試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023年江蘇省揚州中學(xué)教育集團樹人學(xué)校中考歷史一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(下列各題只有一個最符合題意的答案,請將所選答案填涂在答題卡上相應(yīng)的答題欄內(nèi)。本大題共25小題,每小題1分,共25分。)

  • 1.下面兩幅圖片是原始居民居住場所復(fù)原圖,下面關(guān)于它們的相同點說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:20引用:3難度:0.7
  • 2.時空觀念是歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。與下面①②對應(yīng)的朝代是( ?。?br />夏朝→①→②→春秋→戰(zhàn)國

    組卷:20引用:6難度:0.7
  • 3.“江水初蕩潏,蜀人幾為魚?!贾钐?,伯禹亦不如。”“李太守”的主要貢獻是( ?。?/h2>

    組卷:36引用:14難度:0.7
  • 4.我國古代儒家主張“仁”“信”,墨家主張“兼愛”,法家主張以法治國;社會主義核心價值觀中包含“和諧”“誠信”“友善”“法治”等內(nèi)容。這表明( ?。?/h2>

    組卷:8引用:6難度:0.8
  • 5.先秦時期,各地“衣冠異制”,即服飾的形制有很大不同;至秦漢以后,各地服飾出現(xiàn)了趨同現(xiàn)象。這一變化的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:87引用:12難度:0.8
  • 6.翦伯贊在《中國史十五講》中提到:“華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代,完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚……”針對“地理空間”的整合與凝聚,漢武帝( ?。?/h2>

    組卷:192引用:22難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖所示著作中說:“順天時,量地利,則用力少而成功多。”“天為之農(nóng),而我不農(nóng),谷亦不可得而取之。”該著作是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:3難度:0.3
  • 8.該文件試圖明確地、永久地調(diào)整一切社會關(guān)系,闡明了古巴比倫的法律制度,照亮了當(dāng)時的社會。該文件是( ?。?/h2>

    組卷:144引用:7難度:0.3
  • 9.古世界文明可分為東、西方兩大體系,古埃及、古巴比倫、古印度、古中國為東方文明,古希臘、古羅馬為古西方文明。以下對這兩種文明不同點的敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:4難度:0.5

二、非選擇題(本大題共3小題,26題8分,27題9分,28提8分,共25分)

  • 27.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一  市場總是在擴大,需求總是在增加。甚至工場手工業(yè)也不再能滿足需要了。于是,蒸汽和機器引起了工業(yè)生產(chǎn)的革命。
    ——【德】馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》材料二  隨著大工業(yè)的發(fā)展,資產(chǎn)階級賴以生產(chǎn)和占有產(chǎn)品的基礎(chǔ)本身也就從它的腳下被挖掉了。它首先生產(chǎn)的是它自身的掘墓人。資產(chǎn)階級的滅亡和無產(chǎn)階級的勝利是同樣不可避免的。
    ——【德】馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》(1)根據(jù)材料一,指出第一次工業(yè)革命的動力來源是什么?從生產(chǎn)力的角度看,兩次工業(yè)革命分別使人類進入了什么時代?
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出工業(yè)革命造成了哪兩大對立階級。這兩大對立階級因何處于對立地位?
    (3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,用一句話概括馬克思、恩格斯關(guān)于社會發(fā)展客觀規(guī)律的觀點,并用兩次工業(yè)革命時期的史實從實踐和理論兩個角度論證此觀點?

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 28.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一  在近現(xiàn)代世界大舞臺上,最早在西方成長為現(xiàn)代工業(yè)化國家的,是亞歐大陸西北端的島國英吉利;與此相對應(yīng),最早在東方追隨西方世界走向現(xiàn)代化道路、迅速成為發(fā)達工業(yè)國家的,則是亞歐大陸東北段的島國日本。
    ——劉景華《人類六千年》材料二
    對于俄國來說,亞歷山大二世屬于一種新型的改革者,他像是兩面神亞努斯,一張臉孔望著未來,一張臉孔望著過去。
    ——《最后的偉大沙皇》
    1917年俄國革命,不僅是俄國歷史的一個轉(zhuǎn)折點和分水州嶺,也是歷史上一個震撼世界的重大事件,從那以后,落后國家學(xué)習(xí)西方不只有美英發(fā)達國家的資本主義道路,還增添了一條“反西方”的西化道路,這個革命對往后接近一個世紀的世界歷史走向都產(chǎn)生了巨大的影響。
    ——《俄國革命史》
    (1)據(jù)材料一并結(jié)合史實從政治和經(jīng)濟兩個角度說明英國是如何“最早在西方成長為現(xiàn)代工業(yè)化國家的”?日本是通過哪一事件“走向現(xiàn)代化道路、迅速成為發(fā)達工業(yè)國家的”?
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,為什么說亞歷山大二世“一張臉孔望著未來,一張臉孔望著過去”?簡述1917年俄國革命為什么“不僅是俄國歷史的一個轉(zhuǎn)折點和分水嶺,也是歷史上一個震撼世界的大事件”?
    (3)借鑒英國、日本、俄國等國家的歷史發(fā)展經(jīng)驗,請你為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提出合理化建議。

    組卷:7引用:2難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正