試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教部編版必修1《第一課 社會主義從空想到科學、從理論到實踐的發(fā)展 課時練習》2023年同步練習卷

發(fā)布:2024/7/19 8:0:9

一、選擇題

  • 1.原始社會末期,伴隨著犁的發(fā)明和犁耕技術(shù)的使用,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率大幅提高,產(chǎn)品不斷豐富。伴隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展,原始社會也慢慢解體。原始社會解體過程 ( ?。?br />①是個體勞動取代共同勞動的過程
    ②是社會形態(tài)倒退的過程
    ③是私有制基礎(chǔ)上階級分化的過程
    ④是生產(chǎn)發(fā)展基礎(chǔ)上貧富差距縮小的過程

    組卷:79引用:7難度:0.5
  • 2.原始社會末期,隨著生產(chǎn)力的不斷提高,金屬工具、牛耕等新的生產(chǎn)工具或方法被發(fā)明,直接促進了相對剩余產(chǎn)品的出現(xiàn),對于剩余產(chǎn)品的不公平分配就是私有制的最早形式。下列對私有制認識正確的是( ?。?br />①生產(chǎn)力的發(fā)展是私有制產(chǎn)生的根源
    ②個體勞動的出現(xiàn)是私有制產(chǎn)生的標志
    ③私有制出現(xiàn)是剝削社會產(chǎn)生的前提
    ④私有制會永遠存在

    組卷:19引用:10難度:0.6
  • 3.《詩經(jīng)》中描述了奴隸們的穿著狀況:“冬月北風收得尖,臘月寒氣添,粗布衣裳無一件,怎樣挨過年?”在奴隸社會里,奴隸們建造了富麗堂皇的樓閣宮殿,自己住的確是狹窄、潮濕的地穴。奴隸主們過著“以酒為池,懸肉為林”的奢侈生活,而奴隸們卻衣不蔽體、食不果腹。之所以會出現(xiàn)這種情況,是因為( ?。?/h2>

    組卷:27引用:4難度:0.5
  • 4.“春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。”唐代詩人李紳通過創(chuàng)作《憫農(nóng)》呈現(xiàn)了當時社會的現(xiàn)象,下列分析正確的是( ?。?br />①“秋收萬顆子”描繪出當時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力高度發(fā)達的狀態(tài)
    ②“猶餓死”揭露了封建地主階級對農(nóng)民的殘酷剝削
    ③“猶餓死”的根本原因在于農(nóng)民對于地主的人身依附
    ④“猶餓死”刻畫了當時社會的主要矛盾

    組卷:16引用:5難度:0.7
  • 5.封建社會后期,資本主義生產(chǎn)關(guān)系在封建社會內(nèi)部萌生出來,其動因在于( ?。?br />①封建社會內(nèi)部商品經(jīng)濟的發(fā)展
    ②雇傭工人不能出賣自己的勞動力
    ③手工業(yè)逐漸被工場手工業(yè)替代
    ④手推磨產(chǎn)生了工業(yè)資本家的社會

    組卷:3引用:1難度:0.6
  • 6.資本主義社會的形成,決不是一個田園詩般的過程,這個過程是“用血和火的文字載入人類編年史的”。這說明西方資產(chǎn)階級依靠暴力、通過掠奪促使資本主義迅速發(fā)展的兩個基本條件是( ?。?br />①通往世界各地的新航路的開辟
    ②要有大批失去生產(chǎn)資料卻又有人身自由、能夠自由出賣勞動力的人
    ③要有開辦資本主義企業(yè)所必需的大量貨幣財富
    ④必須推翻封建政權(quán),掃清資本主義發(fā)展的道路

    組卷:9引用:1難度:0.6

二、材料題

  • 17.某學習小組擬依據(jù)下列圖片資料對科學社會主義進行議題式學習。結(jié)合圖片回答問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)科學社會主義產(chǎn)生的歷史條件有哪些?
    (2)指出圖2、圖4標志的事件對科學社會主義的產(chǎn)生和發(fā)展的歷史意義,并進一步分析為什么馬克思主義是科學的理論。

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 18.資本是集體的產(chǎn)物,它只有通過社會許多成員的共同活動,而且歸根到底只有通過社會全體成員的共同活動,才能運動起來……資本家卻想把工人工資之外的全部收益都收歸己有……共產(chǎn)主義并不剝奪任何人占有社會產(chǎn)品的權(quán)力,它只剝奪利用這種占有去奴役他人勞動的權(quán)力。
    --馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》(1)結(jié)合材料,說明:《共產(chǎn)黨宣言》把無產(chǎn)階級斗爭的矛頭指向了什么?
    (2)有學者認為,生產(chǎn)社會化的發(fā)展為社會主義代替資本主義提供了條件。運用中國特色社會主義的知識,分析該觀點的合理性。

    組卷:8引用:3難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正