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北師大版八年級上冊《18.1 微生物在生物圈中的作用》2018年同步練習(xí)卷
發(fā)布:2024/10/26 23:30:2
一、選擇題
1.
有關(guān)病毒的說法正確的是( ?。?/h2>
A.是單細(xì)胞生物
B.能分裂生殖
C.沒有遺傳物質(zhì)
D.營寄生生活
組卷:158
引用:12
難度:0.9
解析
2.
下列生物中,屬于細(xì)菌的是( ?。?/h2>
A.酵母菌
B.蘑菇
C.大腸桿菌
D.霉菌
組卷:223
引用:17
難度:0.9
解析
3.
細(xì)菌的結(jié)構(gòu)很特別,下列關(guān)于細(xì)菌結(jié)構(gòu)的表述中,錯誤的是( ?。?/h2>
A.有成形的細(xì)胞核
B.有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
C.有些細(xì)菌有鞭毛
D.有些細(xì)菌有莢膜
組卷:182
引用:7
難度:0.9
解析
4.
細(xì)菌的繁殖方式主要是( ?。?/h2>
A.孢子生殖
B.出芽生殖
C.有性生殖
D.分裂生殖
組卷:198
引用:9
難度:0.9
解析
5.
培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法中,科學(xué)的流程是( ?。?/h2>
A.配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冷卻→恒溫培養(yǎng)
B.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→冷卻→接種→恒溫培養(yǎng)
C.配制培養(yǎng)基→冷卻→高溫滅菌→接種→恒溫培養(yǎng)
D.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→冷卻→恒溫培養(yǎng)
組卷:489
引用:32
難度:0.9
解析
6.
絕大多數(shù)生物都由細(xì)胞組成,下列生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( ?。?/h2>
A.艾滋病病毒
B.細(xì)菌
C.柳樹
D.草履蟲
組卷:101
引用:16
難度:0.9
解析
7.
細(xì)菌的生殖方式是( ?。?/h2>
A.孢子生殖
B.分裂生殖
C.出芽生殖
D.有性生殖
組卷:176
引用:67
難度:0.9
解析
8.
下列結(jié)構(gòu)圖中,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一項是( ?。?/h2>
A.
B.
C.
D.
組卷:192
引用:17
難度:0.9
解析
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二.非選擇題
24.
根據(jù)HIV病毒與大腸桿菌噬菌體間的“對話”,回答問題:
(1)HIV病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由
構(gòu)成,主要侵犯并瓦解人體的
系統(tǒng)。從傳染病的角度分析,HIV病毒屬于
。
(2)“衣食父母”不同是指
不同,據(jù)此將病毒分為三大類。圖中沒有涉及到的一類是
。
組卷:224
引用:5
難度:0.3
解析
25.
2018年初,流感大面積襲擊北京,給我們的生活和健康帶來很大的影響。請根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)流感病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的
組成,必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。
(2)流感病毒是引發(fā)流感的
,主要通過空氣、飛沫等途徑傳播,傳播速度快,范圍廣。老人和兒童抵抗力相對較弱,是該傳染病的
。
(3)對于流感來說,預(yù)防比治療更為重要,保持室內(nèi)空氣流通,均衡膳食,加強鍛煉都是有效的預(yù)防方法。除此之外,接種疫苗,也可以增強人們對該傳染病的
(填“特異性”或“非特異性”)免疫能力。
(4)當(dāng)重癥流感患者因為肺功能嚴(yán)重受損,常規(guī)治療對其無效時,人工心肺機(如圖)可以輔助承擔(dān)氣體交換任務(wù),其中氧合器模擬了
與血液的氣體交換,使其處于休息狀態(tài),為患者的治療爭取了寶貴的時間。
組卷:63
引用:9
難度:0.3
解析
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