2023年吉林省長春市中考語文三模試卷
發(fā)布:2024/5/31 8:0:9
一、積累與運用(15分)
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1.閱讀下面文字,完成問題。
圓圓的一掄“落日”不聲不響地襯托在“長河”的背后,這又是多么靜寂的境界??!一個“直”,一個“圓”,在圖畫方面說起來,都是簡單的線條,和那曠遠荒涼的大漠、長河、孤煙、落日正相配合,構(gòu)成通體的一致。
像這樣驅(qū)遣著想象來看,這一幅圖畫就顯現(xiàn)在眼前了,同時也就接觸了作者的意境。讀者也許是到過北方的,本來覺得北方的景物曠遠、荒涼、靜寂,使人悵然凝望?,F(xiàn)在讀到這兩句,領會著作者的意境,宛如聽一個朋友說著自己也正要說的話,這是一種愉快。
(1)文中有錯別字的詞語是“
(2)“曠遠”中“曠”的意思是
A.空而寬闊
B.心境開闊
C.耽誤;荒廢
D.長久
(3)把畫線句改為反問句。
(4)根據(jù)選文的鑒賞方法,鑒賞下面畫線詩句。
渡荊門送別
李白[唐代]
渡遠荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。
月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。組卷:4引用:1難度:0.7 -
2.默寫。
(1)關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。
(2)安得廣廈千萬間,
(3)熱映電影《流浪地球2》中,人類為了地球文明能夠延續(xù),不怕犧牲、前赴后繼,讓人不禁想起范仲淹在《岳陽樓記》中的名句:“組卷:4引用:3難度:0.8
二、閱讀(45分)
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3.閱讀下面的課內(nèi)文言文,完成問題。
[甲] 初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
[乙] 臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣!
先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激!
(1)下列加點詞語古今意義不變的一項是
A.卿治經(jīng)為博士邪
B.先帝不以臣卑鄙
C.但當涉獵
D.由是感激
(2)下列對文章內(nèi)容理解,不恰當?shù)囊豁検?
A.甲文中魯肅的表現(xiàn),側(cè)面襯托出呂蒙學后的進步。
B.乙文中“此臣所以報先帝而忠陛下之職分也?!敝械摹按恕敝浮蔼劼嗜姡倍ㄖ性?,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都”。
C.甲文孫權(quán)講述自身的經(jīng)歷,是為了強調(diào)讀書的益處;乙文諸葛亮講述自身經(jīng)歷是為了表明創(chuàng)業(yè)維艱,并激勵后主完成統(tǒng)一大業(yè)。
D.乙文以抒情為主而輔之以敘事、描寫,帶有濃厚的議論色彩。
(3)孫權(quán)和諸葛亮一位是“亂世之梟雄”一位是“治世之能臣”,請結(jié)合選文內(nèi)容,談談你對這兩種評價的理解。(選擇一個人物談即可)組卷:4引用:1難度:0.3
四、作文(50分)
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9.作文。
題目:這里,也是我的舞臺
作文要求:
(1)文體不限(詩歌除外);
(2)文體特征明顯;
(3)表達要有真情實感;
(4)不要套作,不得抄襲;
(5)不得泄露個人信息;
(6)不少于 700字。組卷:3引用:1難度:0.5 -
10.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。
有一種失敗,叫屢敗屢戰(zhàn)。屢敗屢戰(zhàn),落腳在“戰(zhàn)”字上,是指從不因失敗而失掉了再戰(zhàn)的勇氣、信心和決心,從不因失敗而失掉了希望,“戰(zhàn)”始終要比“敗”多一次,而就是這“多一次”,便是那最后一次的成功。真正強大的人,不是從不經(jīng)歷失敗,而是從不認輸。
以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考?請自擬題目,寫一篇文章。
作文要求:
(1)文體不限(詩歌除外);
(2)文體特征明顯;
(3)表達要有真情實感;
(4)不要套作,不得抄襲;
(5)不得泄露個人信息;
(6)不少于 700字。組卷:1引用:1難度:0.5