2022-2023學(xué)年廣東省江門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（下）期中生物試卷

一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意要求）

• 1．在顯微鏡下觀察西紅柿果肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)，看不到的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞質(zhì)

  B．葉綠體

  C．細(xì)胞壁

  D．液泡
  組卷：36引用：7難度：0.6

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• 2．“三月賞櫻，唯有武大”。每年3月成千上萬(wàn)游客慕名而至武漢大學(xué)賞櫻，留連觀賞，如醉如癡。下列關(guān)于櫻花的說(shuō)法，正確的是（　?。?/h2>

  A．櫻花屬于營(yíng)養(yǎng)器官

  B．櫻花樹(shù)能量轉(zhuǎn)換器只有線(xiàn)粒體

  C．櫻花的表皮由營(yíng)養(yǎng)組織構(gòu)成

  D．櫻花的遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核中
  組卷：28引用：3難度：0.6

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• 3．如圖為觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)看到的現(xiàn)象，下列分析錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．圖1蓋蓋玻片不當(dāng)產(chǎn)生大量氣泡

  B．圖2標(biāo)本不夠薄而透明無(wú)法觀察

  C．圖3光源亮度不足看不到細(xì)胞壁

  D．圖4細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)無(wú)法看清
  組卷：33引用：3難度：0.5

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• 4．北京天壇公園里棲息著一百多種野生鳥(niǎo)類(lèi)，大斑啄木鳥(niǎo)和星頭啄木鳥(niǎo)都以天牛、甲蟲(chóng)等昆蟲(chóng)為食。大斑啄木鳥(niǎo)和星頭啄木鳥(niǎo)之間的關(guān)系屬于（　?。?/h2>

  A．共生

  B．競(jìng)爭(zhēng)

  C．合作

  D．捕食
  組卷：20引用：2難度：0.5

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• 5．我們常吃的白菜和蘿卜，主要食用部分的發(fā)育分別來(lái)自種子結(jié)構(gòu)中的（　?。?/h2>

  A．胚芽和胚軸

  B．胚根和胚芽

  C．胚芽和胚根

  D．胚根和胚軸
  組卷：25引用：8難度：0.4

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• 6．如圖表示某個(gè)被重金屬污染的淡水生態(tài)系統(tǒng)。圖示生物中，體內(nèi)重金屬含量最高的是（　　）
  

  A．浮萍

  B．小魚(yú)

  C．黑魚(yú)

  D．蝦
  組卷：69引用：6難度：0.8

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• 7．中國(guó)小麥產(chǎn)量世界第一，河南小麥產(chǎn)量全國(guó)第一。一株小麥的整個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中最多的是（　?。?/h2>

  A．水

  B．無(wú)機(jī)鹽

  C．二氧化碳

  D．氧氣
  組卷：50引用：5難度：0.4

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• 8．大棚種植是一種常見(jiàn)的技術(shù)，種好大棚作物也需要一定的生物學(xué)知識(shí)。為提高大棚內(nèi)作物的產(chǎn)量，下列措施中不能達(dá)到目的的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．適當(dāng)提高二氧化碳濃度	B．合理密植
  C．保持棚內(nèi)溫度恒定	D．延長(zhǎng)光照時(shí)間
  組卷：50引用：4難度：0.5

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• 9．如圖是在探究植物不同器官呼吸作用強(qiáng)度差異的實(shí)驗(yàn)中，選擇不同材料各30克置于黑暗密閉容器中，9小時(shí)后測(cè)定容器中氧氣含量，記錄數(shù)據(jù)并繪圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．不同植物器官呼吸時(shí)消耗的氧氣量不同

  B．裝葉的容器要進(jìn)行遮光處理，避免呼吸作用干擾

  C．種子消耗氧氣量最多，萌發(fā)過(guò)程中需要能量最多

  D．本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物的各個(gè)器官都能進(jìn)行呼吸作用
  組卷：94引用：4難度：0.5

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• 10．綠色植物對(duì)生物圈的重大作用，不包括（　?。?/h2>

  A．參與水循環(huán)

