制的主要原因是(  )
    組卷:2引用:12難度:0.7
  • 8.如圖中,中國(guó)面粉業(yè)迅速發(fā)展的外部原因是( ?。?br/>1911-1919年中國(guó)面粉業(yè)發(fā)展?fàn)顩r表
    年份廠家數(shù)資本數(shù)額(元)
    191140多家600多萬元
    1919120多家4500萬元
    組卷:6引用:5難度:0.7
  • 9.流行語是帶有明顯階段性歷史色彩的詞匯,印證了歷史發(fā)展的進(jìn)程。下列四組流行語能夠反映建國(guó)初期歷史的一組是( ?。?/div>
    組卷:2引用:2難度:0.8

二、材料解析題(本大題共4小題,共52.0分)

  • 27.閱讀下列材料:
    材料一 在公元1500年以前,阿拉伯和意大利商人在亞歐大陸上從一個(gè)地區(qū)運(yùn)貨到另一個(gè)地區(qū),而貨物主要是奢侈品、香料、絲綢、寶石及香水。但是到18世紀(jì)后期新世界的種植場(chǎng)生產(chǎn)的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分運(yùn)往歐洲出售;西班牙人也向新世界引入歐洲的各種水果,如橄欖以及葡萄。美洲的特產(chǎn)也被流向世界各地,如玉米、馬鈴薯、西紅柿、番薯、花生、各種豆類及南瓜、可可等。
    --吳于廑、齊世榮主編《世界史?近代史》材料二:英國(guó)各行業(yè)就業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)的比例(%)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料三:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料四:當(dāng)時(shí)已經(jīng)有不少學(xué)者為工業(yè)化對(duì)環(huán)境的影響感到不安了。法國(guó)數(shù)學(xué)家富里埃指出二氧化碳的排放會(huì)使大氣變暖,瑞典學(xué)者阿倫尼烏斯提出了“溫室效應(yīng)”。
    --《歐洲史》請(qǐng)回答:
    (1)根據(jù)材料一指出18世紀(jì)后期世界發(fā)生了哪些變化?簡(jiǎn)析其原因。
    (2)根據(jù)材料二,指出1801-1901年英國(guó)各行業(yè)就業(yè)人數(shù)的變化趨勢(shì)?根據(jù)課本知識(shí),簡(jiǎn)要說明造成這種變化的原因。
    (3)材料三中圖一和圖二之間存在怎樣的因果關(guān)系?從圖二中可以獲知哪些信息?
    (4)綜合材料二、三、四和所學(xué)知識(shí),歸納第一次工業(yè)革命的歷史影響。
    組卷:6引用:2難度:0.1
  • 28.中華文化傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),豐富多彩,完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是今天中國(guó)教 育的重要使命,歷史學(xué)習(xí)是我們認(rèn)識(shí)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的重要途徑。請(qǐng)回答:
    (1)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“百家爭(zhēng)鳴”局面出現(xiàn)的原因有哪些?
    (2)隋唐文化繁盛,請(qǐng)舉出科技、文學(xué)成就各一例。
    (3)對(duì)于包括傳統(tǒng)儒家思想、古代科技在內(nèi)的中國(guó)傳統(tǒng)文化,人們有各種態(tài)度和看法。 你對(duì)中華傳統(tǒng)文化的態(tài)度主張是什么?
    組卷:9引用:4難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正