2021-2022學(xué)年河北省石家莊市七年級(jí)（下）期末歷史試卷

一．單項(xiàng)選擇題：

• 1．宋朝李綱曾高度評(píng)價(jià)隋文帝“混南北為一區(qū)”的歷史功績，他認(rèn)為隋文帝“有雄才大略，過人之聰明。其所建立，又有卓然出于后世者”。 隋文帝“混南北為一區(qū)”是在（　?。?/h2>

  A．581年

  B．589年

  C．605年

  D．618年
  組卷：18引用：16難度：0.9

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• 2．圖示法是一種直觀形象的學(xué)習(xí)方法。用圖示法描繪隋朝大運(yùn)河大致走向，貼切的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：728引用：144難度：0.9

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• 3．《貞觀政要》記載：太宗謂侍臣曰：“守天下難易？”侍中魏征對(duì)曰：“甚難?！碧谠唬骸叭钨t能、受諫諍，即可，何謂為難？”……（太宗）又謂（太子）曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！辈牧戏从程铺诘闹螄呗杂校ā　。?br />①吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)
  ②任用賢才
  ③虛心納諫
  ④合并州縣

  A．①②③④

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②③
  組卷：609引用：85難度：0.7

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• 4．毛澤東曾經(jīng)說過：“唐明皇（唐玄宗）不會(huì)做皇帝，前半輩會(huì)做，后半輩不會(huì)做?！泵飨f“前半輩會(huì)做”是基于唐明皇統(tǒng)治前期的（　　）

  A．開皇之治

  B．貞觀之治

  C．貞觀遺風(fēng)

  D．開元盛世
  組卷：116引用：32難度：0.9

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• 5．如圖是從七年級(jí)一名同學(xué)的筆記中選取的一個(gè)片段，請(qǐng)你幫他把筆記內(nèi)容補(bǔ)充完整（　?。?br />

  A．社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮	B．社會(huì)風(fēng)氣開放
  C．文化繁榮昌盛	D．科舉制度完善
  組卷：6引用：5難度：0.8

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• 6．如右圖詩句所反映的史實(shí)是（　?。?/h2>

  A．秦朝暴政

  B．赤壁之戰(zhàn)

  C．貞觀之治

  D．安史之亂
  組卷：19引用：3難度：0.5

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• 7．宋太祖強(qiáng)調(diào)“宰相須用讀書人?！彼握茏跁r(shí)大臣劉摯說：“祖宗之法，不以武人為大帥，專制一道。必以文臣為經(jīng)略，以總制之?！痹摤F(xiàn)象的出現(xiàn)是由于（　?。?/h2>

  A．安史之亂的結(jié)果	B．澶淵之盟的影響
  C．重文輕武的政策	D．南宋偏安的屈辱
  組卷：112引用：25難度：0.7

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• 8．如圖是某校歷史興趣小組開展研究性學(xué)習(xí)所制作的卡片，下列選項(xiàng)中最合適的主題是（　　）
  

  A．古代經(jīng)濟(jì)重心的南移	B．古代政治中心的南移
  C．宋朝商業(yè)的繁榮興旺	D．豐富多彩的社會(huì)生活
  組卷：195引用：60難度：0.9

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• 9．黃巖島自古以來就是中國的領(lǐng)土。史料記載，1279年，我國著名天文學(xué)家郭守敬受中央政府委派對(duì)國家領(lǐng)土進(jìn)行測繪，黃巖島就是其中的一個(gè)測繪點(diǎn)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1279年（　　）

  A．隋朝滅陳，完成統(tǒng)一	B．金破開封，北宋滅亡
  C．元滅南宋，統(tǒng)一全國	D．明朝建立，西洋歸附
  組卷：110引用：19難度：0.5

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二．非選擇題：

• 28．科舉制度是中國歷史上考試選拔官員的一種基本制度。閱讀材料，回答問題。
  材料一：隋大業(yè)年間，增設(shè)進(jìn)士科，考試作為一項(xiàng)重要制度確立起來。這樣，士人可以不經(jīng)薦舉，直接報(bào)名考試。由官府擇優(yōu)錄取，從而糾正了魏晉以來世家大族子弟通過門第進(jìn)入仕途的局面。
  （1）科舉制度正式確立的標(biāo)志是什么？根據(jù)材料一，概括這一時(shí)期選官制度的主要特點(diǎn)。
  材料二：唐因隋制。貞觀年間，增加考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目。武則天時(shí)創(chuàng)殿試和武舉。殿試的產(chǎn)生排除了一些通過錢財(cái)來考入進(jìn)士的人，是完善科舉制的一項(xiàng)重大措施。唐玄宗時(shí)，詩賦成為主要的考試內(nèi)容。
  --摘編自360百科在唐代，考中進(jìn)士即具備做官資格，由于宰相多是進(jìn)士出身，時(shí)以應(yīng)考進(jìn)士科最為人崇慕，報(bào)考人數(shù)最多。科舉考試允許普通人報(bào)考，為庶族中小地主，乃至出身寒微的平民知識(shí)分子開辟了一條升官的路。
  --摘編自《中國古代文化史》（2）根據(jù)材料二，概括唐朝完善科舉制度的重大舉措。依據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，說說唐朝科舉制的作用有哪些？
  材料三：宋代科舉考試增設(shè)詞科，“詞”受到普遍重視，文學(xué)發(fā)展煥然一新。科舉考試錄取士者大幅增加，讀書風(fēng)氣日盛?！度纸?jīng)》《百家姓》等小百科全書成為宋朝幼兒啟蒙讀物，文明高度發(fā)展。                                          --摘編自《中國古代文化史》（3）根據(jù)材料三，回答宋代科舉考試的變化對(duì)“文明高度發(fā)展”產(chǎn)生了怎樣的影響？試舉出這一時(shí)期的一位著名詞人。
  材料四：明朝再度恢復(fù)了通過對(duì)儒家經(jīng)典的競爭性考試來選拔文官的制度，這套制度后來變成了一種僵死的形式，它一直保持到1905年廢除科舉制度。
  --湯因比《歷史研究》（4）材料四對(duì)“儒家經(jīng)典的競爭性考試”采用的答卷文體是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明這套制度的“僵死的形式”產(chǎn)生了怎樣的影響？
  組卷：15引用：9難度：0.2

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• 29．我國古代的專制主義中央集權(quán)制度，在兩千多年的發(fā)展過程中，經(jīng)歷了一個(gè)形成、發(fā)展、鞏固、強(qiáng)化的過程。
  材料一：
  
  材料二：明朝建立之后，朱元璋為了解決君相之爭……對(duì)我國政治制度進(jìn)行了重大改組。以后子孫做皇帝時(shí)，“并不許立丞相。臣下敢有奏請(qǐng)?jiān)O(shè)立者，文武群臣即時(shí)劾奏，處以重刑。”
  --摘編自《明太祖實(shí)錄》材料三：倘使我們說，中國傳統(tǒng)政治是專制的，政府由一個(gè)皇帝來獨(dú)裁，這一說法，用來講明清兩代是可以的。
  --黃仁宇《中國大歷史》請(qǐng)依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
  （1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)、指出材料一所反映的制度名稱及首創(chuàng)、完善的朝代分別是什么？
  （2）據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出朱元璋改組“我國政治制度”的舉措？他還設(shè)立了什么特務(wù)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)中央集權(quán)？
  （3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為材料中“清政府由一個(gè)皇帝獨(dú)裁”提供佐證。
  （4）綜合上述材料，指出中國古代君主專制中央集權(quán)制度的總體趨勢。
  組卷：23引用：4難度：0.5

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