2020-2021學(xué)年云南省普洱市思茅四中九年級（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共20個小題，其中第1-15小題，每小題2分，第16-20小題，每小題2分，共45分．每小題只有一個選項符合題意，多選、錯選或不選均不得分．請將符合題意的選項的序號在答題卡相應(yīng)位置上涂黑）
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1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：146引用：7難度：0.8 -
2．空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%（約
）的氣體是（ ?。?/h2>15組卷：831引用：61難度：0.9 -
3．地殼中含量最多的金屬元素是（ ?。?/h2>
組卷：481引用：5難度：0.7 -
4．“綠水青山就是金山銀山”下列做法不符合環(huán)保倡議的是（ ?。?/h2>
組卷：243引用：20難度：0.7 -
5．如圖實驗操作正確的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.8 -
6．一定條件下，6000L氧氣可壓入40L的鋼瓶中。對此現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（ ?。?/h2>
組卷：289引用：17難度：0.5 -
7．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：930引用：141難度：0.9 -
8．2020年6月23日長征三號乙運載火箭成功發(fā)射北斗三號衛(wèi)星，在火箭的制造中使用了鈦和鈦合金。鈦元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：457引用：28難度：0.5 -
9．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1059引用：63難度：0.7
三、實驗與探究（本大題共2個小題，其余每空1分，共18分）
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27．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實驗（如圖所示）學(xué)習(xí)后，思考能否用其它可燃物代替紅磷進行實驗。請你參與探究：
【提出問題】能用哪些可燃物代替紅磷？
【查閱資料】二氧化碳可以被氫氧化鈉溶液完全吸收；鎂在空氣中燃燒可以與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂固體，與氮氣反應(yīng)生成氮化鎂固體。
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)：可以用鐵絲代替；
乙同學(xué)：可以用木炭代替；
丙同學(xué)：可以用鎂條代替。
【探究與反思】
（1）丁同學(xué)根據(jù)自己所學(xué)化學(xué)知識，直接否定了甲同學(xué)的想法，請你說出他的理由：。
（2）乙同學(xué)利用木炭代替紅磷做了這一實驗，但實驗測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)值遠小于實際值，若他實驗操作都沒有問題，請你幫他分析原因：；知道原因以后，乙查閱了上述資料，在不改變可燃物木炭的情況下對實驗進行了調(diào)整，準(zhǔn)確測出了氧氣含量，他的操作是。
（3）丙同學(xué)用鎂條作可燃物測定空氣中氧氣含量。結(jié)果測出的氧氣含量21%（填“大于”或“等于”或“小于”）。
（4）老師提出白磷（P）與紅磷的化學(xué)性質(zhì)類似，可以用白磷代替紅磷測定空氣中氧氣含量，并用如圖所示裝置完成實驗。
①實驗過程中，左側(cè)玻璃管內(nèi)液面如何變化。
②與課本上的實驗裝置相比較，該裝置的優(yōu)點是（填字母序號）。
A．該裝置在密閉的環(huán)境中進行實驗，可以減小誤差
B．所用的試劑量少，節(jié)約藥品
C．在密閉容器中不污染空氣，比較環(huán)保
（5）寫出白磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：。
（6）通過上述探究，空氣中氧氣含量測定實驗中可燃物的選擇要滿足：。組卷：36引用：1難度：0.5
四.分析與計算（本大題共1個小題，共4分）
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28．（1）某同學(xué)用氯酸鉀制取了8g的氧氣，則這些氧氣的體積是多少L？若這些氧氣來自于空氣，則需要空氣多少升？（氧氣的密度1.43g/L，空氣的密度1.29g/L）
（2）某原子的核電荷數(shù)為26，相對原子質(zhì)量為56，則它的中子數(shù)與電子數(shù)之差是多少？組卷：102引用：3難度：0.6