人教部編版七年級上冊《3.2 做更好的自己》2023年同步練習(xí)卷（19）
發(fā)布：2024/7/20 8:0:8
一、選擇題
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1．大學(xué)畢業(yè)時，求職跑招聘會的小林，終于接到北京某中學(xué)校長的面試通知。校長問小林應(yīng)聘的理由時，小林說道：“我不需要倚靠別人的扶助，我只是欣賞我自己，相信我不比任何名牌大學(xué)的學(xué)生差，別人的褒或貶，我想，對我個人，還有我的工作能力，并不會有什么樣的影響?！苯Y(jié)果，小林成功了。這啟示我們（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.6 -
2．接納自己要（ ）
①接納自己的優(yōu)點
②接納自己的不完美
③有樂觀的心態(tài)
④有勇氣和智慧組卷：7引用：4難度：0.8 -
3．生活中總有人這樣想：他當(dāng)了科學(xué)家，他成了文學(xué)家，他獲得了奧運金牌；那么我呢？其實你不是最美麗的，但你是最可愛的；你不是最聰明的，但你可以最勤奮；你不是最強壯的，但你可以最樂觀。這告訴我們（ ?。?br />①要學(xué)會接納自己
②要認(rèn)識到自己的自我形象是最好的，其他人都不如我
③每個人都有自己的優(yōu)點和缺點
④要認(rèn)識到自己是“獨一無二”的，要欣賞自己組卷：65引用：13難度：0.8 -
4．“如果不能做大路，那就做一條小徑吧！如果不能做太陽，那就做一顆星星吧！勝負(fù)不在于大小，而在于你是否做到最好！”要讓自己做到“最好”，必須（ ）
①揚長避短
②堅持自己的缺點
③不斷激發(fā)自己的潛能
④相信自己什么都行組卷：21引用：10難度：0.7 -
5．樂樂在日記中寫道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)進步的關(guān)鍵是克服了時間安排不合理，上課注意力不集中的壞習(xí)慣。從中我們可以認(rèn)識到，做更好的自己需要（ ?。?/h2>
組卷：16引用：10難度：0.8
二、材料分析題
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15．七年級學(xué)生靜靜為了更好地了解自己，征求了幾位好朋友對自己的評價，調(diào)查的結(jié)果如表：
好朋友對靜靜表現(xiàn)的評價及原因
靜靜的老師對她的評價如下：同學(xué) 對靜靜表現(xiàn)的評價 原因 紅紅 熱情、善良，好客 紅紅生病那次，她主動幫助紅紅，并邀請紅紅到家里做客 瓊瓊 熱情、大度 與同學(xué)發(fā)生矛盾時，她比較容易原諒對方 麗麗 不拘小節(jié)、灑脫 同學(xué)在一起吃東西時，她總是搶著付錢 小蓮 性格外向，做事效率高 在學(xué)習(xí)中，她寫作業(yè)總是很快
熱心幫助同學(xué)，主動關(guān)心班集體的建設(shè)，有很強的集體榮譽感。學(xué)習(xí)方面容易馬虎，作業(yè)比較粗糙，最近學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了比較大的下滑。
靜靜對自己也有一些認(rèn)識，她對自己的評價如下：
我性格比較外向、人緣很好，但我有時也很在意同學(xué)的評價，所以覺得有些累。有時我希望自己能夠更加有主見，但經(jīng)常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我……
（1）靜靜采用了哪些途徑來認(rèn)識自己？
（2）雖然我們和靜靜并不相識，但通過靜靜認(rèn)識自我的結(jié)果，相信你對她有了一定的了解，說說看，你如何來評價她？
（3）結(jié)合正確認(rèn)識自我的方法，分析一下靜靜在認(rèn)識自我的過程中，哪些可取，哪些需要進一步改進，對此你有什么好的建議？組卷：7引用：4難度：0.6 -
16．閱讀材料，回答問題。
材料一：丁丁覺得自己很了不起，因為老師夸他最能干，手工做得又快又好。一天吃過晚飯后，媽媽說：“手工做得好，收拾碗筷可不一定能做好?！倍《∫宦牸绷耍且帐?，笨手笨腳的弄了半天后，媽媽問他：“你覺得你做得好嗎？”丁丁搖了搖頭。媽媽又說：“所以，你還有很多不懂不會的，需要學(xué)習(xí)?！倍《≌J(rèn)真地點了點頭。
材料二：球球很少參加集體活動，在幼兒園總是沉默寡言，回到家里也很少說話。原來，因為他說話比較慢，有時還結(jié)巴，而且長得胖乎乎的，小朋友常常笑話他，說他“笨球”。球球覺得自己又笨又難看，所以非常自卑。
（1）丁丁和球球分別屬于哪種認(rèn)識自己的途徑？
（2）他們各自認(rèn)識和評價自己的方式對嗎？為什么？
（3）正確認(rèn)識和評價自己有什么好處？組卷：14引用：2難度：0.2