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2021-2022學(xué)年浙江省杭州市余杭區(qū)喬司中學(xué)八年級(下)期中科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/11/25 16:30:5

一、選擇題(本大題共60分,每小題3分。每小題只有一個選項符合題意)

  • 1.在生活與科研中,我們用符號或模型來表達(dá)一定的信息。下列圖示屬于符號的是(  )

    組卷:23引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖是生活中常用來固定房門的“門吸”,它由磁鐵和金屬塊兩部分組成。該金屬塊能被磁鐵所吸引,是因為可能含有以下材料中的( ?。?/h2>

    組卷:50引用:1難度:0.5
  • 3.將如圖所示的條形磁體從中間截成兩段,則(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:75引用:3難度:0.9
  • 4.下列實驗?zāi)茏C明在化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:3難度:0.5
  • 5.如圖為元素周期表第三、四周期的部分。下列說法正確的是( ?。?
    11Na
    22.99
    12Mg
    24.31
    19K
    39.10
    20Ca
    40.08

    組卷:35引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖所示是手搖發(fā)電機模型,下列說法中正確的( ?。?/h2>

    組卷:78引用:4難度:0.8
  • 7.下列模型與符號“2HCl”(其中菁優(yōu)網(wǎng)氫原子菁優(yōu)網(wǎng)氯原子)表示的意義一致的是(  )

    組卷:11引用:3難度:0.5
  • 8.過氧化鈉(Na2O2)在工業(yè)上常用做漂白劑、殺菌劑、消毒劑、去臭劑、氧化劑等。下列關(guān)于過氧化鈉的分析正確的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:2難度:0.5
  • 9.“2MgO”的相對分子質(zhì)量總和的計算式正確的是( ?。?/h2>

    組卷:59引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.現(xiàn)有硫、氧化汞、氯化鉀和海水四種物質(zhì),為了區(qū)分它們,小陽參照二歧分類檢索表制作了一個物質(zhì)檢索表圖,如圖所示。下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:49引用:2難度:0.5
  • 11.某陽離子Mn+的核外電子共有x個電子,核內(nèi)有y個中子,則M的相對原子質(zhì)量約為( ?。?/h2>

    組卷:373引用:5難度:0.5
  • 12.如圖形象地表示了氯化鈉的形成過程。下列相關(guān)敘述中正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:23引用:4難度:0.5

四、解答題(本大題共30分)

  • 37.圖甲是一種常見的電熱水袋,圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖。為了使用安全,電熱水袋在用電加熱到一定溫度時溫控開關(guān)S會自動切斷電路,與此同時專用插頭上的紅色指示燈L會熄滅起提示作用。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)電熱水袋里面一般用水作儲能物質(zhì)。加熱后,袋內(nèi)的水發(fā)生汽化。下列選項中,最能表示袋內(nèi)水汽化后在相同空間內(nèi)粒子分布的是
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)溫控開關(guān)S的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖丙所示:雙金屬片由兩層不同金屬粘合而成,受熱時二者膨脹的快慢不同,金屬層
     
    (填“a”或“b”)膨脹較快,達(dá)到一定溫度時,雙金屬片向上拱起,從而切斷電路。如果溫控開關(guān)失靈,水溫超過預(yù)定溫度而不切斷電源,熱水袋會因內(nèi)部壓強過高而爆炸。為了更加安全,有的電熱水器里使用雙重溫控開關(guān)保護(hù),也就是把兩個溫控開關(guān)
     
    起來使用。

    組卷:29引用:3難度:0.5
  • 38.人類對微觀世界的探究永無止境。請根據(jù)所學(xué)知識回答:
    (1)道爾頓最早提出原子的概念并認(rèn)為原子是“不可再分的實心球體”,1897年湯姆生發(fā)現(xiàn)電子并提出類似西瓜”的原子模型,認(rèn)為電子就像西瓜子”一樣錢嵌在帶正電荷的“西瓜瓢”中,如今這些觀點均是
     
    (選填“正確“錯誤”)的。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)盧瑟福進(jìn)行α粒子散射實驗后,認(rèn)為原子是“行星模型”,即原子是由帶
     
    電荷的原子核和核外電子構(gòu)成。如圖甲是盧瑟福用α粒子轟擊原子而產(chǎn)生散射的實驗,在分析實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上,他提出了圖乙所示的原子核式結(jié)構(gòu),盧瑟福的這一研究過程是一個
     

    A.建立模型的過程
    B.得出結(jié)論的過程
    C.提出問題的過程
    D.驗證證據(jù)的過程
    (3)盧瑟福在α散射實驗中(α粒子帶正電荷),斷定原子中的絕大部分空間是空的,他的依據(jù)是
     

    (4)據(jù)報道,中國科學(xué)家利用超強超短激光,成功提取出反物質(zhì)——超快正電子源,“反物質(zhì)”是此反粒子“構(gòu)成的,“反粒子”與其對應(yīng)的正粒子具有相同的質(zhì)量與電量,但電性相反,已知α粒子是帶2個正電荷的氦原子核
    4
    2
    He2+,則反α粒子的符號可表示為
     

    組卷:71引用:2難度:0.5
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