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2020年山東省濰坊市部分學(xué)校高考生物模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共14小題,每小題2分,共28分每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合要求的。

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)Na+、K+均不能通過(guò)磷脂雙分子層構(gòu)成的人工質(zhì)膜(如圖)。但如果在人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素(由12個(gè)氨基酸構(gòu)成的環(huán)狀肽)后,可使K+的運(yùn)輸速率提高100000倍,但它不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率。據(jù)此判斷下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:104引用:22難度:0.9
  • 2.研究表明某些腫瘤細(xì)胞中MDR基因高度表達(dá)后,會(huì)使這些癌細(xì)胞對(duì)化療藥物的抗性增強(qiáng)。MDR(多耐藥基因1)表達(dá)產(chǎn)物是P-糖蛋白(P-gp),該蛋白有ATP依賴(lài)性跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)活性,可將藥物轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外,使細(xì)胞獲得耐藥性。而P-gp轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白低水平表達(dá)的癌細(xì)胞內(nèi),某些化療藥物的濃度明顯升高結(jié)合上述信息,下列敘述正確的是(  )

    組卷:262引用:19難度:0.6
  • 3.大腸桿菌中發(fā)現(xiàn)的 RNasep是一種由蛋白質(zhì)和RNA組成的復(fù)合體(一種酶),某實(shí)驗(yàn)小組提取核心組件M1(可在一定鹽離子環(huán)境下體外單獨(dú)催化RNA加工過(guò)程),經(jīng)蛋白酶處理后的M1仍然具有催化功能,而經(jīng)RNA水解酶處理后的M1不再具備催化功能。下列說(shuō)法中正確的是(  )

    組卷:7引用:7難度:0.7
  • 4.某同學(xué)為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式,將少量的酵母菌混入適量的面粉揉成光滑面粉團(tuán)后均等分裝在2個(gè)潔凈的塑料袋中,一組充滿空氣(甲組),一組則排凈空氣(乙組),扎緊袋口后放在相同且適宜的環(huán)境中觀察20?30min.下列敘述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:212引用:9難度:0.7
  • 5.與性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 6.科研人員從腫瘤細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了蛋白S,為了研究其功能做了如下實(shí)驗(yàn):將DNA模板和RNA聚合酶混合一段時(shí)間后加入原料,其中鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸用32P標(biāo)記,一起培育一段時(shí)間后加入肝素(可以與RNA聚合酶結(jié)合),然后再加入蛋白S,結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 7.北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的研究人員發(fā)現(xiàn)了普遍存在于動(dòng)物中的磁受體基因,其編碼的磁受體蛋白能識(shí)別外界磁場(chǎng)并順應(yīng)磁場(chǎng)方向排列,并據(jù)此提出一個(gè)新的“分子指南針”分子模型。下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:3難度:0.7
  • 8.某些效應(yīng)T細(xì)胞在癌組織環(huán)境中會(huì)合成兩種細(xì)胞膜蛋白(CTLA-4或PD-1),這兩種膜蛋白對(duì)效應(yīng)T細(xì)胞的殺傷功能具有“剎車(chē)”作用。2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了兩位科學(xué)家,是因他們發(fā)現(xiàn)了以上兩種膜蛋白的特殊抗體,并成功將其用于癌癥的治療。以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:4難度:0.7

三、非選擇題:本題包括5小題,共54分。

  • 24.“楊-麥間作”是山東省推廣的一種農(nóng)林間作模式:“楊”指的是窄冠黑楊,“麥”指的是小麥。窄冠黑楊樹(shù)冠小、遮蔭小、根深,不與小麥爭(zhēng)水肥。炎熱的時(shí)候,窄冠黑楊可以調(diào)節(jié)農(nóng)田小氣候,為小麥適當(dāng)遮蔭,可避免小麥因干熱風(fēng)而提前干枯死亡?;卮鹣铝袉?wèn)題:
    (1)山東的“楊-麥間作”比單獨(dú)種植楊樹(shù)或小麥每畝增加收入500元,從群落結(jié)構(gòu)角度來(lái)看,其原因是
     

    (2)研究人員對(duì)增產(chǎn)的麥田進(jìn)行調(diào)研發(fā)現(xiàn):①與單純的麥田相比,“楊-麥間作”的麥田中害蟲(chóng)的數(shù)量很少;②高大的楊樹(shù)上棲息著多種鳥(niǎo)類(lèi)。據(jù)此可以推斷楊樹(shù)上棲息的鳥(niǎo)類(lèi)很可能屬于
     
    消費(fèi)者。農(nóng)林間作的麥田中不易爆發(fā)蟲(chóng)害,其原因是由于該生態(tài)系統(tǒng)的
     
    比較強(qiáng)。
    (3)“楊-麥間作”的農(nóng)田中需要不斷地施肥,原因是
     
    。(至少答出兩點(diǎn))
    (4)“楊-麥間作”的農(nóng)田需要除去害蟲(chóng),從能量流動(dòng)的角度分析這樣做的好處
     
    。

    組卷:12引用:2難度:0.7
  • 25.多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果膠使細(xì)胞壁破損。成熟的番茄果實(shí)中,PG合成顯著增加,能使果實(shí)變紅變軟,但不利于保鮮。利用基因工程減少PG基因的表達(dá),可延長(zhǎng)果實(shí)保質(zhì)期。科學(xué)家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上,導(dǎo)入番茄細(xì)胞中,得到轉(zhuǎn)基因番茄,具體操作流程如圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)若已獲取PG的mRNA,可通過(guò)
     
    獲取PG基因。已知BamHI的識(shí)別序列如圖2甲所示,請(qǐng)?jiān)趫D2乙相應(yīng)位置畫(huà)出目的基因兩側(cè)的黏性末端。
     
    。
    (2)用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后,可用含有
     
    的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,理由是
     
    。之后,還需將其置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3g/ml的蔗糖溶液中,觀察細(xì)胞
     
    現(xiàn)象來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否再生。
    (3)由于導(dǎo)入的目的基因能轉(zhuǎn)錄出反義RNA,且能與
     
    互補(bǔ)結(jié)合,因此可抑制PG基因的正常表達(dá)。若
     
    ,則可確定轉(zhuǎn)基因番茄培育成功。
    (4)將轉(zhuǎn)入反向鏈接PG基因的番茄細(xì)胞培育成完整的植株,需要用
     
    技術(shù);其中,愈傷組織經(jīng)
     
    形成完整植株,此過(guò)程除營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加
     

    (5)某地開(kāi)展以轉(zhuǎn)基因番茄種植為核心的生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè),利用其秸稈發(fā)酵制酒,酒糟喂牛,牛糞和一些番茄的葉片等做沼氣池的原料,沼氣用于燃燒,沼渣肥田提高番茄產(chǎn)量,該生態(tài)系統(tǒng)主要利用的生態(tài)農(nóng)業(yè)原理有
     

    組卷:18引用:4難度:0.6
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