2021年貴州省黔東南州小升初科學試卷（大象版）
發(fā)布：2024/11/6 18:0:2
一、填空題（每空1分，共30分）
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1．科學探究的過程，就是不斷的
、、的過程。組卷：13引用：19難度：0.4 -
2．對問題做出合理而大膽的
是科學探究的重要環(huán)節(jié)，也是我們做專題研究的需要。組卷：0引用：1難度：0.7 -
3．生物進化最直接、最有力的證據是
。組卷：4引用：2難度：0.7 -
4．運用各種方法搜集到的資料和數(shù)據需要進行
，這也是獲得事實與證據的重要步驟。組卷：1引用：2難度：0.7 -
5．“
”的發(fā)現(xiàn)，為從到的進化理論提供了極有力的證據。組卷：2引用：4難度：0.7 -
6．推測猿人的生活方式主要是通過觀察分析人類祖先的
和。組卷：0引用：1難度：0.7 -
7．達爾文關于生物進化寫了一本科學巨著是
。組卷：0引用：1難度：0.7 -
8．人類皮膚顏色的多樣性是由于
變化時所造成的。組卷：1引用：1難度：0.7 -
9．調查是科學研究中經常用到的一種研究方法之一。調查活動可以分為
、，還有。組卷：1引用：1難度：0.7 -
10．進行實驗時，最重要的是
。對比實驗只讓個條件發(fā)生變化。組卷：1引用：1難度：0.7 -
11．自然界中生物與生物之間會發(fā)生吃與被吃的食物關系，我們把這種關系叫做
。組卷：5引用：1難度：0.7 -
12．通過實驗所獲得的
是最珍貴的第一手資料，許多科學奧秘就蘊涵在其中，地整理這些數(shù)據是我們的研究取得成果的重要環(huán)節(jié)。組卷：0引用：1難度：0.7 -
13．解決能源匱乏的有效途徑是
和。組卷：44引用：3難度：0.4
五、連線題（7分）
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38．將下列材料名稱與其對應屬性連起來。
木條 石塊 反光漆 人工材料 玻璃 熒光粉 天然材料 竹竿 塑料 組卷：4引用：1難度：0.5
六、驗探究題（每空2分，共14分）
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39．2021年6月17日神舟十二號載人飛船發(fā)射圓滿成功，全國人民為我國的航天事業(yè)感到無比高興與自豪，感嘆祖國的偉大！黔東南州某小學六（5）班的一個學習興趣小組為了探究能量的大小與“火箭”發(fā)射高度的關系，進行了如下探究實驗：
問題：能量的大小與“火箭”發(fā)射的高度有關系嗎？
猜想與假設：
實驗材料：橡皮筋、剪刀、吸管、衛(wèi)生紙芯、膠布、記號筆、直尺等。
實驗步驟：
①制備“發(fā)射器”：把一根橡皮筋割斷，兩端分別粘在衛(wèi)生紙卷芯開口處兩邊，橡皮筋稍稍繃緊，但不要太緊，“發(fā)射器”制作好了（見圖一）。
②制備“火箭”：從一根吸管上剪去3厘米，與另外兩根吸管扎在一起，三根吸管并齊，短的一根放在中間。在其中的一根長吸管上每隔1厘米標上一個記號，“火箭”就制好了（見圖二）。
③發(fā)射“火箭”：一只手抓住“發(fā)射器”，把“火箭”套在“發(fā)射器”的橡皮筋上，并用手指頭按住橡皮筋的兩端。另一只手把“火箭”一端往下來，然后松手，讓“火箭”能筆直地往空中射去。|
實驗結果及分析：
（1）由表中數(shù)據可見，橡皮筋拉伸的長度越長，“火箭”發(fā)射的高度就越
高度1 高度2 高度3 平均高度 2 1.5 1.6 1.4 1.5 4 2.5 2.4 2.3. 2.4 6 3.5 3.6 3.4 3.5 。橡皮筋拉伸時會產生，因此橡皮筋拉伸長度的長短代表。
（2）在測量“火箭”發(fā)射高度時，每次都要測量3次的目的是。
（3）該探究實驗條件的變量是。
實驗結論：由上述的實驗結果，可以得出實驗結論是：。組卷：14引用：1難度：0.7