人教版八年級(jí)下冊(cè)《10.3 物體的浮沉條件及應(yīng)用》2022年同步練習(xí)卷(6)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.一艘輪船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛?,下列分析正確的是( ?。?/h2>
組卷:3996引用:66難度:0.9 -
2.一個(gè)自重為200kg的熱氣球,在空中受到1900N的升力時(shí)候正在勻速下降,為了改變這種下降的情況,應(yīng)該拋出( )N的重物才能讓熱氣球勻速上升。(g取10N/kg,假設(shè)拋出重物前后熱氣球受到的升力和阻力的大小均不變)
組卷:531引用:3難度:0.6 -
3.放在同一水平桌面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器盛有不同的液體,現(xiàn)將兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容器中,當(dāng)兩物塊靜止時(shí),兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示。則( ?。?/h2>
組卷:4332引用:140難度:0.7 -
4.將5N的重物輕輕放入滿杯水中,靜止時(shí),溢出的水重3N,那么物體在水中靜止時(shí)的狀態(tài)是( )
組卷:44引用:4難度:0.7 -
5.如圖所示,體積相同的三個(gè)物體靜止在水中,第三個(gè)物體沉底,以下說(shuō)法正確的是( )
組卷:1023引用:16難度:0.9 -
6.小明將同一個(gè)雞蛋先后放入如圖所示的甲、乙兩杯鹽水中,鹽水密度分別為ρ甲、ρ乙,雞蛋所受的浮力分別為F甲、F乙,則下列關(guān)系正確的是( ?。?/h2>
組卷:1092引用:17難度:0.7
三、實(shí)驗(yàn)題
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17.某小組同學(xué)探究“浸在水中時(shí),物體所受浮力的大小”。
(1)首先,他們進(jìn)行“比一比,誰(shuí)的小船貨物裝得多”的活動(dòng),裝載貨物前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1所示。
請(qǐng)你仔細(xì)觀察、比較圖1(a)和(b),并簡(jiǎn)要描述相關(guān)現(xiàn)象:。
由此,三位同學(xué)提出了不同的猜想A、B和C。
猜想A:浮力的大小跟物體浸入水中的深度有關(guān)。
猜想B:浮力的大小跟物體排開(kāi)水的多少有關(guān)。
猜想C:浮力的大小跟物體所受重力的大小有關(guān)。
(2)接著,該小組同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)、溢水杯、小桶(不計(jì)重力)、水等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們先在可密封的圓柱體內(nèi)裝一些小鉛粒,然后用細(xì)線將圓柱體懸掛在測(cè)力計(jì)下。當(dāng)此圓柱體分別在空氣中和水中不同的深度處保持靜止時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)和小桶中的水量如圖2所示。他們通過(guò)思考圖中“測(cè)力計(jì)示數(shù)變化的原因”,得到浮力測(cè)量的方法。
根據(jù)圖2(c)和(d)所示的測(cè)力計(jì)示數(shù)、小桶中水量等變化情況,可排除猜想
(選填“A”、“B”或“C”);
在猜想的基礎(chǔ)上(選填“A”、“B”或“C”),進(jìn)一步分析并形成假設(shè)D:物體在水中所受浮力的大小等于。
表一實(shí)驗(yàn)
序號(hào)F
(牛)G排
(牛)1 3.2 0 2 2.8 0.4 3 2.4 0.8 4 2.0 1.2 5 2.0 1.2 實(shí)驗(yàn)
序號(hào)F
(牛)G排
(牛)6 4.6 0 7 4.0 0.6 8 3.6 1.0 9 3.4 1.2 10 3.4 1.2
①分析、比較表一或表二的數(shù)據(jù),初步驗(yàn)證假設(shè)D是的。(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)
②分析、比較表一和表二的數(shù)據(jù),可得出其它的初步結(jié)論是。組卷:55引用:4難度:0.5
四、計(jì)算題
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18.佳佳冷飲店在顧客購(gòu)買果汁飲料后會(huì)免費(fèi)為其提供冰塊,如圖是一杯果汁飲料中放有冰塊的示意圖。已知該飲料的密度為0.98×103kg/m3,冰塊質(zhì)量為20g,冰的密度為0.9×103kg/m3,杯子內(nèi)部底面積為50cm2,杯中飲料的深度為10cm。
求:(1)冰塊所受的浮力;
(2)杯底所受的壓力。組卷:536引用:10難度:0.1