2023-2024學(xué)年吉林省四平市四校聯(lián)考高二（上）第一次月考?xì)v史試卷

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．先秦時(shí)期，儒家在治國(guó)方略上經(jīng)歷了孔子的“以德治國(guó)”、孟子的“仁政”和荀子的“君主的‘德’最重要”等主張。這反映了此時(shí)儒家（　　）

  A．反對(duì)法家的法治主張	B．追求理想的人治政治
  C．缺乏治國(guó)的明確標(biāo)準(zhǔn)	D．渴望人倫秩序的規(guī)范
  組卷：285引用：30難度：0.5

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• 2．高煥祥在《秦漢廷議制度試析》中說(shuō)：秦漢廷議內(nèi)容之廣、規(guī)模之大，氣氛之激烈都是空前絕后的；據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，其間四百年里有文可證的廷議就達(dá)百余次，而明文記載的被皇帝采納的就有80多次。這說(shuō)明廷議（　?。?/h2>

  A．?dāng)U大官僚權(quán)力實(shí)現(xiàn)對(duì)皇帝集權(quán)的制約

  B．是國(guó)家的決策中樞

  C．一定程度上彌補(bǔ)了封建體制的弊端

  D．是民主制意義上的議事
  組卷：14引用：16難度：0.6

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• 3．目前，在山東、四川、陜西、安徽、河南等地出土漢代普通百姓墓葬的畫(huà)像石或畫(huà)像磚上均發(fā)現(xiàn)有“射雀射猴”畫(huà)像。如山東省微山縣兩城鎮(zhèn)出土的一塊畫(huà)像石上，樹(shù)下兩人持弓仰射，樹(shù)上共計(jì)有20多只雀與猴。對(duì)此合理的解釋是（　?。?/h2>

  A．漢代民間形成了濃厚的尚武風(fēng)氣

  B．麻雀與猴類(lèi)對(duì)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)破壞最大

  C．漢代的仕途開(kāi)闊，權(quán)力向下層開(kāi)放

  D．黃河下游逐漸成為政治經(jīng)濟(jì)重心
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 4．北魏孝文帝在設(shè)立三長(zhǎng)制的詔令中提到：“自昔以來(lái)，諸州戶(hù)口籍貫不實(shí)，包藏隱漏，廢公罔私。富強(qiáng)者并兼有余，貧弱者糊口不足。賦稅齊等，無(wú)輕重之殊。力役同科，無(wú)眾寡之別”。這說(shuō)明三長(zhǎng)制推行的目的是（　?。?/h2>

  A．打擊豪強(qiáng)勢(shì)力	B．促進(jìn)人口增加
  C．縮小貧富差距	D．加速漢化進(jìn)程
  組卷：15引用：13難度：0.5

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• 5．“自邊徼犬牙萬(wàn)里之遠(yuǎn)，皆上所自制命。一郡之內(nèi)，兵一官也，財(cái)一官也（兵權(quán)和財(cái)權(quán)分別有專(zhuān)官掌控），彼監(jiān)此臨，互無(wú)統(tǒng)屬?！辈牧厦枋龅木置鎽?yīng)當(dāng)是（　?。?/h2>

  A．秦朝普遍推行郡縣制度	B．唐朝建立起大一統(tǒng)政權(quán)
  C．北宋解決地方割據(jù)問(wèn)題	D．清朝加強(qiáng)對(duì)邊疆的管轄
  組卷：39引用：11難度：0.5

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• 6．《宋會(huì)要》記載，王安石變法中的方田均稅法規(guī)定，“每方差大甲頭二人，以本方上戶(hù)充”，與官吏同清丈山地。這反映出方田均稅法（　?。?/h2>

  A．利于地主與官員的制衡	B．主要目的是富國(guó)強(qiáng)兵
  C．不能有效抑制土地兼并	D．遭到頑固勢(shì)力反對(duì)
  組卷：12引用：7難度：0.6

