2023-2024學年四川省綿陽市南山中學高二（上）期中歷史試卷

一．選擇題（共16小題，每小題3分，共48分）

• 1．兩漢時期，涉及朝廷往例時，常有“漢家制度”、“漢家故事”一類的提法；李唐時期，進而有“祖宗之制”、“祖宗之法”的說法。趙宋則更有“祖宗家法”一說。這種既稱“家法”，又特意冠以“祖宗”二字，說明（　?。?/div>

  A．宗法制度具有強大的生命力

  B．西漢與東漢實行相同的制度

  C．唐宋在政治制度上不斷創(chuàng)新

  D．統(tǒng)治集團借此維系封建秩序
  組卷：5引用：10難度：0.5

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• 2．在卡特政府接受中方要求，決定與臺灣當局“斷交、廢約、撤軍”，并宣布與中華人民共和國政府建立外交關系后，白宮堅持形式上要恪守美國在建交公報中對北京的承諾，遭到了親臺反共保守議員的反對，經過多輪辯論，美國國會兩院即于1979年3月先后通過了所謂《與臺灣關系法》。這一事件可用來說明美國（　?。?/div>

  A．政治權力架構存在局限	B．國會的地位高于總統(tǒng)
  C．民主體制內部矛盾尖銳	D．兩大政黨保持一致性
  組卷：4引用：7難度：0.5

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• 3．如表是不同歷史時期，以毛澤東為代表的中國共產黨人關于國家制度構建的論述。對材料中的內容理解最全面的是（　　）
  

  時間	主張	文獻
  1927年3月	一切權力歸農會	《湖南農民運動考察報告》
  1931年11月	中華蘇維埃共和國最高政權為全國工農兵蘇維埃代表大會	《中華蘇維埃共和國憲法大綱》
  1940年1月	人民代表大會制度能夠保障在無產階級領導下的一切反帝反封建的人們聯(lián)合專致	《新民主主義論》
  1954年1月	中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會	《中華人民共和國憲法》

  A．制度構建與各時期的革命任務相適應

  B．制度構建是民主革命走向勝利的保證

  C．人民代表大會制度是我國的根本政治制度

  D．人民民主的貫徹有效推動了社會主義建設
  組卷：5引用：13難度：0.6

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• 4．1896年，梁啟超發(fā)文指出：“上觀百世，下觀百世，經世大法，憔本朝為善變。入關之初，即下剃發(fā)之令，頂戴翎枝，端罩馬褂，古無有也，則變服色關；用達海創(chuàng)國書，借蒙古字以附滿洲音，則變文字關……”梁啟超此論意在（　?。?/div>

  A．論證文字變革的重要作用

  B．探究清初的改革措施

  C．消弭滿漢之間的文化差距

  D．為維新變法尋找依據(jù)
  組卷：8引用：10難度：0.5

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• 5．九品中正制是魏晉時期重要的選官制度，隋唐時期則實行了科舉制。兩種制度的創(chuàng)立都（　?。?/div>

  A．加強了中央集權

  B．使考試成為選官的主要方式

  C．強化了儒學獨尊

  D．使人們的門第觀念逐漸淡化
  組卷：6引用：12難度：0.5

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• 6．《唐律疏議》把官吏犯贓列入了經濟性犯罪的“六贓”，《宋刑統(tǒng)》有關官吏行為準則的具體條文“懲治失職瀆職、官吏經商、舉官考課不實、官吏貪贓枉法、監(jiān)守自盜等”沿襲唐制并增添完善；《明律》懲于唐宋官僚黨爭之弊專門編制了懲戒奸黨和嚴懲官吏貪贓的條款。據(jù)此可知（　?。?/div>

  A．三朝均把治吏納入了國家法制的軌道

  B．《明律》治理貪腐比唐宋法律更有效

  C．三朝以儒家道德倫常節(jié)制官吏貪腐

  D．古代官僚統(tǒng)治秩序中以法治為主導
  組卷：3引用：5難度：0.5

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二、非選擇題（共3個大題，共52分）

• 18．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一  英國率先創(chuàng)建了現(xiàn)代民族國家。一方面，民族國家產生了國家利益的概念，有著民族利己主義的特征，成為西方帝國主義的源頭和帝國主義戰(zhàn)爭的策源地；另一方面，英國創(chuàng)建的民族國家又產生了一種與中世紀不同的現(xiàn)代民族意識；這種意識首要和最重要的東西就是作為一個獨立個人的尊嚴。它破壞了各種各樣的地方主義、習慣和部族的力量，幫助建立了一個強大的民族國家政權。它統(tǒng)一了市場，以及行政、稅收和教育的制度。它攻擊封建主義的實踐以及帝國暴君的壓迫，并宣布人民的主權以及所有的人民有權決定其自身的命運。
  ——摘編自陳曉律《歐洲民族國家演進的歷史趨勢》材料二  中國近代民族主義是在與西方國家的交往沖突中發(fā)動產生，又在吸收西方民族主義精要與本土思想精華的基礎上逐漸豐富完善的。特別是在義和團運動失敗之后，排外主義的傳統(tǒng)民族思想影響式微，而以民族國家觀念和主權意識為基調的近代民族主義則逐漸流行，成為反抗西方入侵的新的思想資源。它推動中國人修正陳舊的國際觀，使其一變原來的天下意識為現(xiàn)代意義上的世界意識，認為中國不過是世界普通的一員。它具有深刻的民族批判精神，把批判鋒芒直指中國自身的問題，認為內部問題是危機加深的深層原因，把了解西方，向西方學習當作自強的出路。
  ——摘編自張鴻石《論近代民族主義與中國外交》（1）據(jù)材料一并結合所學知識，概括英國民族主義所產生的影響。
  （2）據(jù)材料二，概括近代中國民族主義思想產生的背景。
  （3）據(jù)材料一、二，分析中英民族主義內涵的異同。
  組卷：4引用：9難度：0.5

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• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料
  
  圖1—4是1941—1943年期間，中外記者在延安進行考察時拍攝的照片。從材料中選取兩張相關聯(lián)的照片，結合所學知識，解讀延安精神的內涵。
  組卷：0引用：3難度：0.5

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