人教版(2019)必修1《5.4.2 光合作用的原理和應(yīng)用》2023年同步練習(xí)卷(5)
發(fā)布:2024/7/13 8:0:9
一、選擇題
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1.將單細(xì)胞綠藻置于25℃、適宜的光照及充足的CO2條件下培養(yǎng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,突然停止光照,發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)的C3的含量突然上升,這主要是由于( )
組卷:1引用:3難度:0.7 -
2.在夏季晴朗的白天隨一種環(huán)境因素的改變植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C3的含量減少、C5的含量增加,則改變的環(huán)境因素是( )
組卷:7引用:2難度:0.7 -
3.如圖所示表示某植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法中不正確的是( ?。?br />
組卷:19引用:4難度:0.5 -
4.植物的光合作用受溫度(T)和光照強(qiáng)度(L)的影響.下圖表明植物在3種不同的光照強(qiáng)度下消耗CO2的情況.分析在-5℃~0℃和20℃~30℃溫度范圍內(nèi),光合作用的限制因素分別是( )
組卷:26引用:6難度:0.7 -
5.如圖是生物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
組卷:5引用:5難度:0.7 -
6.如圖表示高等植物細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過(guò)程中C、H、O的變化,某同學(xué)在分析時(shí),做出了如下判斷,你認(rèn)為判斷有誤的是( )
組卷:3引用:2難度:0.7
二、實(shí)驗(yàn)題
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19.某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用能力。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開(kāi)展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強(qiáng)度測(cè)試的研究課題,設(shè)計(jì)了如圖裝置。請(qǐng)你利用下列裝置完成光合作用強(qiáng)度的測(cè)試實(shí)驗(yàn),并分析回答有關(guān)問(wèn)題:
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)步驟
(1)先測(cè)定植物的呼吸作用強(qiáng)度,方法步驟是:
①甲、乙兩裝置的D中都放入
②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩進(jìn)行
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。
(2)測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度,方法步驟是:
①甲、乙兩裝置D中放入
②把裝置甲、乙放在
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。
(3)實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動(dòng)情況:實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況 測(cè)定植物
呼吸作用強(qiáng)度甲裝置 乙裝置 右移0.5cm 測(cè)定植物凈
光合作用強(qiáng)度甲裝置 乙裝置 右移0.5cm
假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g。那么以葡萄糖增減量作為衡量指標(biāo),該植物的呼吸作用速率是組卷:10引用:2難度:0.5
三、解答題
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20.圖甲為測(cè)定光合速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和CO2緩沖液(能維持管中CO2濃度不變),試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度的光照條件下,測(cè)得的氣體體積變化如下圖乙所示。
(1)標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)毛細(xì)刻度管中紅色液滴所在位置。實(shí)驗(yàn)時(shí),試管內(nèi)變化的氣體是
(2)若此時(shí)圖甲植物光照強(qiáng)度為15klx,則1h光合作用產(chǎn)生的氣體量為
(3)為了防止無(wú)關(guān)因子對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)裝置的區(qū)別是組卷:5引用:2難度:0.6