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2021-2022學(xué)年河南省三門峽市澠池高級中學(xué)高三(上)入學(xué)生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題

  • 1.下列各項均是有關(guān)顯微鏡操作的表述,其中正確的操作是( ?。?/h2>

    組卷:86引用:4難度:0.8
  • 2.關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述中,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:40引用:9難度:0.7
  • 3.細(xì)胞代謝能在常溫常壓下迅速有序地進行,其中酶起著重要作用。下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:3難度:0.7
  • 4.如圖表示人體感染流感病毒后出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,以及免疫細(xì)胞對流感病毒的清除過程,下列相關(guān)說法錯誤的是( ?。?br />

    組卷:44引用:2難度:0.7
  • 5.某種變異發(fā)生在兩條非同源染色體之間,它們發(fā)生斷裂后片段相互交換,僅有位置的改變,沒有片段的增減。關(guān)于這種變異的敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:3難度:0.7
  • 6.下列有關(guān)酶的敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.7
  • 7.將花生種子清水浸泡種植,胚細(xì)胞發(fā)生了一系列生理變化(如細(xì)胞分裂),對該過程的相關(guān)描述正確的是(  )

    組卷:42引用:2難度:0.7
  • 8.如圖的數(shù)學(xué)模型能表示的生物學(xué)含義是( ?。?/h2>

    組卷:72引用:32難度:0.6
  • 9.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸應(yīng)用的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:2難度:0.7
  • 10.下列關(guān)于細(xì)胞生命活動的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.7
  • 11.用T4噬菌體侵染大腸桿菌,在感染后2、4、6、8、10min時向培養(yǎng)基中加入一定量的3H-尿嘧啶,培養(yǎng)適宜時間后,粉碎大腸桿菌分離得到RNA,并分別與熱變性后的含T4噬菌體DNA單鏈組、含大腸桿菌的DNA單鏈組混合雜交,檢測兩組的放射性強度并把結(jié)果繪制成曲線。兩組雜交后的結(jié)果分別對應(yīng)的曲線是( ?。?/h2>

    組卷:97引用:12難度:0.7

四、綜合題

  • 33.為研究種植密度較高的玉米田中去葉對單株和群體產(chǎn)量的影響,研究者選取開花后3天的植株進行處理,從頂部去除不同數(shù)量葉片,每隔13天測定穗位葉的葉綠素含量和光合速率(代表單株產(chǎn)量),同時在一定面積的樣方中測定群體光合速率(代表群體產(chǎn)量)。結(jié)果如圖。(備注:穗位葉位于植株中下部,其生長狀況直接影響玉米籽粒中有機物的積累量。)

    (1)葉綠素分布于組成葉綠體基粒的
     
    薄膜上,光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和[H]將直接參與暗反應(yīng)階段中
     
    過程,進而形成有機物。
    (2)由圖2可知,隨頂部去除葉片數(shù)量增加,
     
    的光合速率持續(xù)增加,原因可能是穗位葉獲得的光照和CO2更充足。已知其他葉片的光合產(chǎn)物能補充穗位葉生長和玉米籽粒發(fā)育所需,若去除頂部葉片過多,可導(dǎo)致穗位葉和玉米籽粒的有機物
     
    降低,使其積累的有機物減少,造成減產(chǎn)。
    (3)為確認(rèn)穗位葉的光合產(chǎn)物是否向遮光葉片運輸而導(dǎo)致減產(chǎn),可進一步設(shè)計實驗:對玉米植株頂部2片葉遮光處理;用透明袋包住穗位葉,不影響其正常生長。實驗時向包住穗位葉的透明袋中通入
     
    ,其他生長條件適宜,一段時間后檢測
     
    。
    (4)采用“剪碎→研磨→過濾”的方法獲取色素提取液,發(fā)現(xiàn)色素提取不充分,其原因是
     
    。

    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 34.請回答下列與光合作用和細(xì)胞呼吸有關(guān)的實驗問題:

     (1)實驗一:科研人員從小鼠細(xì)胞中分離出線粒體,并將其放入測定儀內(nèi)的生理鹽水中保持活性,然后按圖示順序向生理鹽水中依次加入相應(yīng)物質(zhì),其中X物質(zhì)不包括還原氫,從加入線粒體開始測定O2消耗速率,結(jié)果如圖一.請據(jù)圖分析:X物質(zhì)表示
     
    ,圖示4個區(qū)間(①~④)中,線粒體內(nèi)有水生成的區(qū)間是
     
    ,一定有CO2產(chǎn)生的區(qū)間是
     

    (2)實驗二:通過通氣管向密閉容器中通入14CO2,密閉容器周圍有充足且適宜的光源,如圖二所示,當(dāng)反應(yīng)進行到0.5s時,發(fā)現(xiàn)14C出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中,當(dāng)反應(yīng)進行到5s時,發(fā)現(xiàn)14C還出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中,該實驗是通過控制
     
    來探究CO2中碳原子轉(zhuǎn)移路徑的.在該實驗中,如果發(fā)現(xiàn)0.5s時C5的含量較高,若要降低其含量,可改變的實驗條件是
     

    (3)AMP-PCP能與細(xì)胞膜上ATP跨膜受體蛋白結(jié)合,科研人員用AMP-PCP溶液處理菜豆葉片,測定其光合速率,結(jié)果如圖三所示.由圖可知,隨著AMP-PCP濃度增大,葉片的凈光合速率
     
    ,推測原因是AMP-PCP限制了ATP 運輸?shù)?!--BA-->
     
    ,導(dǎo)致氣孔開放程度下降,從而抑制了光合作用的
     
    反應(yīng).要驗證上述推測是否正確,可用
     
    溶液處理菜豆葉片作為實驗組,以
     
    處理菜豆葉片作為對照進行實驗,測定葉片的氣孔開放程度和凈光合作用速率.若實驗組的氣孔開放程度和凈光合速率均
     
    對照組,則證明上述推測成立.

    組卷:34引用:5難度:0.5
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