2021-2022學年廣西賀州市富川縣七年級（上）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（下列各小題的四個選項中只有一個是最符合題意的，請把它選出來并填在下面的表格中）
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1．當我們經歷了學習的辛苦，收獲了學習的成果時，我們體味到的學習應該是（ ）
組卷：10引用：6難度：0.9 -
2．如圖啟示我們，對于他人的評價，正確做法是（ ?。?br />①既不能盲從，也不能忽視
②走自己的路，讓別人去說吧
③他人評價互相矛盾，不必理會
④重視他人的態(tài)度和評價，理性對待組卷：7引用：4難度：0.7 -
3．隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及以及國家“雙減”政策的落實，我國利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式，上線了“國家中小學網(wǎng)絡云平臺”“國家教育資源公共服務平臺”，免費給廣大學生提供課程。但有的學生卻利用網(wǎng)課時間玩網(wǎng)游，遭遇陷阱被騙錢財。這警示我們（ ?。?br />①要遠離網(wǎng)絡，拒絕上網(wǎng)
②要有一定的自我保護意識
③網(wǎng)上交友要學會理性辨別、慎重選擇
④網(wǎng)上交友都不可信組卷：11引用：4難度：0.7 -
4．“友誼是我們哀傷時的緩和劑、激動時的舒緩劑，是我們壓力的傾泄口、災難的庇護所，是我們猶疑時的商議者，是我們腦子的清新劑、思想的講臺，也是我們沉思和鍛煉的平臺。”杰里米?泰勒的這段名言告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：12引用：7難度：0.9 -
5．“千金難買是朋友，朋友多了路好走”。但在交朋友時，我們要注意（ ）
組卷：16引用：5難度：0.9 -
6．放學后，小磊去學校周邊的網(wǎng)吧打游戲，邀請小蔡一起去上網(wǎng)，還說費用他全包了。你認為小蔡應該做出的正確選擇是（ ?。?br />①接受邀請，友誼是一種心靈的相遇
②拒絕邀請，友誼不能沒有原則和底線
③接受邀請，友誼需要相互理解和信任
④勸阻小磊，不予規(guī)勸反而會傷害朋友組卷：15引用：10難度：0.9 -
7．無論什么風格的老師都應該受到尊重。尊重老師的不同，就要（ ?。?br />①承認老師之間的差異
②接納每一位老師的不同
③尋找老師身上值得我們學習的地方
④主動適應每一位教師的不同風格組卷：7引用：6難度：0.7 -
8．習近平總書記指出，“全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)”。之所以要讓教師成為最受社會尊重的職業(yè)，是因為（ ?。?br />①老師是人類文明的傳播者
②老師承擔著教書育人的使命
③老師培養(yǎng)人才嘔心瀝血，收入最高
④老師對個人成長和民族復興的作用不可替代組卷：29引用：27難度：0.9
三、材料分析題（要求運用所學知識，緊扣題意作答）
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24．材料一：2021年11月28日，由中共中央宣創(chuàng)部、中央文明辦、全國婦聯(lián)主辦的“加強家庭家教家風建設工作推進會”在浙江舉行。會上揭曉了2021年度全國最美家庭，我市的龐茜家庭、馮耿家庭獲此殊榮！
材料二：女兒：爸爸媽媽你們真的愛我嗎？還是只愛成績好的我？
父親：我所做的一切都是為了讓你有更好的學習環(huán)境和美好的未來。我們錯了嗎？
材料三：在中國家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。小明認為：我們現(xiàn)在還小，沒有能力孝敬父母。等到成年、有工作了，再孝敬父母也不遲。
閱讀材料，回答問題。
（1）家風代代傳：父母是我們的第一任老師，你從父母身上學到了什么優(yōu)秀品質？（至少回答兩點）
（2）家庭小風波：結合材料二，說說為什么會出現(xiàn)親子沖突？（至少回答兩點）
（3）百善孝為先：結合材料三，你如何看待小明的觀點？
（4）家和萬事興：我們應該怎樣創(chuàng)建和諧家庭？（至少回答兩點）組卷：6引用：2難度：0.1
四、實踐探究題（要求緊扣題意，結合社會生活實際，鼓勵創(chuàng)新。）
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25．昭平縣某中學七年級的學生在學習了《生命的思考》單元后，決定出一期主題板報，請你參與其中，與他們一起完成相應板塊的內容。
【板塊一：感受生命】繽紛的世界由多彩的生命構成，每個生命都在綻放著自己的精彩。
（1）請你說一說生命的特點有哪些？（至少回答兩點）
【板塊二：敬畏生命】昭平交通管理大隊持續(xù)強化“護學崗”職能，開展護學行動，確保校園周邊道路交通安全、暢通，為廣大師生筑牢平安上學路，保障廣大師生的生命安全。
（2）為什么要敬畏生命？（至少回答兩點）
【板塊三：守護生命】生活是美好而復雜的，掌握必備的求生知識，是我們在緊急情況下保護生命所必需的。
（3）當火災發(fā)生時：應該。
（4）當遇到有人落水時：應該。
（5）疫情期間外出時：應該。
【板塊四：發(fā)掘生命】珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。
（6）怎樣戰(zhàn)勝挫折，發(fā)掘生命的力量？（至少回答兩點）組卷：3引用：2難度：0.3