2016-2017學(xué)年四川省成都市武侯區(qū)九年級(jí)（上）化學(xué)期末復(fù)習(xí)作業(yè)（7）

一、選擇題（共9小題，每小題3分，滿分27分）

• 1．下列變化中屬于物理變化的是（　?。?/h2>

  A．工業(yè)制氧氣	B．實(shí)驗(yàn)室制氧氣
  C．工業(yè)制二氧化碳	D．實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳
  組卷：3引用：1難度：0.9

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• 2．生活中的下列做法，不符合科學(xué)的是（　?。?/h2>

  A．冬季煤爐烤火，放一盆冷水，以防一氧化碳中毒

  B．石灰漿刷完墻，在房間燒碳，加速墻面變硬

  C．將鉛筆芯粉末放入鎖芯，使開(kāi)鎖更靈活

  D．天然氣發(fā)生泄漏，關(guān)閉閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)
  組卷：3引用：1難度：0.9

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• 3．除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳的方法是（　?。?/h2>

  A．點(diǎn)燃	B．通入澄清的石灰水
  C．通過(guò)灼熱的碳層	D．通過(guò)灼熱的氧化銅
  組卷：12引用：4難度：0.7

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• 4．下列各項(xiàng)比較中，正確的是（　　）

  A．電子數(shù)：Fe2+＞Fe3+	B．含鐵量：Fe2O3＞FeO
  C．地殼中元素含量：Fe＞Al	D．水中溶解能力：O2＞CO2
  組卷：4引用：2難度：0.7

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二、解答題（共5小題，滿分0分）

• 13．A、B、C、D都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示
  （1）若A和D均為單質(zhì)，B和C是氧化物且組成元素相同，常溫下B、C、D都是氣體，A為黑色固體粉末．自然界中，綠色植物可實(shí)現(xiàn)C→D的轉(zhuǎn)化．A的化學(xué)式為

   

  ；C→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  ．
  （2）若A、B、D都是氧化物，A和B組成元素相同，D是一種黑色固體，C為單質(zhì)且常溫下為氣體．A的化學(xué)式為

   

  ；C的化學(xué)式為

   

  ；D→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  ．
  組卷：52引用：2難度：0.3

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• 14．【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)能不能用排水法收集？
  
  【查閱資料】通常情況下：二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中不溶；1體積水約能溶解1體積二氧化碳．
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究．
  

  實(shí)驗(yàn)	實(shí)驗(yàn)過(guò)程	實(shí)驗(yàn)結(jié)果
  1	A中加入足量石灰石，并充滿二氧化碳；B中盛滿飽和碳酸氫鈉溶液．將10mL稀鹽酸注入瓶中．	量筒內(nèi)液體體積，實(shí)驗(yàn)2比實(shí)驗(yàn)1少約10%．
  2	A中加入足量石灰石，并充滿二氧化碳；B中盛滿蒸餾水．將10mL同種稀鹽酸注入瓶中．

  （1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  ．
  （2）A中充滿二氧化碳的目的是

   

  ．
  （3）實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氣體的方法通常如圖2所示，該小組同學(xué)用與實(shí)驗(yàn)1和2相同的發(fā)生裝置及藥品，采用如圖裝置收集二氧化碳，發(fā)現(xiàn)最終收集到的二氧化碳比實(shí)驗(yàn)2約少10%，原因是

   

  ．
  【反思拓展】可以用排水法收集到二氧化碳，你認(rèn)為原因是

   

  ．寫(xiě)出一點(diǎn)排水法收集CO₂的優(yōu)點(diǎn)

   

  ．
  組卷：37引用：1難度：0.1

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