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2023年廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考生物第三次段考試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(每題2分,共24分)

  • 1.某同學(xué)研究某因素對(duì)酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下:己糖激酶溶液置于45℃水浴12min,酶活性喪失50%;己糖激酶溶液中加入過(guò)量底物后置于45℃水浴12min,酶活性?xún)H喪失3%。該同學(xué)研究的因素是( ?。?/h2>

    組卷:200引用:3難度:0.7
  • 2.下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:304引用:7難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.光合作用強(qiáng)度受環(huán)境因素的影響。車(chē)前草的光合速率與葉片溫度、CO2濃度的關(guān)系如圖。據(jù)圖分析不能得出(  )

    組卷:383引用:12難度:0.7
  • 4.某化合物可使淋巴細(xì)胞分化為吞噬細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)小組研究了該化合物對(duì)淋巴細(xì)胞的影響,結(jié)果見(jiàn)如表。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)組的敘述,正確的是( ?。?br />
    分組 細(xì)胞特征 核DNA含量增加的細(xì)胞比例 吞噬細(xì)菌效率
    對(duì)照組 均呈球形 59.20% 4.61%
    實(shí)驗(yàn)組 部分呈扁平狀,溶酶體增多 9.57% 18.64%

    組卷:161引用:5難度:0.7
  • 5.某基因型為AaXDY的二倍體雄性動(dòng)物(2n=8),1個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞的染色體發(fā)生片段交換,引起1個(gè)A和1個(gè)a發(fā)生互換。該初級(jí)精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程中,某兩個(gè)時(shí)期的染色體數(shù)目與核DNA分子數(shù)如圖所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:436引用:7難度:0.5
  • 6.盲鰻生活在海底,以海底的腐肉為食。海底終日無(wú)陽(yáng)光,盲鰻的眼睛發(fā)生了退化。盲鰻的防身武器是其自身分泌的黏液,黏液中的纖維絲會(huì)很輕易地進(jìn)入捕獵者的鰓中,導(dǎo)致用鰓呼吸的捕獵者迅速窒息。盲鰻的黏液只對(duì)用鰓呼吸的動(dòng)物致命,但沒(méi)鰓的海獅和海豚能巧妙地避開(kāi)這一陷阱并捕食盲鰻。根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析,下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.6
  • 7.生物學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),實(shí)驗(yàn)中使用的材料以及實(shí)驗(yàn)方法在很大程度上決定著實(shí)驗(yàn)的成敗,下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述正確的有(  )
    ①調(diào)查某種魚(yú)的種群密度及跳蝻的種群密度都可用標(biāo)記重捕法
    ②在實(shí)驗(yàn)室利用無(wú)菌培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌,酵母菌種群數(shù)量達(dá)到K值后穩(wěn)定時(shí)間的長(zhǎng)短與培養(yǎng)液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量有關(guān)
    ③種群數(shù)量的變化可利用數(shù)學(xué)模型描述、解釋和預(yù)測(cè)
    ④黑光燈誘捕的方法可用于探究農(nóng)田里昆蟲(chóng)的物種數(shù)目
    ⑤血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)先蓋上蓋玻片,再在邊緣滴培養(yǎng)液,讓其自行滲入計(jì)數(shù)室

    組卷:12引用:6難度:0.7

三、簡(jiǎn)答題(每題12分,共60分)

  • 20.當(dāng)遭遇飛機(jī)失事等恐怖事件時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素明顯增多,如圖表示人體在應(yīng)激(應(yīng)激反應(yīng)是機(jī)體在受到各種應(yīng)激原即引起應(yīng)激反應(yīng)的因素的刺激時(shí)所產(chǎn)生的一種非特異性反應(yīng))時(shí)部分物質(zhì)代謝變化調(diào)節(jié)過(guò)程,圖中“↑”表示過(guò)程加強(qiáng),“↓”表示過(guò)程減弱。請(qǐng)回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)據(jù)圖分析可知,腎上腺素分泌的調(diào)節(jié)方式是
     
    ,激素A與糖皮質(zhì)激素在調(diào)節(jié)血糖濃度方面表現(xiàn)為
     
    。
    (2)圖中下丘腦一垂體一腎上腺皮質(zhì)軸對(duì)糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)方式是
     
