2022年江蘇省無錫市惠山區(qū)河埒中學(xué)中考語文二模試卷

一、積累與運(yùn)用。

• 1．根據(jù)詩歌完成填空。
  ①

   

  ，波濤如怒。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）
  ②莫聽穿林打葉聲，

   

  。（蘇軾《定風(fēng)波》）
  ③

   

  ，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。（范仲淹《漁家傲?秋思》）
  ④浩蕩離愁白日斜，

   

  。（龔自珍《己亥雜詩》）
  ⑤“舍生取義”是我國古代文人所推崇的一種生死觀，文天祥《過零丁洋》中的“

   

  ，

   

  ”就是這種生死觀的真情表白。
  ⑥岑參《白雪歌送武判官歸京》中與李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”有異曲同工之妙的句子是：“

   

  ，

   

  ?！?/h2>
  組卷：12引用：2難度：0.5

  解析

• 2．根據(jù)語境完成題目。
        夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不可能一蹴而就。人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程。有人放棄向往已久的大學(xué)，只因心底藏著一個(gè)軍人夢(mèng)。他們不怕吃苦，不會(huì)低頭，miè視一切困難。有人身在鬧市，心懷舞蹈夢(mèng)。虔誠的心使時(shí)間都靜止了。面對(duì)過往行人奇怪的目光，他不屑置biàn,依然專注的跳著。每一個(gè)追夢(mèng)的人，都自帶光芒；每一段追夢(mèng)之路，都有景色相伴。
  （1）給加點(diǎn)字注音。
  虔誠

   

  
  （2）看拼音，寫漢字。
  ①miè

   

  視
  ②不屑置biàn

   

  
  （3）“一蹴而就”的“就”與下面選項(xiàng)中哪個(gè)“就”字意思相同

   

  
  A．避難就易
  B．功成名就
  C．束手就擒
  D．就地取材
  組卷：20引用：3難度：0.5

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• 3．填入下面文段橫線上的語句銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
        明媚秀麗的江南風(fēng)光孕育了外秀內(nèi)慧的無錫人。________。________。________。________，________，________……無錫人精明縝密，文化底蘊(yùn)豐厚，為地方和國家作出了卓越的貢獻(xiàn)。
  ①除此以外，歷史上文化的融合對(duì)無錫人文化人格塑造顯得尤為重要
  ②春秋戰(zhàn)國時(shí)期，吳、楚、越文化在此地碰撞
  ③無錫先民曾經(jīng)吸納了周太王長(zhǎng)子泰伯帶來的中原文化
  ④精耕細(xì)作的勞作方式，也潛移默化地培養(yǎng)了無錫人的文化思維
  ⑤秀麗的山川，耳濡目染地陶冶了無錫人的文化審美
  ⑥東晉時(shí)期，大批北方士族世家南遷，實(shí)現(xiàn)南北文化交流融合

  A．①③②⑥⑤④

  B．①③⑥②⑤④

  C．⑤④①③②⑥

  D．⑤④①②③⑥
  組卷：30引用：3難度：0.6

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• 4．下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．《茅屋為秋風(fēng)所破歌》和《雁門太守行》均在題目中點(diǎn)明了詩歌的體裁——歌行體。

  B．年齡從小到大排列應(yīng)為“垂髫”“加冠”“而立”“知天命”“不惑”“耄耋”。

  C．《小石潭記》的作者是柳宗元，字子厚，唐宋八大家之一，與韓愈一起發(fā)起了古文運(yùn)動(dòng)。

  D．《送東陽馬生序》中的“太學(xué)”是古代設(shè)在京城的最高學(xué)府，“司業(yè)”“博士”都是古代的學(xué)官名。
  組卷：25引用：2難度：0.9

