人教部編版八年級(jí)下冊(cè)《4.1 公民基本義務(wù)》2021年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．小林同同學(xué)在學(xué)校圖書館內(nèi)大聲接打手機(jī)，當(dāng)圖書館老師和其他同學(xué)制止時(shí)，她不服氣地反駁說：“我對(duì)自己的手機(jī)有使用的權(quán)利，你們管不著”小林的話表明（ ?。?br />①她沒有認(rèn)識(shí)到權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一
②她具有自主權(quán)利的意識(shí)
③她不能正確對(duì)待老師和同學(xué)的批評(píng)
④在圖書館打電話會(huì)影響他人權(quán)益組卷：4引用：2難度：0.7 -
2．漫畫中人物的行為（ ?。?br />
①是自覺履行依法納稅義務(wù)的表現(xiàn)
②是愛國(guó)的重要表現(xiàn)
③是公民意識(shí)增強(qiáng)的重要表現(xiàn)
④只是為了得到政府的贊揚(yáng)和他人的肯定組卷：7引用：2難度：0.7 -
3．當(dāng)今流行“微博”，人們親切地稱“圍脖”．當(dāng)越來越多的網(wǎng)民在享受微博帶來的樂趣時(shí)，也有一部分人利用微博發(fā)布不良信息，嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)秩序，污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。這要求（ ?。?/h2>
組卷：107引用：10難度：0.7 -
4．近年來廣場(chǎng)舞擾民的新聞?lì)l現(xiàn)。在不堪噪音騷擾的市民眼里，這些搶占小區(qū)空地和街邊廣場(chǎng)的大媽，已經(jīng)嚴(yán)重影響了他人的正常生活，以致潑糞、放狗咬、高音炮等對(duì)抗大媽的極端行為時(shí)有發(fā)生。從公民權(quán)利和義務(wù)關(guān)系上看，上述問題出現(xiàn)在于他們不理解（ ）
①公民權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一
②公民不僅要依法行使權(quán)利，而且要依法履行義務(wù)
③公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利
④實(shí)施正義行為，不做非正義的事是做人的基本要求組卷：5引用：1難度：0.7 -
5．下列與國(guó)家安全相關(guān)的表述正確的是（ ?。?br />①國(guó)家安全需要我們每一個(gè)人都付出努力
②樹立國(guó)家安全意識(shí)和觀念，自覺關(guān)心、維護(hù)國(guó)家安全，是青少年熱愛祖國(guó)的具體體現(xiàn)
③小軍是個(gè)軍事迷，他把他家附近的軍用機(jī)場(chǎng)進(jìn)行拍照，并傳到網(wǎng)上。小軍的行為無(wú)可厚非
④我們遵守景區(qū)內(nèi)的規(guī)章制度；不要亂扔垃圾；不要隨意涂抹刻畫；不要隨意攀爬、拍照，這是維護(hù)文化安全的表現(xiàn)
⑤依法打擊民族分裂活動(dòng)組卷：4引用：2難度：0.7
二、材料分析題
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14．閱讀材料，回答問題。
某中學(xué)生周某星期一騎自行車上學(xué)，路上因闖紅燈被交警攔住，并受到了交警的批評(píng)。周某來到學(xué)校，專心聽課做筆記，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，受到了老師的表?yè)P(yáng)。下午課間時(shí)間，周某在教室走廊與鄰班一同學(xué)相撞，兩人發(fā)生爭(zhēng)吵，周某把那名同學(xué)打了一頓，因違反校紀(jì)，學(xué)校給予他警告處分。晚上周某回家，爸爸、媽媽問起被處分的事，他就頂撞父母。
（1）根據(jù)上述材料，分析周某星期一這一天履行義務(wù)的情況（履行了哪些義務(wù)？沒有履行哪些義務(wù)？）。
（2）我們應(yīng)該怎樣忠實(shí)履行義務(wù)？組卷：7引用：2難度：0.2 -
15．一位父親給正在讀書的兒子的信中寫道：“……家，養(yǎng)活你是一種責(zé)任、義務(wù)，并不圖你長(zhǎng)大后對(duì)家有什么貢獻(xiàn)；但對(duì)國(guó)家，每一個(gè)有責(zé)任感的中國(guó)人，不可不想到她的興衰。當(dāng)今世界，人才競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，希望你努力學(xué)習(xí)，在思想上嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮自己的聰明才智，為國(guó)家發(fā)展作出貢獻(xiàn)?！?br />（1）信中三處畫線部分分別涉及了哪些義務(wù)？
（2）為了對(duì)祖國(guó)發(fā)展作出貢獻(xiàn)，你應(yīng)該怎樣努力？組卷：4引用：3難度：0.3