部編版八年級上冊《1.2 在社會中成長》2020年同步練習卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．養(yǎng)成親社會行為既有利于社會的和諧，也有利于我們更好地融入社會。下列屬于親社會行為的是（ ?。?br />①同學們踴躍為貧困地區(qū)的同學捐款
②宣傳環(huán)境保護知識、扶助老弱病殘等
③李陽同學把剛買的數(shù)學輔導書借給同學傳閱
④李真的好朋友被王亮欺負了，他挺身而出，把王亮揍了一頓組卷：64引用：30難度：0.9 -
2．親近社會，就是要有親社會的情感和行為。下列不屬于親社會的情感或行為的是（ ?。?/h2>
組卷：96引用：28難度：0.7 -
3．學校組織學生開展社會實踐活動，小明對此很不屑，心想：“參加這些活動有什么用，浪費學習時間！”可見小明（ ?。?/h2>
組卷：70引用：98難度：0.7
二、非選擇題
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9．為認真貫徹落實習近平總書記2018年9月10日在全國教育大會上的重要講話精神，交流研學旅行教育推行實施一年來的成績，某校八年級道德與法治興趣小組的同學們正在開展以“研學旅行”為主題的探究活動。請你參與探究，回答下列問題。
◆調(diào)查了解
研學旅行讓我們走進社會，了解社會生活，感受社會生活的豐富多彩。
（1）除了研學旅行，我們還可以通過哪些方式了解社會生活？
◆小組互動
未來教育要培養(yǎng)的人才，不僅有書本知識，而且有高尚品質(zhì)、有遠見卓識、有創(chuàng)新精神、有奉獻精神。這種人才關(guān)在屋子里是培養(yǎng)不出來的，國家提倡研學旅行意義深遠。
（2）同學們以小組形式討論“國家提倡研學旅行意義深遠”，請你幫助他們說明其深遠意義。
◆活動探討
同學們討論上周的班級活動：周一，班主任帶大家為農(nóng)民伯伯的麥田拔草；周二，學校團委帶大家到馬路上維護交通秩序；周五，學校組織大家到紀念館緬懷革命先烈，開展研學旅行活動。
（3）同學們參加這些活動都是行為的表現(xiàn)。
◆總結(jié)提升
同學們通過本次探究活動，認為要主動走出校園小課堂，走進社會大課堂，參加社會實踐活動。
（4）“走出校園小課堂，走進社會大課堂”需要我們怎么做？組卷：2引用：2難度：0.2 -
10．學先進模范
在“在社會中成長”教學中，道德與法治老師向我們展示了2019第七屆全國道德模范--助人為樂模范王紅心的先進事跡，組織同學一起探究。
作為一名基層民警，王紅心29年來堅持扶危濟困、關(guān)愛他人，真情幫教失足少年200多名。2010年，王紅心成立了“紅心志愿服務隊”，到現(xiàn)在，已有會員3000人。在王紅心的帶領(lǐng)下，他們走進山區(qū)，看望貧困兒童；他們舉行助學活動，義賣書畫；他們發(fā)起“重啟生命之愛”活動，讓英烈家屬走出失去親人的悲痛……據(jù)不完全統(tǒng)計，她帶領(lǐng)志愿者先后組織助學、普法等活動300余次，行程8萬多公里，捐助款項達數(shù)百萬元。
王紅心把愛撒播到了許多人心中，這些人又把愛撒播到四面八方。
閱讀材料，回答下列問題：
（1）材料中畫線部分，給我們什么啟示？
（2）向王紅心及其志愿者團隊學習踐行親社會行為對我們自身健康成長有何意義？
（3）在日常生活中，我們應該怎樣養(yǎng)成親社會行為？組卷：0引用：3難度：0.2