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2022-2023學(xué)年山西省晉中市平遙縣八年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/9/3 20:0:9

一、選擇題。(本大題有15個(gè)小題,每小題2分,共30分)

  • 1.“自1840年起,幾乎世界上所有的帝國主義國家都侵略過我們,每次戰(zhàn)爭幾乎都以中國戰(zhàn)敗,簽訂喪權(quán)辱國的條約而告終。”之所以出現(xiàn)這種局面,其根本原因是(  )

    組卷:20引用:20難度:0.6
  • 2.歷史史實(shí)和歷史結(jié)論是在歷史學(xué)科中常見的構(gòu)成要素。下列各項(xiàng)中,屬于歷史結(jié)論的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.隨著馬首銅像于2020年12月1日回歸圓明園,圓明園十二獸首(如右圖)中的牛首、猴首、虎首、豬首、鼠首、兔首、馬首等七尊獸首銅像通過不同方式回歸祖國,剩余五尊仍下落不明。導(dǎo)致十二獸首流失海外的歷史事件是( ?。?/h2>

    組卷:84引用:5難度:0.6
  • 4.近代有人主張“凡分田,照人口,不論男婦,算其家人口多寡”,力圖建立“無處不均勻、無人不飽暖”的理想社會。提出這一主張的是( ?。?/h2>

    組卷:190引用:9難度:0.6
  • 5.歷史學(xué)習(xí)中要關(guān)注目錄和章節(jié)標(biāo)題,以便把握歷史階段特征。根據(jù)如圖提供的關(guān)鍵詞,請你為其選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)膯卧黝}( ?。?br />
    洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
    甲午中日戰(zhàn)爭與列強(qiáng)瓜分中國狂潮
    戊戌變法
    八國聯(lián)軍侵華與《辛丑條約》簽訂

    組卷:88引用:43難度:0.7
  • 6.1872年至1875年,清政府每年派30名幼童赴美國留學(xué)。這些留美學(xué)生回來后,絕大多數(shù)人熱心報(bào)國,成為棟梁之才。如詹天佑成為著名鐵路工程師,主持修建了京張鐵路;鄺榮光成為著名采礦工程師,發(fā)現(xiàn)了湘潭煤礦;唐國安成為著名教育家,曾任清華學(xué)堂校長。這反映了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)( ?。?/h2>

    組卷:65引用:18難度:0.7

二、材料解析題(32分)

  • 18.閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答問題。
    材料一:中國文武制度,事事遠(yuǎn)出西人之上,獨(dú)火器萬不能及。中國欲自強(qiáng),則莫如學(xué)習(xí)外國利器。
    ——李鴻章購買外洋武器……始而演習(xí),繼而試造……可以剿發(fā)逆,可以勤遠(yuǎn)略。
    ——曾國藩《復(fù)陳購買外洋船炮折》(1)材料一中“剿發(fā)捻”、“勤遠(yuǎn)略”分別指什么?結(jié)合所學(xué)知識,分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對當(dāng)時(shí)的中國有何積極意義?
    材料二:維新運(yùn)動(dòng)的歷史意義在于它點(diǎn)燃了愛國民主的火炬,召喚著一代仁人志士為救國救民的真理而獻(xiàn)身……
    ——李時(shí)岳《從洋務(wù)、維新到資產(chǎn)階級革命》(2)結(jié)合所學(xué)知識,如何理解材料二中對維新運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識?
    材料三:第一章 總綱
    第一條 中華民國由中華人民組織之。
    第二條 中華民國之主權(quán)屬于國民全體。
    第三條 中華民國領(lǐng)土為二十二行省、內(nèi)外蒙古,青藏,青海
    第四條 中華民國以參議院,臨時(shí)大總統(tǒng),國務(wù)員,法院,行使其統(tǒng)治權(quán)。
    ——摘自王培英《中國憲法文獻(xiàn)通編》(3)材料三出自哪部法律文獻(xiàn)?你怎樣評價(jià)該文獻(xiàn)?
    材料四:梁啟超說:近五十年來,中國人漸漸知道自己的不足了,第一期先從機(jī)器上感覺自己的不足,第二期是從制度上感覺自己不足,第三期是從文化上感覺不足。
    (4)綜合上述材料,說明近代中國人的探索呈現(xiàn)出怎樣的規(guī)律?

    組卷:0引用:2難度:0.5

四、探究題(22分)

  • 19.中國近代史是一部艱難曲折的歷史。八年級某探究小組圍繞“回望歷史立足當(dāng)下”這一主題,設(shè)計(jì)了以下探究任務(wù),請你一起參與完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
    任務(wù)一[繪制表格——國家蒙辱]
    (1)制作表格是歷史學(xué)習(xí)的方法之一,請將下面的表格補(bǔ)充完整。
    條約 《南京條約》 《馬關(guān)條約》 共同點(diǎn)
    內(nèi)容 割地
     
    清政府割遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本
     
    賠款 賠款2100萬銀元
     
    通商口岸 開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處通商口岸 開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠
    其他 協(xié)定關(guān)稅
     
    任務(wù)二[制作名片——民族抗?fàn)嶿
    (2)杰出人物展現(xiàn)國家形象。請你結(jié)合所學(xué)知識為孫中山制作人物名片。
    菁優(yōu)網(wǎng) 人物:孫中山
    身份:
     

    主要事跡:
     
    任務(wù)三[表達(dá)交流——持續(xù)奮斗]
    (3)請結(jié)合中國近代史和下面材料,以“回望歷史立足當(dāng)下”為題,寫一篇150字左右的小短文。中華民族始終有著“自古英雄出少年”的傳統(tǒng),始終有著“長江后浪推前浪”的情懷,始終有著少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步的信念,始終有著“希望寄托在你們身上”的期待。
    習(xí)近平:在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會上的講話

    組卷:4引用:2難度:0.5
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