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二、閱讀與賞析。

• 12．閱讀下文，回答問題。
  望星空
  聶鑫森      ①只要是老天不下雨不落雪，每晚八點(diǎn)，滿頭華發(fā)的耿星河，就必須到樓頂?shù)穆杜_(tái)去眺望星空。
        ②他家住在這棟20層樓的頂層，只有頂層才有一個(gè)寬大的露臺(tái)，只有寬大的露臺(tái)才好安置一臺(tái)體量不小的遠(yuǎn)程望遠(yuǎn)鏡，只有遠(yuǎn)程望遠(yuǎn)鏡才能讓他看清那些動(dòng)和不動(dòng)的星。
        ③耿星河供職的單位在大西北，代號(hào)為“望星空”。60歲本該退休，他和領(lǐng)導(dǎo)軟磨硬纏，又干了五年。朔地雪冷風(fēng)寒，過早地染白了他的頭發(fā)，刻皺了他的臉。
        ④領(lǐng)導(dǎo)和同事祝賀他：“你和嫂子牛郎織女了幾十年，也該去朝夕相守了。”
        ⑤他忽然老淚縱橫，說：“牛郎織女都老了，聚與別都習(xí)慣了。哎，離開‘望星空’我就再也回不來了?！?br />      ⑥“望星空”是不為外人所知的衛(wèi)星測(cè)控中心，從衛(wèi)星升空直到他完成使命，全方位進(jìn)行跟蹤、測(cè)量、控制，以及運(yùn)行中的故障診斷與維修。他們自稱“牧星人”，浩渺的天宇是牧場(chǎng)，大小星系是河流、溪澗，衛(wèi)星是天馬神驥。
        ⑦兒子耿小星是本地一家私營(yíng)企業(yè)的董事長(zhǎng)，在父親告老還鄉(xiāng)之前，特意為父母在同一社區(qū)置辦了這套頂層的房子，置辦了一架遠(yuǎn)程望遠(yuǎn)鏡放在露臺(tái)?！暗慊氐嚼霞?，想念老同事了，可以夜夜眺望星空。”
        ⑧耿星河說：“知父莫如子，好!”
        ⑨耿星河出生在一個(gè)秋夜，正星斗滿天，當(dāng)語文老師的父親浮想聯(lián)翩，從古詩“耿耿星河欲曙天”中拈出三個(gè)字組成兒子的姓名。姓名似乎成了一個(gè)先兆，耿星河讀小學(xué)、中學(xué)時(shí)，對(duì)天文星象興趣盎然，是業(yè)余天文小組的鐵桿成員。耿星河大學(xué)讀的是宇航動(dòng)力專業(yè)，畢業(yè)后因成績(jī)優(yōu)異分配到衛(wèi)星測(cè)控中心。
        ⑩幾十年飛快地過去了，他和妻子蘆管一直是兩地分居，如銀河兩岸凝目相望的牛郎織女，只有探親時(shí)才能團(tuán)聚。領(lǐng)導(dǎo)多次征求他的意見，要把遠(yuǎn)在老家的妻子調(diào)來，他都婉謝了。他知道妻子離不開那所聾啞學(xué)校，離不開一撥接一撥的聾啞孩子。作為一名模范教師，她的口語和手語出類拔萃，為不少殘疾的孩子找到了光明，到了“望星空”來她會(huì)無用武之地。
  ?耿星河揖別“望星空”時(shí)，不禁想起宋詞里的兩個(gè)句子“去也終須去，往也如何往”，心頭涌出淡淡的悲涼。他交接了全部資料、圖紙、手稿，征得領(lǐng)導(dǎo)同意，只帶走了他在內(nèi)部出版的一本書《衛(wèi)星機(jī)動(dòng)軌道的測(cè)算與修正》，那里面密布著令外人感到乏味的數(shù)據(jù)，而在他眼里卻如至交好友。他在一種復(fù)雜的心情中回到故鄉(xiāng)，回到妻子和兒子身邊。
  ?每晚十時(shí)，蘆管會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到露臺(tái)，和耿星河并排坐在一把長(zhǎng)靠椅上。
  ?“星河，歇歇吧，我想聽你講牧星人的故事?！薄爸x謝你。這頂層住房多好，‘山月臨窗近，天河入戶低’。”“唐代沈佺期《夜宿七盤嶺》中的句子。好記性!”“夫人在古詩詞造詣上遠(yuǎn)勝于我。白天無星可看，承你指點(diǎn)，我專讀古人寫有關(guān)日、月星、風(fēng)、云的詩?！薄傲慕馑寄钪??！薄笆前?”
