試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2008年山東省青島市初中應(yīng)用物理知識競賽初賽試卷

發(fā)布:2024/12/7 13:30:2

一、以下各題所列答案中只有一個是正確的.把正確答案前面的字母填在題后的括號內(nèi)(共40分,每小題5分)

  • 1.下列物體都能導(dǎo)熱,其中導(dǎo)熱本領(lǐng)最好的是( ?。?/h2>

    組卷:53引用:2難度:0.9
  • 2.人們常說井水冬暖夏涼,這是因為( ?。?/h2>

    組卷:703引用:9難度:0.7
  • 3.王勇同學(xué)在賓館飯店看到一種自動門,當(dāng)有人靠近時,門會實現(xiàn)自動開閉。王勇同學(xué)對此產(chǎn)生了濃厚的興趣,他很想知道自動門是如何實現(xiàn)自動控制的。為此他反復(fù)做了幾次試驗:當(dāng)他輕輕地靠近自動門時,門自動打開;當(dāng)把一個足球滾向自動門時,門自動打開;當(dāng)把一面底部裝有滾珠的無色透明大玻璃板,直立著滑向自動門時,門不打開。王勇同學(xué)根據(jù)探究試驗的結(jié)果,對自動門的自控原理提出了以下幾種猜想,你認(rèn)為其中最合理的猜想是( ?。?/h2>

    組卷:2930引用:57難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖所示,水平桌面上斜放著一個平面鏡,桌面上有一個小球向鏡面滾去。要使平面鏡中小球的像沿豎直方向下落,則鏡面與桌面間的夾角α為( ?。?/h2>

    組卷:5280引用:61難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖,紙筒A的一端蒙了一層半透明紙,紙筒B的一端嵌了一個凸透鏡,兩紙筒套在一起組成了一個模型照相機。為了在A端得到清晰的像,要調(diào)整A、B間的距離,這時( ?。?/h2>

    組卷:802引用:25難度:0.7

三、解答題(共3小題,滿分36分)

  • 15.為了保護環(huán)境,治理水土流失,學(xué)校的環(huán)保小組設(shè)計并進行了河水含沙量的研究。
    第一階段是理論分析:分別以ρ、ρ、ρ泥水表示水、泥沙、泥沙水的密度,以x表示每立方米泥沙水中所含泥沙的質(zhì)量(稱做含沙量),導(dǎo)出了ρ泥水與ρ、ρ、x的關(guān)系式;然后作出了泥沙水的密度ρ泥水隨含沙量x變化的圖象。
    第二階段是實驗驗證:在一個量筒里放入一定量干燥的黃土,再倒入一定量的清水,計算出含沙量x,并測出泥沙水的密度ρ泥水;接著再多次加入清水配制成不同密度的泥沙水,進行同樣的計算和測量,由此得出ρ泥水與x的多組數(shù)據(jù);然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)作出了表示泥沙水的密度與含沙量關(guān)系的ρ泥水-x圖象。他們驚喜地發(fā)現(xiàn),實驗結(jié)果與理論分析是一致的。
    第三階段是實際測量:在一次山洪沖刷地面時,他們采集了40L的水樣,稱出其總質(zhì)量為40.56kg。此前已經(jīng)測出干燥的泥沙的密度ρ:2.4×103kg/m3,于是求出了洪水中的平均含沙量。
    (1)請你參與環(huán)保小組第一階段的工作,導(dǎo)出ρ泥水與ρ、ρ、x的關(guān)系式。然后根據(jù)關(guān)系式作出泥沙水的密度ρ泥水隨含沙量x變化圖象的草圖。
    (2)請你參與環(huán)保小組第三階段的計算工作,求出洪水中的平均含沙量。

    組卷:1173引用:7難度:0.1
  • 菁優(yōu)網(wǎng)16.有一種測量人的體重和身高的電子秤,其測體重部分的原理圖如圖中的虛線框所示,它主要由三部分構(gòu)成:踏板和壓力杠桿ABO,壓力傳感器R(電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻),顯示體重大小的儀表A(實質(zhì)是電流表)。其中AO:BO=5:1,壓力傳感器R表面能承受的最大壓強為2×106Pa,且已知壓力傳感器R的電阻與所受壓力的關(guān)系如下表所示。
    壓力F/N 0 50 100 150 200 250 300
    電阻R/Ω 300 270 240 210 180 150 120
    設(shè)踏板和杠桿組件的質(zhì)量可以忽略不計,接通電源后,壓力傳感器兩端的電壓恒為4.68V,取g=10N/kg。請回答:
    (1)該秤零起點(即踏板空載時)的刻度線應(yīng)標(biāo)在電流表刻度盤多少毫安處?
    (2)如果某人站在該秤踏板上,電流表刻度盤的示數(shù)為20mA,這個人的體重是多少?
    (3)若壓桿與壓力傳感器之間的接觸面積是2cm2,則該秤的最大稱量值是多少?

    組卷:398引用:11難度:0.1
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正