2023-2024學年山東省德州市寧津縣苗場中學九年級（上）第一次月考化學試卷
發(fā)布：2024/9/15 3:0:8
一、選擇題（1-12題每小題2分，13-16題每小題2分，滿分36分）
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1．—位學生要用托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時他應該（ ?。?/h2>
組卷：8引用：5難度：0.6 -
2．下列變化屬于化學變化的是（ ）
組卷：35引用：48難度：0.9 -
3．某品牌歐式蛋糕中鋁的含量超出標準多倍。這里的“鋁”是指（ ?。?/h2>
組卷：23引用：16難度：0.9 -
4．如圖各圖中○和●分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：4難度：0.7 -
5．下列實驗裝置或操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1385引用：58難度：0.7 -
6．世界上最精確的鐘是以鍶做鐘擺的鐘，鍶的原子結構示意圖及在元素周期表中某些信息如圖所示，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：223引用：64難度：0.9 -
7．從分子的角度解釋下列事實，錯誤的是（ ）
選項 事實 解釋 A 氣體可壓縮儲存于鋼瓶中 分子間有間隔 B 端午時節(jié)粽飄香 分子在不斷運動 C 氧化汞分解成汞和氧氣 分子可以再分 D 物體的熱脹冷縮 分子大小是可以改變的 組卷：17引用：4難度：0.7 -
8．下列不屬于化合反應，但屬于氧化反應的是（ ）
組卷：10引用：3難度：0.9
三、實驗題（共40分）
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24．小雨閱讀課外資料得知：氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是，他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣。
【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？
【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列幾組實驗。
（1）若t1序號 KClO3的質(zhì)量 其他物質(zhì)的質(zhì)量 溫度 氧氣的體積 反應所需時間 ① 2.0克 330℃ 100mL t1 ② 2.0克 CuO 0.5克 330℃ 100mL t2 ③ 2.0克 MnO2 0.5克 330℃ 100mL t3 ④ 2.0克 MnO2 克380℃ 100mL t4 t2（填“＞”、“=”、“＜”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應的催化劑，還需探究反應前后，氧化銅的和不變。
（2）你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是。
（3）實驗④中MnO2的質(zhì)量為克；若t3＞t4，則化學反應快慢與溫度的關系是。
（4）寫出實驗④所涉及反應的文字表達式。組卷：5引用：3難度：0.4 -
25．酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料，是一種綠色能源，當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。
（1）根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質(zhì)是；化學性質(zhì)是；酒精的用途是。
（2）向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果：。
（3）實驗中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是。
（4）下列儀器不能用酒精燈加熱的是。
A.燃燒匙
B.試管
C.量筒
D.蒸發(fā)皿
（5）某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。
①探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內(nèi)焰，導出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。
②探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】
由表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其物質(zhì) 熔點/℃ 沸點/℃ 燃燒時溫度/℃ 石蠟 50～70 300～550 約600 鐵 1535 2750 約1800 鈉 97.8 883 約1400 （填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關。通過表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比，你認為物質(zhì)燃燒時，什么情況下能產(chǎn)生火焰。由此推測：鈉在燃燒時，（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。
③根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，請你推測硫的（填“熔點”或“沸點”）硫燃燒時的溫度（填“＞”或“＜”或“=）。組卷：37引用：4難度：0.5