2021-2022學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市汽開(kāi)區(qū)八年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(五四學(xué)制)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每題1分,共10分)
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1.由“絲綢之路”到“一帶一路”是一個(gè)時(shí)空的跨越,它促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)、文化的交流。下列 中國(guó)發(fā)明中不屬于化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
A.雕刻木質(zhì)印字活板 B.使用火藥 C.糧食釀酒 D.冶煉金屬 組卷:618引用:18難度:0.9 -
2.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( ?。?/h2>
A.空氣 B.蒸餾水 C.碘鹽 D.食醋 組卷:16引用:1難度:0.8 -
3.空氣的成分中,化學(xué)性質(zhì)不活潑且含量最多的是( ?。?/h2>
A.氧氣 B.氮?dú)?/label> C.二氧化碳 D.稀有氣體 組卷:103引用:15難度:0.8 -
4.榴蓮被譽(yù)為“果中之王”。切開(kāi)榴蓮時(shí)可聞到特殊“香味”,這一現(xiàn)象說(shuō)明( ?。?/h2>
A.分子在不斷運(yùn)動(dòng) B.分子間有間隔 C.分子質(zhì)量很小 D.分子體積很小 組卷:160引用:7難度:0.8 -
5.下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示中正確的是( ?。?/h2>
A.
點(diǎn)燃酒精燈B.
取少量液體C.
加熱液體D.
稱(chēng)取氯化鈉固體組卷:410引用:28難度:0.9 -
6.化學(xué)中常常有許多“先后快慢”之分,否則就會(huì)出現(xiàn)事故或者使實(shí)驗(yàn)失敗,下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序不正確的是( ?。?/h2>
A.連接膠皮管和玻璃管時(shí),應(yīng)先用水潤(rùn)濕玻璃管一端,再慢慢的轉(zhuǎn)入膠皮管中 B.檢查裝置的氣密性時(shí)先將雙手緊握試管外壁,后將導(dǎo)管伸入水中 C.把點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙內(nèi),由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中 D.高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時(shí),先將導(dǎo)氣管撤離水中,后熄滅酒精燈 組卷:51引用:6難度:0.5
二、非選擇題(每空一分,共40分)
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19.實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多。實(shí)驗(yàn)時(shí),除了要求兩種待測(cè)氣體樣品的體積相同外,還要控制
(2)乙實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是微粒運(yùn)動(dòng)速率與
(3)丙實(shí)驗(yàn)中,伸入組卷:139引用:4難度:0.6 -
20.根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答問(wèn)題。
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng):
(2)將KClO3和MnO2混合加熱制取氧氣:
①該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
②選擇A做發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)中可能發(fā)生試管炸裂,將其改進(jìn)的方法是
③選擇D做收集裝置,若收集的氧氣不純,可能原因是
(3)將H2O2溶液和MnO2混合制取氧氣:
①該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
②利用該原理制備氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
③選擇C做收集裝置,檢驗(yàn)O2是否收集滿的操作是
(4)乙炔是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體,密度與空氣相近。收集乙炔氣體時(shí)可選擇的裝置是組卷:109引用:3難度:0.4