2022-2023學(xué)年浙江省溫州市萬全綜合高中(40、41班)高三(上)期中語文試卷(B卷)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)知識(1-10每題2分,11題每小空1分,共25分)
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1.下列各組詞語中,加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是( ?。?/h2>
組卷:5引用:1難度:0.5 -
2.下列詞語中,沒有錯別字的一組是( ?。?/h2>
組卷:0引用:1難度:0.5 -
3.下列各項(xiàng)中,標(biāo)點(diǎn)符號使用符合規(guī)范的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:9引用:1難度:0.5 -
4.“潛水”一詞有:①在攜帶或不攜帶專業(yè)工具的情況下進(jìn)入水面以下的活動的含義。進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時代后,隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的不斷普及,大眾賦予了“潛水”一詞新一層的含義;②不上線(上線)或者隱身登錄及不發(fā)表言論的行為。下列句子中的“潛水”意義與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:4引用:1難度:0.5 -
5.下列句子中加點(diǎn)的虛詞使用有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:7引用:1難度:0.5
三、古詩文閱讀(每題3分,5小題,共15分)
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14.沛公已出,項(xiàng)王使都尉陳平召沛公。沛公曰:“今者出,未辭也,為之奈何?”樊噲?jiān)唬骸按笮胁活櫦?xì)謹(jǐn),大禮不辭小讓。如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰:“大王來何操?”曰:“我持白璧一雙,欲獻(xiàn)項(xiàng)王,玉斗一雙,欲與亞父。會其怒,不敢獻(xiàn)。公為我獻(xiàn)之?!睆埩荚唬骸爸?jǐn)諾?!碑?dāng)是時,項(xiàng)王軍在鴻門下,沛公軍在霸上,相去四十里。沛公則置車騎,脫身獨(dú)騎,與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走,從酈山下,道芷陽間行。沛公謂張良曰:“從此道至吾軍,不過二十里耳。度我至軍中,公乃入?!?br /> 沛公已去,間至軍中。張良入謝,曰:“沛公不勝杯杓,不能辭。謹(jǐn)使臣良奉白璧一雙,再拜獻(xiàn)大王足下,玉斗一雙,再拜奉大將軍足下?!表?xiàng)王曰:“沛公安在?”良曰:“聞大王有意督過之,脫身獨(dú)去,已至軍矣?!表?xiàng)王則受璧置之坐上亞父受玉斗置之地拔劍撞而破之曰:“唉!豎子不足與謀。奪項(xiàng)王天下者,必沛公也。吾屬今為之虜矣!”
沛公至軍,立誅殺曹無傷。
(1)下列句中加點(diǎn)的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是A.聞大王有意督過之 督:監(jiān)督 B.張良入謝 謝:告罪 C.再拜獻(xiàn)大王足下 再:第二次 D.度我至軍中,公乃入 度:估計(jì)
A.公為我獻(xiàn)之
B.為之奈何
C.置之地
D.置之坐上
(3)對文段中的四人物及其言行,說法不正確的一項(xiàng)是
A.張良和范增分別是劉邦和項(xiàng)羽的謀士。
B.張良的話,明為道歉,實(shí)為指責(zé)項(xiàng)羽,項(xiàng)羽沒聽出他的意思。
C.項(xiàng)羽接受劉邦的禮物,這說明他非常注意外交禮節(jié)。
D.范增看出了劉邦是項(xiàng)羽最大的敵人,所以他把劉邦的禮物打破了。
(4)把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語,正確的一項(xiàng)是
大行不顧細(xì)謹(jǐn),大禮不辭小讓。
A.大的行程不用顧忌細(xì)小的,大的禮物不用推辭給小的。
B.做大事不必拘泥于細(xì)枝末節(jié),講大禮不必避免小小的責(zé)備。
C.做大事也要注意細(xì)枝末節(jié),講大禮也要在意小小的責(zé)備。
D.大的行程需要顧忌細(xì)小的行為,大的禮物可以送給小的方面。
(5)下列斷句正確的一項(xiàng)是
項(xiàng) 王 則 受 璧 置 之 坐 上 亞 父 受 玉 斗 置 之 地 拔 劍 撞 而 破 之 曰
A.項(xiàng)王則受璧置之坐上/亞父受玉斗置之地/拔劍撞而破之/曰
B.項(xiàng)王/則受璧置之坐上/亞父/受玉斗置之地/拔劍撞而破之曰
C.項(xiàng)王則受璧/置之坐上/亞父受玉斗/置之地/拔劍撞而破之/曰
D.項(xiàng)王/則受璧/置之/坐上/亞父/受玉斗/置之地/拔劍撞/而破之/曰組卷:4引用:1難度:0.5
四、寫作(30分)
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15.“有書讀,真好!”這話來自一則公益廣告,簡潔而有意思,你一定有自己的體驗(yàn)、感悟與思考吧?請寫一段300字左右的隨筆談?wù)勀愕母邢搿?/h2>
組卷:4引用:1難度:0.5