2021-2022學年陜西省漢中市勉縣九年級（上）第一次月考化學試卷

一、選擇題（本大題共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項符合題意）

• 1．下列過程中主要發(fā)生物理變化的是（　?。?/h2>

  A．    石墨制金剛石	B．       干冰升華
  C．    鐵絲燃燒	D．       測定空氣中氧氣含量
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 2．從物質(zhì)分類角度分析，下列屬于純凈物的是（　?。?/h2>

  A．牛奶

  B．煤

  C．臭氧

  D．海水
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析

• 3．“綠水青山就是金山銀山”，保護環(huán)境就是保護我們自己。下列做法不值得提倡的是（　　）

  A．垃圾分類回收，增強節(jié)約意識

  B．禁止露天焚燒秸稈

  C．植樹造林，增加綠化面積

  D．工業(yè)廢水未經(jīng)處理，隨意排放
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

• 4．下列實驗操作中，正確的是（　?。?/h2>

  A． 取一取

  B． 聞一聞

  C． 吹一吹

  D． 讀一讀
  組卷：85引用：3難度：0.6

  解析

• 5．下列物質(zhì)屬于空氣成分，且對應(yīng)用途正確的是（　?。?/h2>

  A．氫氣：用作火箭推進劑

  B．氮氣：用于制成霓虹燈

  C．氧氣：用于醫(yī)療急救

  D．稀有氣體：用于光合作用
  組卷：2引用：2難度：0.6

  解析

• 6．下列關(guān)于H₂O₂、CO₂、SO₂三種物質(zhì)的說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．都含有氧分子

  B．都含有氧離子

  C．每個分子中的原子個數(shù)均相等

  D．CO2、SO2可分別由氧氣與C、S通過化合反應(yīng)生成
  組卷：4引用：2難度：0.7

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三、實驗及探究題（本大題共2小題，計13分）

• 17．CO₂能與水發(fā)生化學反應(yīng)，老師演示了如下實驗：取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，將其噴水后，放入盛滿CO₂的集氣瓶中（如圖1所示），并觀察到紫色紙花變紅。接下來，請你參與以下探究：
  【提出問題】是什么物質(zhì)使紫色紙花變紅呢？
  【作出猜想】
  猜想Ⅰ：水使紙花變紅。
  猜想Ⅱ：

   

  使紙花變紅。
  猜想Ⅲ：CO₂與水反應(yīng)的生成物使紙花變紅。
  根據(jù)老師的演示實驗，猜想Ⅰ一定不成立，原因是

   

  。
  【實驗探究】請完成下表。
  

  實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
  取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，	紙花不變紅	猜想Ⅱ不成立

  【得出結(jié)論】通過以上實驗探究說明是CO₂與水反應(yīng)的生成物使紙花變紅。寫出二氧化碳與水反應(yīng)的化學方程式

   

  。
  【實驗拓展】用實驗證明碳酸型飲料（如汽水）中含有二氧化碳。
  【查閱資料】檸檬酸為無色晶體，易溶于水和酒精；常溫穩(wěn)定，熔點153℃，熔化后沸騰前分解，分解溫度約為175℃；檸檬、柑橘等水果中含有檸檬酸。
  甲同學用如2圖所示的裝置進行實驗：打開汽水瓶蓋，立即塞上帶導管的橡皮塞，將導管另一端伸入試管中。觀察到試管內(nèi)溶液變紅色，甲同學認為可以證明該汽水中含有二氧化碳。
  乙同學質(zhì)疑甲同學的方案不夠嚴密，認為也可能是該汽水中的檸檬酸隨氣體進入試管，而引起紫色石蕊溶液的變色。興趣小組的同學針對乙同學提出的質(zhì)疑進行了如下探究：
  甲同學在自己實驗的基礎(chǔ)上，未增加任何試劑，接著進行了一步實驗操作，該操作是

   

  ，可觀察到

   

  。由此可以確認不是因為檸檬酸而引起紫色石蕊溶液的變色。
  組卷：12引用：3難度：0.7

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四、計算與分析題（5分）

• 18．某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示．小明對該補鈣劑十分感興趣，取10片鈣片放入100g稀鹽酸中，有效成分剛好完全反應(yīng)（其他成分不與鹽酸反應(yīng)）．剩余固體和液體總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了2.2g.請完成下列問題：
  （1）反應(yīng)生成了二氧化碳氣體

   

  g；
  （2）鈣片中CaCO₃的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）
  組卷：32引用：5難度：0.3

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