2023年浙江省杭州市西湖區(qū)保焜塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考語文二模試卷
發(fā)布:2024/5/8 8:0:8
一、積累?運(yùn)用(29分)
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1.班級(jí)開展主題為“與青春同行”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請你完成下列任務(wù)。
【青春?詩情】
柳絮漫天飛舞,飄落在廣袤的大地
我們滿懷熱忱,讓青春的生命在土壤里bó ( )發(fā)
面對挫折?裹足不前?不,我們無懼擔(dān)當(dāng)
面對過去?_______?不,我們自有新的篇章
剛毅、自信的臉龐,鄭重其shì ( ?。┑氐却齽倮氖锕?/bdo>(1)根據(jù)讀音和語境,在上文 ( )處填上合適的漢字。
①bó
②鄭重其shì
(2)為文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
①熱忱
②挫折
(3)填入上文橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.勇往直前
B.墨守成規(guī)
C.斷章取義
D.如夢初醒組卷:8引用:1難度:0.8 -
2.【青春?品格】
同學(xué)們在古詩文中尋找青春的品格,請你根據(jù)積累,將表格補(bǔ)充完整。主題詞 古詩文名句 出處 愛國 了卻君王天下事,① 辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》 無私 ② 李商隱《無題》 自信 ④ 王安石《登飛來峰》 ⑥ 何時(shí)眼前突兀見此屋,⑦ 杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 專注 ⑧ 宋濂《送東陽馬生序》 組卷:12引用:1難度:0.9 -
3.【青春?目標(biāo)】
下文是小語參加主題活動(dòng)后寫的感悟,請你根據(jù)要求,幫她完善。
我想從大山那里學(xué)習(xí)深刻,從大海那里學(xué)習(xí)勇敢,① ,我想在青春之時(shí)學(xué)著品味一種繽紛的人生。
人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問兩腳而是要問志向;人能攀多高?這事不是要問雙手而是要問意志。于是,我想把青春的熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。② 。這就是不虛此生。
(1)上文劃線句有一處語病,請修改。
(2)請仿照畫波浪線的句子,在①處再續(xù)寫一句。
(3)將下面的句子,填入文中的②處,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①這目標(biāo)不僅是為了爭取一種光榮
②如果實(shí)現(xiàn)了,便是光榮
③更是為了追求一種境界
④即便實(shí)現(xiàn)不了,人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)
A.②①④③
B.①②③④
C.①③②④
D.②④①③組卷:12引用:1難度:0.7
二、閱讀
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8.請完成“走進(jìn)蘇軾的黃州生活”專題研究相關(guān)任務(wù)。
【甲】二紅飯
[宋]蘇軾 今年東坡收大麥二十余石,賣之價(jià)甚賤,而粳米適盡,乃課奴婢舂以為飯。嚼之嘖嘖有聲小兒女相調(diào)云是嚼虱子。A.然日中腹饑,用漿水淘食之,自然甘酸浮滑,有西北村落氣味。今日復(fù)令庖人雜①小豆作飯,尤有味,老妻大笑曰:“此新樣二紅飯也。”
【乙】田家樂
[宋]蘇軾 某②啟:仆居?xùn)|坡,作陂種稻。有田五十畝,身耕妻蠶,聊以卒歲。昨日一牛病幾死。牛醫(yī)不識(shí)其狀,而老妻識(shí)之③,曰:“此牛發(fā)痘斑瘡也,法當(dāng)以青蒿粥啖之?!庇闷溲远?。B.勿謂仆謫居之后,一向便作村舍翁。老妻猶解接黑牡丹④也。言此,發(fā)公千里一笑。
【注釋】:①雜:摻雜。②某:指章惇,當(dāng)時(shí)在京為官。③昨日有一只牛得了疾病幾乎死去,獸醫(yī)不了解癥狀,可是我的妻子了解牛的癥狀。“不識(shí)”與“識(shí)之”,形成對比,看似語氣平常,卻有一絲驚喜,他以患難與共的妻子為豪。④黑牡丹:牛的戲稱。
(1)請參考表格提示的相關(guān)資料,幫小語補(bǔ)全對未知字的答案理解。未知的字 可借助的資料或知識(shí) 思考后的答案 乃課奴婢 查字典法:①<動(dòng)>試驗(yàn),考核。②<動(dòng)>督促完成指定的工作。③<動(dòng)>按規(guī)定的數(shù)額和時(shí)間征收賦稅。 ①
(填序號(hào))舂以為飯 漢字聯(lián)系法:
如圖為“舂”的象形字示意圖。② 身耕妻蠶 課內(nèi)外勾連法:“介胄之士不拜”中的“介胄”名詞作動(dòng)詞,譯為“披甲戴盔”。 ③ 聊以卒歲 成語遷移法:聊以自慰。 ④
(3)請仿照批注③,為A.B兩句話做批注,體會(huì)蘇軾的生活情趣。
(4)乙文結(jié)尾處被墨漬污染,請結(jié)合文章內(nèi)容和作者情感,選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng),并闡明理由。
A.發(fā)公千里一笑。
B.方知農(nóng)舍生活苦至此也。
C.乃憶謫此久矣。
(5)小語想用“苦中作樂”概括蘇軾在黃州的生活。以下哪首詩歌也可收錄在其中。請說明理由。
【甲】初到黃州
[宋]蘇軾 自笑平生為口忙,老來事業(yè)轉(zhuǎn)荒唐。長江繞郭知魚美,好竹連山覺筍香。
逐客不妨員外①置,詩人例作水曹郎②。只慚無補(bǔ)絲毫事,尚費(fèi)官家壓酒囊③。
【注釋】①員外:定額以外的官員,蘇軾所任的檢校官亦屬此列。②水曹郎:隸屬水部的郎官。③尚費(fèi)官家壓酒囊:作者自注:檢校官官俸一部分用實(shí)物來抵?jǐn)?shù),多得退酒袋。壓酒囊,壓酒濾糟的布袋。
【乙】水調(diào)歌頭?黃州快哉亭贈(zèng)張偓佺
[宋]蘇軾 落日繡簾卷,亭下水連空。知君為我新作,窗戶濕青紅。長記平山堂上,欹枕江南煙雨,杳杳沒孤鴻。認(rèn)得醉翁語,山色有無中。
一千頃,都鏡凈,倒碧峰。忽然浪起,掀舞一葉白頭翁①。堪笑蘭臺(tái)公子,未解莊生天籟,剛道有雌雄②。一點(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)。
【注釋】①白頭翁:白發(fā)老船夫:②堪笑三句:像宋玉這樣可笑的人,并未理解莊子“風(fēng)是天籟”之說,硬說什么風(fēng)有雄雌。組卷:20引用:1難度:0.5
三、寫作
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9.根據(jù)要求作文。
學(xué)習(xí)枯燥,細(xì)細(xì)領(lǐng)悟,還是美的;科技冰冷,認(rèn)真探究,還是美的;人心叵測,慢慢品味,還是美的……生活之美,需要用一雙慧眼,用心去探尋、發(fā)現(xiàn)和感悟。請以“還是美的”為題,寫一篇文章。
你可以敘述事件,可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,可以發(fā)表觀點(diǎn)展開論述,可以說明美的某一種現(xiàn)象,還可以……
【寫作要求】
①補(bǔ)全題目,自選文體。②不少于600字。③不得套寫、抄襲,不得透露個(gè)人信息。組卷:27引用:2難度:0.5