2022-2023學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市句容市七年級(jí)(下)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/8/22 0:0:1
一、單項(xiàng)選擇題(本題共30小題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題2分,共60分。請(qǐng)將答案涂在答題卡上)。
-
1.它開創(chuàng)了中國(guó)歷史上繼秦漢以后第二次大一統(tǒng)的局面,在此將孕育了華夏文明的黃河流域和長(zhǎng)江流域凝結(jié)在一個(gè)政權(quán)之下。這段話中的“它”指的是( )
A.漢武帝的大一統(tǒng) B.隋朝的統(tǒng)一 C.北宋的建立 D.元朝統(tǒng)一中國(guó) 組卷:102引用:5難度:0.7 -
2.“在某種程度上,我們可以說(shuō)隋煬帝的統(tǒng)治是一種急政,而不是單純的暴政,事實(shí)上,它的很多政策是符合中國(guó)歷史發(fā)展要求的。只不過(guò),在當(dāng)時(shí)的情形下,他推行的急了一點(diǎn),也早了一點(diǎn)。”材料認(rèn)為隋煬帝( ?。?/h2>
A.好大喜功 B.不恤民力 C.貪圖享樂 D.急于求成 組卷:27引用:2難度:0.7 -
3.“以姚崇、宋璟為相,廓清武后則天以來(lái)之積弊,勵(lì)精圖治,至民夜戶不閉,道不拾遺。遂達(dá)臻全盛。”歷史上稱這段時(shí)期為( ?。?/h2>
A.文景之治 B.光武中興 C.貞觀之治 D.開元盛世 組卷:211引用:65難度:0.7 -
4.他被譽(yù)為“詩(shī)圣”,詩(shī)風(fēng)淳樸厚重,很多詩(shī)作反映了戰(zhàn)爭(zhēng)和政治腐敗給人民帶來(lái)的痛苦,抒發(fā)悲憤凄婉之情。他是( ?。?/h2>
A.屈原 B.杜甫 C.蘇軾 D.陸游 組卷:26引用:6難度:0.9 -
5.文成公主入藏,帶去了蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品以及佛經(jīng)、醫(yī)藥、歷法、科學(xué)技術(shù)等方面的書籍。松贊干布派遣子弟到長(zhǎng)安學(xué)習(xí)。這些史實(shí)反映了( ?。?/h2>
A.唐朝商品經(jīng)濟(jì)繁榮 B.民族交往與交融 C.南北經(jīng)濟(jì)文化的交流 D.中外文化交流 組卷:187引用:39難度:0.7 -
6.導(dǎo)致如表所示人口數(shù)量變化的因素是( )
年份 全國(guó)戶數(shù) 江南蘇州的戶數(shù) 755 約891.5萬(wàn) 約6.8萬(wàn) 760 約198.8萬(wàn) 約9.2萬(wàn) A.七國(guó)之亂 B.八王之亂 C.安史之亂 D.武則天篡權(quán) 組卷:20引用:2難度:0.6 -
7.據(jù)《宋史?宰輔表》統(tǒng)計(jì),宋朝宰相133名,科舉出身的123名。州縣長(zhǎng)官也由文臣擔(dān)任。據(jù)此可知,宋朝政治的特點(diǎn)( ?。?/h2>
A.文官政治 B.君主專制 C.分化事權(quán) D.中央集權(quán) 組卷:108引用:11難度:0.8 -
8.如圖為遼、西夏與北宋政權(quán)并立局面的示意圖。其中正確的是( )
A. B. C. D. 組卷:180引用:62難度:0.9 -
9.岳飛在《滿江紅》中寫道:“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血?!逼渲械摹昂敗薄靶倥睂?shí)際上指的是( )
A.黨項(xiàng)族 B.女真族 C.匈奴族 D.契丹族 組卷:23引用:17難度:0.6 -
10.南宋時(shí)期,有一位外國(guó)商人運(yùn)送一批貨物到泉州銷售,他抵達(dá)泉州后應(yīng)該到哪個(gè)機(jī)構(gòu)辦理手續(xù)( ?。?/h2>
A.都護(hù)府 B.市舶司 C.宣政院 D.樞密院 組卷:114引用:65難度:0.8
二、主觀題(本題共2小題,每小題題20分,共40分。請(qǐng)將答案做在答題卡上)
-
31.隋朝創(chuàng)立的科舉制度是古代一種選官制度,維持了約1300多年。閱讀下列材料:
材料一:這種制度自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生,考生“皆懷牒(證件)自列于州、縣”的自由報(bào)考原則,不論貴族和平民皆可參加公開考試。一位唐朝官員說(shuō):“國(guó)家取士,遠(yuǎn)法前代,進(jìn)士之科,得人為盛。”
——《科舉制度與近代文化》材料二:宋朝注重發(fā)展文教事業(yè),改革和發(fā)展了科舉制度。宋初大幅度增加科舉取士名額,提高進(jìn)士地位??婆e制的發(fā)展,在全國(guó)范圍內(nèi)營(yíng)造了濃厚的讀書風(fēng)氣,以促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高?!?br />——人教版《中國(guó)歷史》七下請(qǐng)回答:
(1)材料一中“國(guó)家取士”主要是說(shuō)哪一制度?根據(jù)材料指出這種制度正式確立的標(biāo)志是什么?這個(gè)制度后來(lái)一直維持了約多少年?
(2)據(jù)材料二分析,宋朝如何改革發(fā)展科舉制度的?根據(jù)材料分析科舉制度對(duì)宋朝產(chǎn)生了怎樣的積極作用?
(3)根據(jù)所學(xué)習(xí)知識(shí),你認(rèn)為科舉考試是古代一種什么制度?組卷:5引用:2難度:0.5 -
32.開放促進(jìn)繁榮,封閉導(dǎo)致落后。閱讀下列材料:
材料一:15世紀(jì)初,明成祖稱帝后,派鄭和率領(lǐng)船隊(duì)出使“西洋”,主要目的是提高明朝在國(guó)外的地位和威望,“示中國(guó)富強(qiáng)”,同時(shí)也用中國(guó)的貨物去換取海外的珍寶?!?405-1433年,鄭和率領(lǐng)船隊(duì)7次下“西洋”規(guī)模之浩大,在世界歷史上前所未有。鄭和的船隊(duì)先后到達(dá)亞洲和非洲30多個(gè)國(guó)家地區(qū)?!?br />材料二:大事年表1368年 明朝建立 1405—1433年 鄭和下西洋 16世紀(jì)中期 東南沿??箵糍量?/td> 1662年 鄭成功收復(fù)臺(tái)灣 1689年 清軍擊敗沙俄侵略者后簽訂中俄《尼布楚條約》 1757年 清朝下令只許廣州一處對(duì)外通商
——以上材料均選自于人教版《中國(guó)歷史》七下請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料一概括指出明成祖派鄭下西洋的目的是什么?結(jié)合所學(xué)習(xí)歷史知識(shí)回答鄭和下西洋最遠(yuǎn)達(dá)到什么了地區(qū)?
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出明朝和清朝前期中華民族面對(duì)外來(lái)侵略取得的相同結(jié)果是什么。
(3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí),指出清朝根據(jù)形勢(shì)當(dāng)時(shí)對(duì)外實(shí)行什么政策?這個(gè)政策實(shí)施近兩百年,分析這個(gè)政策對(duì)清朝后來(lái)產(chǎn)生的消極不利影響是什么?
(4)通過(guò)以上探究,請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)外交政策的看法。組卷:12引用:2難度:0.5