浙科版（2019）必修1《3.4 細(xì)胞呼吸為細(xì)胞生活提供能量》2020年同步練習(xí)卷（4）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共15小題，每小題6分，滿分90分）
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1．下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1204引用：87難度：0.9 -
2．下列有關(guān)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：112引用：6難度：0.5 -
3．在有氧呼吸過(guò)程中，合成水和分解水分別發(fā)生在（ ）
組卷：14引用：15難度：0.9 -
4．現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖溶液，吸進(jìn)氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為 3：5，這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：21引用：7難度：0.7 -
5．一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
氧濃度（%） a b c d 產(chǎn)生CO2的量（mol） 0.9 1.3 1.5 3.0 產(chǎn)生C2H5OH的量（mol） 0.9 0.7 0.6 0 組卷：69引用：61難度：0.9
一、選擇題（共15小題，每小題6分，滿分90分）
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15．播種前浸種時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，就會(huì)引起爛種和爛芽，其主要原因是（ ）
組卷：3引用：2難度：0.7
二、解答題（共1小題，滿分10分）
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16．如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：（注：實(shí)線表示O2吸收量；虛線表示CO2釋放量）
（1）在外界氧濃度為10%以下時(shí)，該器官的呼吸作用方式是．
（2）說(shuō)明無(wú)氧呼吸強(qiáng)度與O2含量之間的關(guān)系．
（3）實(shí)線和虛線相交于C點(diǎn)，對(duì)于B、C點(diǎn)，以下敘述正確的有．
A．C點(diǎn)時(shí)，植物既進(jìn)行無(wú)氧呼吸，又進(jìn)行有氧呼吸
B．C點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)無(wú)氧呼吸被完全抑制
C．B點(diǎn)時(shí)，植物無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最弱
D．B點(diǎn)時(shí)，植物呼吸作用最弱
（4）AB段表示CO2釋放量減少，其原因是．
（5）圖中陰影部分的面積代表．
（6）當(dāng)外界氧含量為4%～5%時(shí)，該器官CO2的釋放量相對(duì)值為0.6，而O2的吸收量相對(duì)值為0.4．此時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的倍．
（7）由此可見(jiàn)保存水果、蔬菜應(yīng)注意
A．控制空氣流通，使氧含量保持在10%
B．控制空氣流通，使氧含量保持在5%
C．不讓空氣流通，抑制有氧呼吸
D．保持通風(fēng)良好，抑制無(wú)氧呼吸
（8）寫(xiě)出有氧呼吸方程式．組卷：10引用：2難度：0.3