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2022-2023學(xué)年安徽省合肥市蜀山區(qū)七年級(jí)(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/5/27 8:0:10

一、選擇題(本題包括25小題,每題2分,共50分。每小題中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。)

  • 1.人類新生命的孕育和誕生是通過(guò)生殖系統(tǒng)完成的,下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 2.青春期是人一生中重要的發(fā)展時(shí)期,下列有關(guān)青春期身體形態(tài)和生理變化的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 3.俗話說(shuō)“站如松,坐如鐘,行如風(fēng)”,青少年如果不注意坐、立、行走的正確姿勢(shì),就會(huì)引脊柱變形,決定骨具有硬度和彈性的是( ?。?/h2>

    組卷:43引用:4難度:0.5
  • 4.“補(bǔ)鈣新觀念,吸收是關(guān)鍵”。小亮同學(xué)的媽媽一直給他吃鈣片,醫(yī)生卻說(shuō)小亮缺鈣,建議小亮在補(bǔ)鈣的同時(shí)還要適當(dāng)曬太陽(yáng)并補(bǔ)充( ?。?/h2>

    組卷:29引用:4難度:0.6
  • 5.端午節(jié)吃粽子是我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗,粽子的主要原料是糯米,其含量最多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是( ?。?/h2>

    組卷:260引用:52難度:0.6
  • 6.某同學(xué)吃辣條后,肚子疼痛,經(jīng)醫(yī)院診斷為急性腸炎,他的血常規(guī)化驗(yàn)單中測(cè)定值可能偏高的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 7.觀察自己的手臂,會(huì)看到一道道的“青筋”。結(jié)合人體三種血管示意圖,“青筋”指的是( ?。?br />

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 8.“捐獻(xiàn)可以再生的血液,挽救不可重來(lái)的生命”。小明因失血過(guò)多,須進(jìn)行輸血搶救。輸血前醫(yī)生對(duì)其血型進(jìn)行鑒定,結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷,若按輸血原則,給小明輸入的血型最好是:(  )
    ?

    組卷:8引用:2難度:0.5
  • 9.人體能量的供給過(guò)程中,下列對(duì)人的體溫及能量的敘述中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 10.慢性腎臟?。–KD)是全球性公共衛(wèi)生問(wèn)題,我國(guó)有高達(dá)1.2億慢性腎臟病患者。腎臟是形成尿液的主要器官,如圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)腎單位結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法中,正確的是( ?。?br />?

    組卷:8引用:1難度:0.5

二、識(shí)圖作答題(本題包括4小題,每空2分,共40分)

  • 29.2019年國(guó)慶節(jié)優(yōu)秀國(guó)產(chǎn)展映《攀登者》最開(kāi)始時(shí)出現(xiàn)的一句臺(tái)詞:“我們中國(guó)人自己的山,一定要自己登上去!”激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)熱潮和永不磨滅的攀登精神。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
    ?
    (1)如圖1,當(dāng)影片中方五洲把國(guó)旗插到珠穆朗瑪峰上時(shí),觀眾席上每個(gè)人都鼓起了熱烈的掌聲,這屬于
     
    反射。此時(shí)登山運(yùn)動(dòng)員非常激動(dòng),促使分泌較多的腎上腺素,出現(xiàn)面紅耳赤、血壓升高、心跳加快等現(xiàn)象,這種調(diào)節(jié)方式屬于
     
    調(diào)節(jié)。?
    (2)如圖2,整個(gè)登山過(guò)程山路崎嶇,登山者在攀登時(shí)能“平穩(wěn)”前行,維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是②
     
    。
    (3)如圖3,登山隊(duì)員在山頂上遠(yuǎn)眺云海,近看崖壁,都清晰可見(jiàn),主要原因是[3]睫狀體通過(guò)收縮或舒張調(diào)節(jié)[2]
     
    的曲度,形成清晰的物像落在視網(wǎng)膜上,而視覺(jué)是在
     
    產(chǎn)生的。

    組卷:1引用:1難度:0.5

三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分,共10分。)

  • 30.某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué),在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

    (1)若要探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,選用①②兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),則第②支試管處理中“X”應(yīng)為
     
    mL。
    (2)為了更真實(shí)地模擬口腔條件,同時(shí)有利于縮短反應(yīng)時(shí)間,設(shè)計(jì)的各組實(shí)驗(yàn)應(yīng)在37℃的水浴中進(jìn)行,5分鐘后取出①②兩支試管,各滴加2滴碘液搖勻,發(fā)現(xiàn)
     
    號(hào)試管不變藍(lán),這是因?yàn)?
     
    。
    (3)為證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”對(duì)饅頭有促進(jìn)消化作用,應(yīng)選用
     
    兩支試管進(jìn)行對(duì)照。
    (4)以上實(shí)驗(yàn)在37℃的水浴中進(jìn)行,說(shuō)明唾液淀粉酶對(duì)淀粉發(fā)揮作用需要適宜的
     
    。

    組卷:5引用:1難度:0.5
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