蘇科新版八年級上冊《第18章 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定（二）》2020年單元測試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題共35小題，每小題2分，共70分。每小題只有一個選項符合題意。）
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1．綠色植物被稱為“空氣凈化器”，這是由于綠色植物的光合作用能（ ?。?/h2>
組卷：56引用：4難度：0.5 -
2．從今年起，我市將全面實(shí)施“三年增綠”計劃，大面積增加綠地植被，積極創(chuàng)建生態(tài)文明典范城市，下列有關(guān)綠色植物在生物圈中作用的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：269引用：18難度：0.7 -
3．如圖表示某植物葉片所處的狀態(tài)，由此可知該葉片正在進(jìn)行的生理過程有（ ?。?/h2>組卷：57引用：38難度：0.9 -
4．暑期當(dāng)我們踏入三臺山國家森林公園時，會感到空氣特別清新和濕潤。這主要是由于（ ?。?/h2>
組卷：59引用：37難度：0.9 -
5．人們在清晨剛進(jìn)入種植蔬菜的密閉大棚內(nèi)，會感到氣悶，主要原因是（ ）
組卷：298引用：39難度：0.7 -
6．炎熱夏季的中午，陽光過強(qiáng)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，造成光合作用速率下降，其原因是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：16難度：0.7 -
7．如圖為探究光合作用某一產(chǎn)物的實(shí)驗裝置，相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：91引用：42難度：0.7 -
8．圖為某學(xué)校生物興趣小組設(shè)計的實(shí)驗裝置，其實(shí)驗?zāi)康氖牵ā 。?/h2>組卷：33引用：3難度：0.9 -
9．下列對綠色植物生理作用的敘述中，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：137引用：12難度：0.7 -
10．如圖中的①、②、③表示李樹生活中進(jìn)行的部分生理過程，X表示③過程散失的某種氣體。下列描述錯誤的是（ ）組卷：5引用：1難度：0.6 -
11．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳循環(huán)示意圖，下列有關(guān)該圖的分析，不正確的是（ ）組卷：18引用：2難度：0.4 -
12．圖中①②③④分別表示不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出葉片的方向，以下說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：715引用：20難度：0.5 -
13．在嚴(yán)寒的冬天，利用溫室進(jìn)行蔬菜種植，可以提高經(jīng)濟(jì)效益，但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、溫度、濕度和氣體等條件，以提高產(chǎn)品的質(zhì)量和品質(zhì)，下列方法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：143引用：35難度：0.5
二、填空題（每空1分，共30分。）
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38．閱讀下面資料，分析回答：
牙買加盛產(chǎn)甘蔗，但鼠害嚴(yán)重．為了控制老鼠，人們引進(jìn)了鼠類的天敵-獴（是一種肉食哺乳動物）．之后，獴大肆繁殖，控制了老鼠，同時也大量地捕食鳥類，導(dǎo)致甘蔗甲蟲驚人地增多起來，對甘蔗造成同樣嚴(yán)重的危害．
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，甘蔗屬于者，其通過作用合成有機(jī)物；獴屬于者．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于，能量沿食物鏈的流動過程中具有單向性和逐級的特點(diǎn)．請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈（至少含三個環(huán)節(jié)）：．
（3）這個事例說明：生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的．人類的生產(chǎn)活動必須遵循生態(tài)規(guī)律，否則，將導(dǎo)致遭受破壞．組卷：160引用：53難度：0.1 -
39．用玉米幼苗作實(shí)驗材料，利用如圖1實(shí)驗裝置進(jìn)行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一小燒杯。分析并回答問題
（1）將裝置放在陽光下一段時間，可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過玉米葉片上的散失出來的。
（2）將裝置內(nèi)0點(diǎn)到24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況，繪成曲線圖（圖2）。分析0點(diǎn)到6點(diǎn)的曲線變化情況，可知該時間段內(nèi)植物主要進(jìn)行作用。
（3）若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水，用來探究“玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，應(yīng)將裝置放在（明亮、黑暗）的環(huán)境中。
（4）若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小燒杯內(nèi)加入30mL氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），其對照實(shí)驗裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入。
（5）將上述光合作用實(shí)驗后的玉米葉片摘下，放在盛有的小燒杯中隔水加熱，取出葉片漂洗后滴加碘液，只有對照裝置中的葉片變藍(lán)，說明光合作用還制造了淀粉。組卷：172引用：16難度：0.3