  B．為其他生物提供有機(jī)物

  C．維持碳—氧平衡

  D．為所有生物直接提供能量
  組卷：60引用：8難度：0.4

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• 11．下列關(guān)于肺泡適于氣體交換的特征，正確的是（　?。?/h2>

  A．肺泡與支氣管相連通

  B．肺泡小、數(shù)量多，總面積大

  C．肺泡壁厚，由上皮細(xì)胞構(gòu)成

  D．體育鍛煉能增加肺泡的數(shù)目
  組卷：27引用：2難度：0.5

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二、非選擇題（本大題共4小題，每小題10分，共40分）

• 33．“常洗手有助預(yù)防疾病”已經(jīng)是很多人的共識(shí)，但原理是什么呢？某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)。
  

  培養(yǎng)皿編號(hào)		A	B	C
  實(shí)驗(yàn)步驟	1	將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理，冷卻待用。
  	2	用無(wú)菌棉棒在洗手前的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面。	用無(wú)菌棉棒在①的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面。	用無(wú)菌棉棒直接在培養(yǎng)基表面涂抹。
  	3	35℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，觀察并記錄。
  實(shí)驗(yàn)結(jié)果		許多菌落	少數(shù)菌落	②

  （1）步驟1中，將培養(yǎng)皿高溫處理的目的是

   

  。步驟3中，恒溫培養(yǎng)箱設(shè)為35℃，目的是為生物的生長(zhǎng)提供

   

  。
  （2）步驟2中，表格中①處應(yīng)填的內(nèi)容是

   

  ，要求A、B兩組取樣部位面積

   

  （選填“相同”或“不同”），其目的是

   

  。
  （3）取樣后涂抹到培養(yǎng)基表面，相當(dāng)于“培養(yǎng)細(xì)菌、真菌一般方法”中的步驟

   

  。
  （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果②應(yīng)該是

   

  。C組在實(shí)驗(yàn)中起

   

  作用。
  （5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：洗手

   

  （選填“能”或“不能”）減少手上的病菌。另外，還有哪些個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣有助于預(yù)防疾??？請(qǐng)列舉1條：

   

  。
  組卷：49引用：4難度：0.4

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• 34．稻田種養(yǎng)結(jié)合有著“六月魚(yú)苗放下田，九月再聞稻花香”的景象，該模式被評(píng)為首批世界農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)。稻田種養(yǎng)（如圖）不僅增加了經(jīng)濟(jì)效益，也體現(xiàn)了綠色環(huán)保的生態(tài)農(nóng)業(yè)理念。
  
  （1）在生物學(xué)上，把空氣、水分、光、魚(yú)等影響稻生活和分布的因素統(tǒng)稱(chēng)為

   

  。
  （2）“稻-魚(yú)”生態(tài)系統(tǒng)的組成中，水稻、稗草等屬于

   

  。在該生態(tài)系統(tǒng)中，魚(yú)的游動(dòng)、覓食有助于稻田活水、通氣，這說(shuō)明生物能

   

  環(huán)境（填“影響”或“適應(yīng)”）。魚(yú)類(lèi)取食雜草，可以緩解雜草和水稻之間的

   

  關(guān)系。
  （3）有毒物質(zhì)可能會(huì)通過(guò)

   

  不斷積累，但在“稻-田”生態(tài)系統(tǒng)中，魚(yú)排出的糞便中除了有機(jī)物外，還含有豐富的

   

  ，可增加土壤肥力，減少化肥使用量，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的生物危害較小。
  （4）相比于常規(guī)水稻種植模式，稻魚(yú)種養(yǎng)結(jié)合模式在一定程度上豐富了生物種類(lèi)的多樣性，使得該生態(tài)系統(tǒng)的

   

  能力增強(qiáng)。
  （5）水稻種植需要大量的水，水稻通過(guò)

   

  （填生理過(guò)程），將水分以氣體的形式，從葉片的

   

  散失到大氣中，參與維持生物圈的

   

  循環(huán)。
  組卷：15引用：3難度：0.7

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