試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年廣東省珠海市四中七年級(jí)(下)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案)

  • 1.面對(duì)青春的煩惱,我們可以選擇正確的做法有( ?。?/h2>

    組卷:27引用:3難度:0.9
  • 2.進(jìn)入青春期后,我們的身體迅速長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯,這些變化屬于( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 3.步入青春期,我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。下列關(guān)于獨(dú)立思考的認(rèn)識(shí)正確的是(  )
    ①獨(dú)立思考就是追求獨(dú)特
    ②獨(dú)立思考表現(xiàn)為要有自己獨(dú)到的見(jiàn)解
    ③獨(dú)立思考就是要排斥他人意見(jiàn)
    ④獨(dú)立思考往往伴隨著批判性思維的發(fā)展

    組卷:10引用:4難度:0.8
  • 4.青春的創(chuàng)造多姿多彩,創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面,為此我們應(yīng)這樣開(kāi)發(fā)我們的創(chuàng)造( ?。?br />①敢于打破常規(guī),追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩
    ②埋頭書(shū)山題海,一心只讀圣賢書(shū)
    ③關(guān)注他人和社會(huì),看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值
    ④用智慧和雙手去嘗試,探索未知事物

    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 5.小芳和小東是同桌,兩人經(jīng)常在一起探討問(wèn)題,相互推薦學(xué)習(xí)資料和書(shū)籍,因而他們的成績(jī)進(jìn)步很快、原來(lái)沉默寡言的小芳也變得豁達(dá)開(kāi)朗了,這說(shuō)明(  )
    ①男女同學(xué)擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)
    ②男女同學(xué)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,有利于共同進(jìn)步
    ③男女同學(xué)相互幫助有利于讓自己變得更加優(yōu)秀
    ④只有男女同學(xué)之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)

    組卷:16引用:14難度:0.7
  • 6.下列對(duì)青春時(shí)光中“微行為”的點(diǎn)評(píng),正確的有( ?。?br />
    序號(hào) 微行為 點(diǎn)評(píng)
    小光看到自己長(zhǎng)出了喉結(jié),心里很害怕 沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)青春期生理變化
    小輝對(duì)班長(zhǎng)隱瞞同桌沒(méi)完成值日的事 能夠換位思考,善于關(guān)愛(ài)同學(xué)
    小美認(rèn)為男女有別,從不與男同學(xué)交往 嚴(yán)守男女同學(xué)正常交往的原則
    小麗周末堅(jiān)持為鄰居老奶奶讀書(shū)、讀報(bào) 從點(diǎn)滴小事做起,積善成德

    組卷:201引用:71難度:0.7
  • 7.( ?。┦莿?chuàng)造的源泉,給了我們廣闊的創(chuàng)造空間,激發(fā)我們的創(chuàng)造熱情。

    組卷:11引用:4難度:0.9

二、非選擇題(閱讀材料,回答問(wèn)廚。本大題共3小題,共40分。)

  • 22.辨析題(僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分)。
    90后男生劉佰學(xué)已經(jīng)是珠海市志愿者隊(duì)伍中的“老人”了,13歲的時(shí)候,他就在媽媽的帶領(lǐng)下參加志愿者活動(dòng)?!皨寢屖轻t(yī)生,現(xiàn)在她在怒江開(kāi)展扶貧工作,被大家親切地稱為“背簍醫(yī)生”。劉佰學(xué)自豪地說(shuō),“我在做志愿者之前是一個(gè)不太愛(ài)出家門(mén)的人,但是自從媽媽第一次帶我參加志愿活動(dòng)之后,我如果每周不出來(lái)參加志愿活動(dòng)就會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣。珠海是一個(gè)很美好的城市,我希望自己能夠?yàn)樗鳇c(diǎn)什么?!睂?duì)此,有同學(xué)認(rèn)為:初中生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重,做志愿服務(wù)等長(zhǎng)大了再說(shuō)。
    運(yùn)用所學(xué)知識(shí),從“止于至善”的角度對(duì)以上觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。

    組卷:31引用:1難度:0.5
  • 23.分析說(shuō)明題(要求緊扣題意,聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合材料展開(kāi)分析)。
    材料一:新中國(guó)成立七十多年以來(lái),我們不會(huì)忘記,在新中國(guó)站起來(lái),富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史征程中,有這樣一個(gè)群體,他們將工匠精神升華成為對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng),追逐夢(mèng)想,接續(xù)奮斗,鑄就了今天的中國(guó)榮耀。他們中,有的人可以“分毫不差”,為導(dǎo)彈雕刻翅膀;有的人用生命造火箭;有的人為國(guó)產(chǎn)航母焊出了靈敏的眼睛,我們技藝精湛,堅(jiān)守執(zhí)著,只為用卓越的技藝報(bào)效祖國(guó)。
    材料二:在新中國(guó)成立的72周年,七年級(jí)(1)班小鑫積極加入學(xué)校開(kāi)展的《我和我的祖國(guó)》主題快閃歌唱活動(dòng),“我和我的祖國(guó),一刻也不能分割,無(wú)論我走到哪里,都留下一首贊歌……”校長(zhǎng)和兩名學(xué)生手拉手走來(lái),充滿深情的歌聲,點(diǎn)燃了人們的愛(ài)國(guó)熱情,漸漸地,所有人都加入到合唱中,現(xiàn)場(chǎng)化為一片歌聲的海洋。
    (1)材料一、二中體現(xiàn)了哪些積極的情感。
    (2)材料一、二中這些積極的情感有哪些作用?
    (3)結(jié)合上述材料,談?wù)勆钪形覀儜?yīng)該如何傳遞情感正能量?

    組卷:12引用:1難度:0.1
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正