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2022-2023學(xué)年陜西省安康市漢濱區(qū)七校聯(lián)考高一(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共25小題,每小題2分,共50分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中,選出最符合題目要求的一項(xiàng))

  • 1.據(jù)甲骨文和商周金文記載,商朝已出現(xiàn)較完備的官制,從中央到地方,生產(chǎn)、政務(wù)、軍事和意識形態(tài)各部門都已設(shè)官分職。這表明商朝( ?。?/h2>

    組卷:46引用:5難度:0.6
  • 2.春秋戰(zhàn)國時期,孔子周游列國,宣揚(yáng)德治;孟子游說諸侯,推行仁政;墨子聚眾講學(xué),抨擊暴政;韓非著書立說,開創(chuàng)法家;孫武遠(yuǎn)涉吳國,大展治軍之才。這些信息反映出春秋戰(zhàn)國時期的階段特征是( ?。?/h2>

    組卷:49引用:15難度:0.7
  • 3.如表所示為反秦起義者的構(gòu)成情況。據(jù)表中信息知,反秦大起義( ?。?
    主要力量 身份
    大澤鄉(xiāng)發(fā)難者 出身于貧苦農(nóng)民的九百戍卒
    響應(yīng)者 魏故寧陵君咎、楚懷王孫心、楚貴族景駒、楚國大將之后項(xiàng)羽率子弟
    英布,本是驪山刑徒,率“群盜”響應(yīng)
    少數(shù)民族閩越王無諸及越東海王搖等

    組卷:3引用:3難度:0.7
  • 4.漢初,丞相陳平、太尉周勃與宗室大臣平定“諸呂之亂”后,商議新帝人選,經(jīng)再三討論,認(rèn)為代王劉恒在高祖劉邦在世諸子中,“最長,仁孝寬厚,太后家薄氏謹(jǐn)良”,決定迎立劉恒為帝,是為漢文帝。這一做法( ?。?/h2>

    組卷:349引用:49難度:0.5
  • 5.公元225年,諸葛亮平定了南中四郡南夷首領(lǐng)叛亂,將南中四郡分為六都:益州、云南、興古、永昌、牂柯、越巂,加上之前改制的朱提,南中七郡正式成立。這( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.6
  • 6.唐朝設(shè)立的羈縻州府(由當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族首領(lǐng)充任刺史或都督,并允許世襲其職、有財(cái)政上的自主權(quán)),見于記載的有856個,其數(shù)量遠(yuǎn)超歷代,它們主要統(tǒng)轄于單于、安北、安西、北庭、安東、安南六大都護(hù)府。唐朝羈縻州府的設(shè)立( ?。?/h2>

    組卷:40引用:8難度:0.5
  • 7.唐初,三省長官是當(dāng)然的宰相,他們常在政事堂共商國家大事。后來,皇帝又時而指定某些級別略低的官員參加政事堂會議,這些人事實(shí)上已加入宰相集團(tuán)。會議所作決議以文字形式報呈皇帝批準(zhǔn),付外執(zhí)行?;实鄞伺e的主要目的是( ?。?/h2>

    組卷:356引用:51難度:0.6
  • 8.胡瓶,是一種貯酒器具的名稱,在波斯乃至整個中東地區(qū)都在使用。它最初的材質(zhì)為金銀制,傳入中土后工匠們用陶瓷等工藝仿制改制,并把胡瓶的口沿、流、蓋做成鳳首,柄上安龍首等紋樣。這說明,唐代( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.6
  • 9.宋朝至道(995~997)年間,參知政事開始和宰相輪日執(zhí)事,處理重大事務(wù)時“可與一把手同升于公堂”,如王安石時任參知政事時便負(fù)責(zé)變法具體內(nèi)容的規(guī)劃和起草。在宋代歷史上,曾經(jīng)出現(xiàn)過二相二參、二相三參、二相四參的現(xiàn)象。這表明,宋代( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.6

二、非選擇題(共50分)

  • 28.閱讀材料,回答問題。
    材料 近五十年來,中國人漸漸知道自己的不足了。第一期,先從器物上感覺不足。這種感覺,從鴉片戰(zhàn)爭后漸漸發(fā)動,覺得外國的船堅(jiān)炮利,確是我們所不及,對于這方面的事項(xiàng),覺得有舍己從人的必要,于是福建船政學(xué)堂、上海制造局等等漸次設(shè)立起來?!诙?,是從制度上感覺不足。自從和日本打了一個敗仗下來,國內(nèi)有心人,真象睡夢中著一個霹靂,因想到堂堂中國為什么衰敗到這田地,都為的是政制不良,所以拿“變法維新”做一面大旗,在社會上開始運(yùn)動第三期,便是從文化根本上感覺不足。革命成功將近十年,所希望的件件都落空,漸漸有點(diǎn)廢然思返,覺得社會文化是整套的,要拿舊心理運(yùn)用新制度,決計(jì)不可能,漸漸要求全人格的覺悟。
    ——據(jù)梁啟超《五十年來中國進(jìn)化概論》(1922年)(1)結(jié)合所學(xué)知識,分別指出梁啟超三期“進(jìn)化”的代表性人物及主要活動。
    (2)根據(jù)材料,簡要指出近代中國向西方學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

    組卷:8引用:5難度:0.7
  • 29.歷史不會因時代變遷而改變,事實(shí)也不會因巧舌抵賴而消失。閱讀下列材料,回答問題。
    【揭穿謊言】
    材料一 日本右翼勢力宣稱:“在支那事變(指1937~1945年日本侵華戰(zhàn)爭)發(fā)展的過程中,日軍……并沒有掠奪領(lǐng)土的性質(zhì)。最重要的是,日本方面并沒有掠奪領(lǐng)土的意圖?!?br />材料二 日本右翼勢力胡說:“南京大屠殺是20世紀(jì)最大的謊言?!?br />【誓死抗戰(zhàn)】
    材料三 日本軍國主義者發(fā)動對華侵略,最致命的錯誤是大大低估了中國民眾內(nèi)部深深蘊(yùn)藏著的那種無窮無盡的力量,特別是當(dāng)中華民族處于生死關(guān)頭時那種萬眾一心的民族凝聚力。
    ——金沖及《二十世紀(jì)中國史綱》材料四 1940年5月,張自忠在宜城壯烈犧牲。張自忠犧牲前給將士們寫下了鼓舞士氣的抗戰(zhàn)家書:“為國家民族死之決心,海不清,石不爛,決不半點(diǎn)改變?!?br />【守住良知】
    材料五外交部長王毅回答記者提問時說:“加害者越不忘加害于人的責(zé)任,受害者才越有可能平復(fù)曾經(jīng)受到的傷害。70年前日本輸?shù)袅藨?zhàn)爭,70年后日本不應(yīng)再輸?shù)袅贾??!?br />請回答:
    (1)結(jié)合有關(guān)史實(shí),批駁材料一、二中日本右翼分子的謊言。
    (2)結(jié)合所學(xué)知識,說一說中國民眾是怎樣抵抗日本侵略的?
    (3)材料四中張自忠的抗戰(zhàn)家書體現(xiàn)了怎樣的民族精神?
    (4)根據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識,你認(rèn)為日本怎樣做才不“輸?shù)袅贾保?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.5
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