2021-2022學(xué)年山東省德州市臨邑縣洛北中學(xué)三中校區(qū)七年級(上)第一次月考道德與法治試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題共20小題,共40分)
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1.中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機會,主要體現(xiàn)在( ?。?br />①集體生活--涵養(yǎng)品格,豐富個性
②新的課程--引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域
③社會實踐--成就我們的一切夢想
④社團活動--給我們提供發(fā)展興趣的平臺A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:24引用:15難度:0.6 -
2.“什么時光最值得珍愛?是這幸福的中學(xué)時代。什么時光最難以忘懷?是這美好的中學(xué)時代。”你認為中學(xué)時代最值得我們珍愛、最讓我難以忘懷的原因有( )
①中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個新階段,可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)
②中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階
③中學(xué)時代只是讓我們發(fā)現(xiàn)了一個浩瀚無邊的知識的世界
④中學(xué)時代為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 組卷:62引用:36難度:0.7 -
3.我們升入初中后,有不少同學(xué)開始注意外形的端莊大方,言談舉止的文明,在意老師家長和同學(xué)的評價;也有一些同學(xué)不以為意。對此認識正確的是( )
A.實力是王道,形象不重要 B.形象已定型,無法再重塑 C.圣賢也有過,缺點算什么 D.改變不完美,重塑新自我 組卷:9引用:9難度:0.8 -
4.進入中學(xué)后,我們有機會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個“我”。下列同學(xué)對“新自我”的塑造不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
A.子萱:陽光燦爛,積極進取 B.佳琪:學(xué)會學(xué)習(xí),包容他人 C.天佑:堅持己見,特立獨行 D.一鳴:意志堅強,勇于探索 組卷:101引用:25難度:0.7 -
5.小倩來到新學(xué)校,她是一個中學(xué)生了,但她不太適應(yīng)中學(xué)生活。作為好友,你會這樣和她說( ?。?br />①把新的目標,新的要求看成實現(xiàn)自我超越的機會
②中學(xué)生活充滿挑戰(zhàn),苦比樂多
③中學(xué)生活充滿驚喜,抓住成就自我的機會吧
④我們的能力提高了,可以擺脫父母的管束,重新塑造自我。A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 組卷:14引用:2難度:0.7 -
6.初中生李明是一個環(huán)保達人,生活中的他非常注意低碳環(huán)保,自己的理想是以后成為一個環(huán)保工作者。他在課余時間的科技小發(fā)明因為節(jié)約了能源,還被學(xué)校評為了優(yōu)秀創(chuàng)新獎。這說明( )
①少年的夢想,與個人的人生目標緊密相聯(lián)
②少年的夢想,不應(yīng)止于心動,更在于行動
③少年的夢想,與時代的脈搏緊密相連
④少年的夢想,總是與現(xiàn)實有一定的差距A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:47引用:5難度:0.8 -
7.夢想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花。編織人生夢想,是青少年時期的重要生命命題。夢想是對未來美好生活的愿望,有夢想就有希望。關(guān)于少年的夢想,下列說法正確的有( ?。?br />①少年的夢想應(yīng)與個人的人生目標緊密相連
②少年的夢想應(yīng)與時代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分
③少年的夢想總會和現(xiàn)實有一定距離,努力是夢想和現(xiàn)實之間的橋梁
④只要努力,少年的任何夢想都必定會實現(xiàn)A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 組卷:7引用:1難度:0.7 -
8.中國著名企業(yè)家馬云說:“每個人都應(yīng)該有自己的夢想,萬一哪天實現(xiàn)了呢”告訴我們( ?。?br />①有夢想就能實現(xiàn)
②夢想的實現(xiàn)需要通過努力
③有夢想才有希望
④人生需要有自己的夢想A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 組卷:19引用:19難度:0.7 -
9.愛迪生發(fā)明燈泡的時候,失敗了8000多次。有人譏諷他說:“你失敗了8000多次,真了不起!”愛迪生卻坦然地說:“先生,你錯了,我只不過是證明了7600多種材料不適合做燈絲而已?!庇纱丝梢姡ā 。?br />①努力是一種不服輸?shù)膱皂g
②努力是對夢想的不懈追求
③只有科學(xué)家才懂得努力的方法
④努力是失敗后重新再來的勇氣A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 組卷:22引用:11難度:0.9
三、價值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價值標準或者是行為選擇,請予以判斷,寫明“正確”或“錯誤”,并簡要說明理由。每小題6分,共24分)
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26.夢想與現(xiàn)實是平行線,永遠無法相交。
判斷:
理由:組卷:24引用:12難度:0.5
四、探究實踐(16分)
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27.王華的老師、班級同學(xué)、父母對他的評價總體情況如下:熱心幫助同學(xué),主動關(guān)心班集體的建設(shè),有很強的集體榮譽感;但學(xué)習(xí)方面有些粗心大意,作業(yè)書寫不夠認真,最近學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了比較大的下滑。
王華對自己也有一些認識,他對自己的評價總體情況如下:我性格比較外向,人緣很好;但我有時也很在意同學(xué)的評價,所以覺得有些累。有時我希望自己能夠更加有主見,但經(jīng)常以失敗告終,我并不喜歡這樣的自己……
【我思考】
(1)王華是通過哪些途徑來認識自己的?
【我分析】
(2)王華的自我分析對他自身發(fā)展有何重要意義。
認識自己是一個過程。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加,我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己,我們就可能成為更好的自己。
【我踐行】
(3)結(jié)合所學(xué)知識,請你談一談如何成為更好的自己?組卷:14引用:1難度:0.3