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二、非選擇題：本大題包括4小題，共52分。

• 19．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一：察舉制是由地方長(zhǎng)官在轄區(qū)內(nèi)隨時(shí)考察、選取人才并推薦給上級(jí)或中央，經(jīng)過(guò)試用考核再任命官職。以“孝”“廉”為重要標(biāo)準(zhǔn)，孝、廉有“孝子廉吏”的意思?！靶ⅰ笔侵感⒕锤改?；“廉”是指清廉勤政?！靶⒘背錾淼墓倮?，更被認(rèn)為是“正途”“清流”，很被看重。
  ——《互動(dòng)百科》材料二：唐代的科舉是通過(guò)考試選拔官吏，采用分科取士的辦法。明經(jīng)、進(jìn)士?jī)煽票愠蔀樘拼？频闹饕颇浚ㄟM(jìn)士考時(shí)務(wù)策和詩(shī)賦、文章，明經(jīng)考時(shí)務(wù)策與經(jīng)義）。
  ——《百度百科》材料三：“科舉不停，學(xué)校不廣，士心既莫能堅(jiān)定，民智復(fù)無(wú)由大開(kāi)，求其進(jìn)化日新也難矣。故欲補(bǔ)救時(shí)艱，必自推廣學(xué)校始，而欲推廣學(xué)校，必自先?？婆e始?！?br />——張之洞《張文襄公全集?奏稿》材料四：教育是國(guó)家的主要防御力量。
  ——埃德蒙?伯克（英國(guó)近代政治家）（1）根據(jù)材料一、二，從人才選拔的角度分析二者有何不同，以及對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)主流價(jià)值觀的影響。
  （2）根據(jù)材料三，指出清末廢除科舉制度的歷史背景。
  （3）聯(lián)系上述材料，如何理解埃德蒙?伯克的名言？
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 20．中華法系不僅源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而且具有強(qiáng)大的生命力。閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：在古代中國(guó)，刑即是法，法字從“水”象征法的公平。以農(nóng)業(yè)立國(guó)、統(tǒng)一多民族的固有國(guó)情決定和制約著法律的形成、發(fā)展以及它的傳統(tǒng)。據(jù)史書(shū)記載，西周時(shí)已有田律，農(nóng)業(yè)立法和維護(hù)政權(quán)秩序的法律受到歷代統(tǒng)治者的重視。凡涉及民事糾紛、經(jīng)濟(jì)權(quán)益，國(guó)家均視為“細(xì)故”，盡量用調(diào)解而非法律解決。最具代表性的法典《唐律疏議》開(kāi)宗明義在“名例”篇的序言中宣布：“德禮為政教之本，刑罰為政教之用?！?br />材料二：1902年沈家本被清廷任命為修訂法律大臣，他力主“變法圖強(qiáng)”，近可以收回治外法權(quán)，遠(yuǎn)可以躋身于世界強(qiáng)國(guó)之林。他確定了以“參考古今，博稽中外”為修律指導(dǎo)思想，起草新式法律《刑事民事訴訟法》、《大清商律草案》《國(guó)籍條例》等，基本建立了中國(guó)近代法律體系。由他制定的《破產(chǎn)律》完全抄自日本破產(chǎn)法，但與當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和運(yùn)行機(jī)制產(chǎn)生嚴(yán)重抵牾而流于具文。他還親自編譯教材，創(chuàng)設(shè)法律學(xué)堂，造就司法人才。晚清政治改良的最終失敗，使修律與司法改革未能達(dá)到預(yù)期結(jié)果，但卻推動(dòng)了近代法律的轉(zhuǎn)型發(fā)展。
  ——摘編自張晉藩《中國(guó)法律的傳統(tǒng)與近代法律轉(zhuǎn)型》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括我國(guó)古代法律傳統(tǒng)的特點(diǎn)。
  （2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以晚清修律為例，指出近代法律轉(zhuǎn)型與傳統(tǒng)法律相比有何變化，并分析其原因。
  （3）綜合材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析近代法律轉(zhuǎn)型發(fā)展的啟示。
  組卷：3引用：9難度：0.5

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