2021-2022學(xué)年山東省煙臺市棲霞市八年級（下）期末道德與法治試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/5/17 8:0:8
一、單項選擇（共20題，每小題2分，共40分）
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1．下面選項對思維導(dǎo)圖中相應(yīng)制度解讀正確的是（ ?。?br />
①通過充分協(xié)商，求同存異，畫出最大同心圓
②是人民掌握國家政權(quán)、行使權(quán)力的根本途徑
③是一項實現(xiàn)民族平等、保障少數(shù)民族合法權(quán)利的政治制度
④發(fā)展基層民主，是社會主義民主政治的基礎(chǔ)組卷：63引用：2難度：0.7 -
2．根據(jù)2020年《財富》中國500強榜單顯示，中國石油化工股份有限公司、中國石油天然氣股份有限公司、中國建筑股份有限公司位列榜單前三名。這說明（ ?。?br />①國有經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量
②集體經(jīng)濟對于實現(xiàn)共同富裕具有重要作用
③公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分
④公有制經(jīng)濟是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)組卷：46引用：4難度：0.5 -
3．近年，地攤經(jīng)濟重新點燃了人間煙火氣。地攤以薄利多銷、占用場地少、經(jīng)營簡便成為不少再就業(yè)人員的最佳選擇。發(fā)展地攤經(jīng)濟（ ?。?br />①有利于增加居民收入
②有助于消除收入差距
③獲得的收入屬于按勞分配
④獲得的收入屬于按生產(chǎn)要素分配組卷：0引用：1難度：0.8 -
4．2022年2月24日，煙臺市第十八屆人民代表大會第一次會議舉行，會議聽取和審議煙臺市人民政府工作報告、聽取和審議煙臺市中級人民法院工作報告、聽取和審議煙臺市人民檢察院工作報告等。這表明（ ?。?br />①地方各級人民代表大會是地方國家權(quán)力機關(guān)
②煙臺市人民代表大會在依法行使監(jiān)督權(quán)
③煙臺市人民代表大會在依法行使監(jiān)察權(quán)
④人民代表大會要對同級的其他國家機關(guān)負責(zé)，受它們監(jiān)督組卷：0引用：1難度：0.7 -
5．十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了家庭教育促進法。國家主席習(xí)近平簽署主席令予以公布。該法律自2022年1月1日起施行。據(jù)此回答5～6題。
材料中法律的表決通過，體現(xiàn)了（ ）組卷：0引用：0難度：0.80 -
6．十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了家庭教育促進法。國家主席習(xí)近平簽署主席令予以公布。該法律自2022年1月1日起施行。據(jù)此回答5～6題。
下列說法對材料解讀正確的是（ ?。?/h2>組卷：1引用：0難度：0.80 -
7．2019年上半年，全國紀檢監(jiān)察機關(guān)共接受信訪舉報160.9萬件次，處置問題線索81.9萬件，談話函詢16.8萬件次，立案31.5萬件，處分25.4萬人。這體現(xiàn)了國家監(jiān)察機關(guān)（ ?。?/h2>
組卷：166引用：4難度：0.7
二、非選擇題（共4個大題，滿分60分）
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23．[自由與平等]
道德與法治課上，當(dāng)學(xué)到自由與平等的內(nèi)容時，老師展示了以下兩則生活情境，假如你是其中一員，請你參與并解答相關(guān)問題。
[遵規(guī)守法健康成長]“叮咚、叮咚……”課堂上李強同學(xué)攜帶的手機發(fā)出了響亮的聲音，老師走到他身旁，要求他將手機上交保管，李強拒絕上交，并與老師發(fā)生爭執(zhí)。對此，同學(xué)們議論紛紛。
（法律連接：未成年人保護法規(guī)定，未經(jīng)學(xué)校允許，未成年學(xué)生不得將手機等智能終端產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理。）
李強：老師真愛管閑事，我們的手機想帶到哪就帶到哪，愛怎么用就怎么用，這是我們的自由。
（1）請你運用自由的相關(guān)知識，對李強的觀點進行評析。
[招聘簡章]某單位在招聘網(wǎng)站上發(fā)布了招聘文秘的簡章，要求共15人，其中男性14人，女性1人，引起了網(wǎng)友的熱議。有網(wǎng)友提出，這條要求涉嫌“性別歧視”。
（2）請運用平等的相關(guān)知識談?wù)?，你對這則招聘簡章的看法。組卷：1引用：1難度：0.4 -
24．[公平與正義]
公平與正義是一個美好社會應(yīng)有的價值，建立一個公平正義的社會是人類永恒的追求和共同的理想。某校八年級（2）班同學(xué)開展一次以“公平與正義”為主題的探究活動，
假如你是其中一員，請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。
[話說經(jīng)歷]在主題探究開始環(huán)節(jié)，同學(xué)們都踴躍發(fā)言，暢談了自己在日常生活中所遇到的不公平現(xiàn)象……
（1）你曾遇到過哪些不公平的事情？請列舉兩例。
[回歸課堂]縱觀同學(xué)們的發(fā)言，不難看出，生活中，我們每個人都有可能遇到不公平的事情。學(xué)會正確面對、理智處理自己所遭遇的不公平事情，是一種適應(yīng)社會生活的本領(lǐng)。
（2）請運用所學(xué)知識說說，我們應(yīng)怎樣面對社會生活中的不公平現(xiàn)象。
[能力展示]提高自己明辨正義與非正義行為的能力，是培養(yǎng)正義感的前提。相信你是一個善于觀察并能明辨是非的人。
（3）請你完成表格中的內(nèi)容。正義行為 非正義行為 面對非正義行為，你的做法 社會生活中 ① ② ③ 組卷：0引用：1難度：0.5