  ?“我現(xiàn)在對(duì)宇航方面的知識(shí)特別感興趣，因?yàn)槲业南壬莻€(gè)‘牧星人’?！惫⑿呛与p眼驀地發(fā)亮，說：“謝謝。我來講一件難忘的事，十多年前的秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，我國一顆遙感衛(wèi)星突發(fā)故障，在太空中急速翻滾，星上的能源完全消失，只有陽光照射到太陽能帆板時(shí)，才有幾秒鐘信號(hào)反饋?！?br />?“這可怎么辦呀？”“如果不抓住每次幾秒鐘的衛(wèi)星加電時(shí)間，注入控制指令，價(jià)值十幾億的衛(wèi)星將成為毫無用處的太空垃圾?！薄芭?”“經(jīng)過持續(xù)的仿真分析，我們終于掌握了規(guī)律，準(zhǔn)確預(yù)測(cè)出衛(wèi)星最大的供電時(shí)間段，于是，我們指令望遠(yuǎn)號(hào)測(cè)量船在南半球上捕獲衛(wèi)星，注入遙控指令，讓衛(wèi)星恢復(fù)正常運(yùn)行。你猜，這次太空費(fèi)了多長(zhǎng)時(shí)間？”“猜不著啊!”“69 個(gè)日夜!”蘆管像小孩一樣鼓起掌來，大聲說：“太奇妙了!”
  ?耿星河無端地嘆了口氣。“星河，是不是你覺得你像那顆能量消失的遙感衛(wèi)星，整天閑著，慌慌的？”“是呀，‘人人盡說江南好，游人只合江南老’。”“你還不能稱老，還可以做很多有意思的事。”蘆管的嘴角忽然露出笑意，說：“你知道嗎？這里的一座青少年宇航科普館即將建成，有展覽、講座、仿真操作等項(xiàng)目，正招聘義務(wù)輔導(dǎo)老師。我報(bào)了名，有聾啞學(xué)生來參觀，我可以給他們講解。你想去嗎？”
  ?“想，培養(yǎng)未來的‘牧星人’，好事?！薄拔乙呀?jīng)替你報(bào)了名?！薄罢娴膯?？”“真的?！?br />?耿星河禁不住仰天大笑，說：“我太開心了!多謝夫人給我補(bǔ)充電源，你也是了不起的‘牧星人’啊!”夜?jié)u深，滿天星光燦爛。
  （1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說開篇簡(jiǎn)潔明了，既交代了小說的主人公耿星河，又用“必須到樓頂?shù)穆杜_(tái)去眺望星空”巧妙點(diǎn)題，充滿懸念，引起讀者的閱讀興趣。
  B.小說在人物對(duì)話中多次引用諸如“山月臨窗近，天河人戶低”等詩句，既點(diǎn)明了人物的知識(shí)分子身份，也使得小說充滿了濃郁的文學(xué)色彩。
  C.兒子耿小星特意置辦了一套頂層的房子并在露臺(tái)上安置了一架遠(yuǎn)程望遠(yuǎn)鏡，小說中的這一情節(jié)安排，表現(xiàn)了兒子的孝心，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。
  D.小說中耿星河向妻子講述的用69個(gè)日夜?fàn)I救一顆遙感衛(wèi)星的故事，在增強(qiáng)文章的趣味性的同時(shí)，還突出了我國航天科技領(lǐng)先世界的主題。
  （2）請(qǐng)賞析文中加點(diǎn)詞語。
  60歲本該退休，他和領(lǐng)導(dǎo)軟磨硬纏，又干了五年。
  （3）耿星河的個(gè)性具有哪些特征？請(qǐng)結(jié)合小說作概括分析。
  （4）小說以“夜?jié)u深，滿天星光燦爛”結(jié)尾有何妙處？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
  組卷：71引用：2難度：0.3

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三、作文。

• 13．??童年時(shí)的紙飛機(jī)去了哪里？奶奶的樟木箱里有什么秘密？今年的櫻花是不是去年我們一起看的那一朵？媽媽為什么從來不累……成長(zhǎng)的過程中有太多的疑問。時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題。
  ??請(qǐng)以《時(shí)間的答案》為題，寫一篇記敘文。
  ??要求：
  ①結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)來寫，有真情實(shí)感；
  ②不少于600字，書寫端正；
  ③不透露學(xué)校、姓名等真實(shí)信息。
  組卷：35引用：5難度：0.5

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