    。
    (3)為了探究“應(yīng)激反應(yīng)時(shí)機(jī)體能否通過(guò)增加糖皮質(zhì)激素分泌進(jìn)而促進(jìn)胰高血糖素分泌”,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)思路:給生理狀況一致的多只成年健康小鼠以相同的驚嚇刺激(應(yīng)激原),一段時(shí)間后測(cè)量小鼠血液中的糖皮質(zhì)激素和胰高血糖素濃度并求平均值。請(qǐng)指出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路中的錯(cuò)誤:
    缺乏
     
    數(shù)據(jù)作對(duì)照;
    未設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組:
     
    ;
    不能排除
     
    對(duì)胰高血糖素分泌的影響。

    組卷:35引用:2難度:0.7
  • 21.某昆蟲(chóng)的性別決定方式為XY型,野生型個(gè)體的翅形和眼色分別為直翅和紅眼,由位于兩對(duì)同源染色體上兩對(duì)等位基因控制。研究人員通過(guò)誘變育種獲得了紫紅眼突變體和卷翅突變體昆蟲(chóng)。為研究該昆蟲(chóng)翅形和眼色的遺傳方式,研究人員利用紫紅眼突變體、卷翅突變體和野生型昆蟲(chóng)進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果見(jiàn)表。
    雜交
    組合
    P F1 F2
    紫紅眼突變體、紫紅眼突變體 直翅紫紅眼 直翅紫紅眼
    紫紅眼突變體、野生型 直翅紅眼 直翅紅眼:直翅紫紅眼=3:1
    卷翅突變體、卷翅突變體 卷翅紅眼:直翅紅眼=2:1 卷翅紅眼:直翅紅眼=1:1
    卷翅突變體、野生型 卷翅紅眼:直翅紅眼=1:1 卷翅紅眼:直翅紅眼=2:3
    注:表中F1為1對(duì)親本的雜交后代,F(xiàn)2為F1全部個(gè)體隨機(jī)交配的后代;假定每只昆蟲(chóng)的生殖力相同。
    回答下列問(wèn)題:
    (1)紅眼基因突變?yōu)樽霞t眼基因?qū)儆?
     
    (填“顯性”或“隱性”)突變。若要研究紫紅眼基因位于常染色體還是X染色體上,還需要對(duì)雜交組合
     
    的各代昆蟲(chóng)進(jìn)行
     
    鑒定。
    (2)根據(jù)雜交組合丙的F1表型比例分析,卷翅基因除了控制翅形性狀外,還具有純合
     
    效應(yīng)。
    (3)若讓雜交組合丙的F1和雜交組合丁的F1全部個(gè)體混合,讓其自由交配,理論上其子代中卷翅紅眼的比例為
     
    。
    (4)又從野生型(灰體紅眼)中誘變育種獲得隱性純合的黑體突變體,已知灰體對(duì)黑體完全顯性,灰體(黑體)和紅眼(紫紅眼)分別由常染色體的一對(duì)等位基因控制。欲探究灰體(黑體)基因和紅眼(紫紅眼)基因的遺傳是否遵循自由組合定律?,F(xiàn)有3種純合品系昆蟲(chóng):黑體突變體、紫紅眼突變體和野生型。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析討論。(說(shuō)明:該昆蟲(chóng)雄性個(gè)體的同源染色體不會(huì)發(fā)生交換;每只昆蟲(chóng)的生殖力相同,且子代的存活率相同;實(shí)驗(yàn)的具體操作不作要求)。
    ①實(shí)驗(yàn)思路:
    第一步:選擇
     
    進(jìn)行雜交獲得F1,F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2。
    第二步:觀(guān)察記錄表型及個(gè)數(shù),并做統(tǒng)計(jì)分析。
    ②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析討論:
    Ⅰ:若統(tǒng)計(jì)后的表型及其比例為
     
    ,則灰體(黑體)基因和紅眼(紫紅眼)基因的遺傳遵循自由組合定律。
    Ⅱ:若統(tǒng)計(jì)后的表型及其比例為
     
    ,則灰體(黑體)基因和紅眼(紫紅眼)基因的遺傳不遵循自由組合定律。

    組卷:35引用:1難度:0.5
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