2021-2022學(xué)年福建省泉州市永春一中高一(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用(39分)
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1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)
(3)大弦嘈嘈如急雨,
(4)
(6)在《永遇樂?京口北固亭懷古》中,辛棄疾表明自己雖然年老,卻還壯志猶存,希望得到重用的兩句是:
(7)李清照的《聲聲慢》中詞人化繁為簡,化多為少,把所有的凄苦,所有的孤獨(dú),所有的無奈,所有紛繁的說不盡的思緒,用“組卷:0引用:2難度:0.9 -
2.下列詩句中加點(diǎn)字的解釋全都正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:21引用:3難度:0.8 -
3.下列關(guān)于詩歌內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:3引用:1難度:0.8 -
4.對下列詩詞名句中使用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:81引用:4難度:0.8 -
5.下列有關(guān)作品文學(xué)常識的表述,有誤的一項(xiàng)是( )
組卷:13引用:1難度:0.9
(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,15分)
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16.(二)古代詩歌閱讀
閱讀下面這首詞,完成各題。
滿江紅?送李正之提刑入蜀【1】
辛棄疾
蜀道登天,一杯送繡衣【2】行客。還自嘆中年多病,不堪離別。東北看驚諸葛表,西南更草相如檄【3】.把功名收拾付君侯,如椽筆。
兒女淚,君休滴。荊楚路,吾能說。要新詩準(zhǔn)備,廬山山色。赤壁磯頭千古浪,銅鞮陌【4】上三更月。正梅花萬里雪深時(shí),須相憶。
【注釋】:【1】這首詞作于宋孝宗淳熙十一年(1184),當(dāng)時(shí)辛棄疾閑居江西上饒。提刑,官名,主管地方司法、監(jiān)察等事務(wù)?!?】繡衣:官服?!?】相如檄:指司馬相如所作《喻巴蜀檄》,主旨是安撫巴蜀百姓?!?】銅鞮陌:代指襄陽。
(1)下列對本詞的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.詞的開頭四句,先寫對方行程,再寫自己的多病與離愁,暗含蹉跎失志的惆悵。
B.李正之即將遠(yuǎn)赴蜀地?fù)?dān)任要職,作者滿含深情地稱許友人才華出眾,巨筆如椽。
C.作者認(rèn)為荊楚路上的江山美景都是作詩的好素材,如廬山景、赤壁浪、襄陽月。
D.詞的結(jié)尾兩句,懷念過去與李正之雪中賞梅的情景,表達(dá)對友誼的珍惜與贊美。
(2)辛棄疾詞善于借用典故和化用前人佳句來抒情達(dá)意。下列分析正確的一項(xiàng)是
A.“東北看驚諸葛表”,借用諸葛亮上表出師的典故,勉勵(lì)友人報(bào)國立功。
B.“赤壁磯頭千古浪”,借用蘇軾游覽赤壁的典故,抒發(fā)人生短暫的感慨。
C.“蜀道登天”,化用李白“蜀道之難,難于上青天”,表達(dá)對友人的擔(dān)憂,望其早歸。
D.“兒女淚,君休滴”,化用王勃“無為在歧路,兒女共沾巾”,表現(xiàn)宦游漂泊的凄苦。組卷:11引用:6難度:0.6
四、寫作(60分)
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17.按要求寫作。
雜交水稻之父袁隆平在田間完成了偉大的創(chuàng)造,挑起全球的飽食之擔(dān);全國勞動模范張秉貴用他心頭的“一團(tuán)火”溫暖別人,照亮別人;鐘揚(yáng)教授的足跡延伸到植物學(xué)家的“無人區(qū)”,投身于科普、教育工作……試問,哪一個(gè)偉大的成就不是源于內(nèi)心的熱愛?
請結(jié)合自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)或感悟,以“因?yàn)闊釔邸睘樵掝}寫一篇不少于800字的文章。立意自定,標(biāo)題自擬,文體不限,不得抄襲,不得套作。組卷:11引用:6難度:0.7