人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《2.1 男生女生》2021年同步練習(xí)卷（8）

一、單選題

• 1．“異性效應(yīng)”是一種普遍存在的心理現(xiàn)象。這種效應(yīng)在青少年中更明顯，可以激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造力。更重要的是，男女同學(xué)正常交往，可以淡化彼此對(duì)異性的好奇心，明白友誼與愛情的界限，對(duì)心理健康也有益處。這說明與異性相處（　?。?/h2>

  A．是對(duì)我們的重大考驗(yàn)

  B．不需要我們堅(jiān)持原則

  C．對(duì)我們的成長(zhǎng)有積極意義

  D．不應(yīng)該受到任何限制
  組卷：107引用：32難度：0.9

  解析

• 2．男生邏輯思維敏捷，數(shù)理化功課好；而女生在英語(yǔ)、語(yǔ)文等功課上占上風(fēng)。這啟示我們應(yīng)該（　?。?br />①欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，不斷完善自我
  ②認(rèn)識(shí)各自的性別優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短
  ③與異性同學(xué)相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步
  ④欣賞自己的優(yōu)勢(shì)，塑造自我形象

  A．①②④

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③
  組卷：10引用：6難度：0.7

  解析

• 3．傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，男生性格剛毅，但粗枝大葉；女生性格細(xì)膩，但嬌弱。對(duì)此，你認(rèn)為（　?。?/h2>

  A．了解男女生行為特征，對(duì)男女生交往沒有實(shí)質(zhì)性意義

  B．性別刻板印象決定著我們對(duì)男女生性別角色的認(rèn)識(shí)

  C．男生女生行為特征差異是男生女生交往的障礙

  D．男生女生可以互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短
  組卷：34引用：10難度：0.7

  解析

• 4．青春雖然有很多苦惱，但更多的是夢(mèng)想、激情和幸福。有人說，青春是淚水；有人說青春是任性；也有人說青春是無(wú)悔。下列關(guān)于青春期男女同學(xué)之間交往的認(rèn)識(shí)，正確的是（　?。?/h2>

  A．男女同學(xué)之間的交往是很可笑的，也是不應(yīng)該的

  B．青春期男女同學(xué)要樂于交往，敢于嘗試，無(wú)所不為

  C．男女同學(xué)之間正常交往對(duì)我們的健康成長(zhǎng)是不利的

  D．男女同學(xué)正常交往能取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更優(yōu)秀
  組卷：9引用：3難度：0.6

  解析

• 5．男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，男生女生應(yīng)該（　?。?br />①相互欣賞，相互鼓勵(lì)
  ②相互理解，相互幫助
  ③相互譏諷，相互歧視
  ④相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②④
  組卷：7引用：3難度：0.7

  解析

• 6．2020年3月8日在美國(guó)拉斯維加斯舉行的終極格斗冠軍賽中，中國(guó)選手張偉麗戰(zhàn)勝對(duì)手，成功衛(wèi)冕。有網(wǎng)友評(píng)論道：“再也不要認(rèn)為陽(yáng)剛美是男性的專利！”“女生強(qiáng)悍起來原來可以這樣霸氣！”這啟示我們（　　）

  A．男女生在生理特征上的差異逐漸消失

  B．性別特征不是與生俱來的，可通過后天培養(yǎng)

  C．新時(shí)代審美在變化，陽(yáng)剛美成為新寵

  D．要打破性別刻板印象，尊重多元化
  組卷：120引用：23難度：0.8

  解析

三、材料分析題（共1題；共18分）

• 18．2017年教師節(jié)前夕，成都錦官新城小學(xué)宣布：本學(xué)期起，專項(xiàng)體育課和常規(guī)體育課，將嘗試讓男女生分開上。根據(jù)男女性別對(duì)體育運(yùn)動(dòng)天然興趣和身體條件的差異，在專項(xiàng)體育課中，男生將以足球、籃球等球類運(yùn)動(dòng)為
  主，女生則主要進(jìn)行啦啦操、體育舞蹈等形體訓(xùn)練；在常規(guī)體育課上，男生則會(huì)加強(qiáng)柔韌性等訓(xùn)練，女生加強(qiáng)耐力、爆發(fā)力等身體素質(zhì)的訓(xùn)練。
  （1）到了青春期，男生女生的性別差異有哪些？
  （2）男生、女生應(yīng)該怎樣做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？
  組卷：30引用：4難度：0.3

  解析

四、綜合題（共1題；共18分）

• 19．【學(xué)會(huì)與異性交往】
  在青春這個(gè)美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割舍，總有一種選擇讓我們興奮或糾結(jié)……
  進(jìn)入新的班級(jí)，琦琦覺得班里女生膽小、敏感，而自己和其他男同學(xué)一樣，勇敢、大方，因而，他在女同學(xué)面前總是把頭抬得很高很高，還不時(shí)地嘲諷她們。
  （1）如果讓你去勸告琦琦，你應(yīng)該告訴他什么？經(jīng)過老師的勸導(dǎo)，琦琦認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，他開始主動(dòng)與女同學(xué)交往。經(jīng)過兩個(gè)月的 相處，琦琦有了更多的“獲得感”。
  （2）請(qǐng)你寫出來琦琦的獲得感有哪些。
  組卷：17引用：3難度：0.2

  解析