2022-2023學年山東省臨沂市沂河新區(qū)七年級（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/7/29 8:0:9
一、單項選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個選項中只有一個符合題目要求）
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1．如圖圖示中①處王朝的建立者是（ ）
組卷：234引用：7難度：0.7 -
2．據(jù)《隋書》記載：“古代哲王之馭天下也，明四目，達思聰，懸敢諫之鼓，立書謗之木，以開言者之路，猶恐忠言之不止。……而帝（隋煬帝）惡直言，仇諫士，其能久乎！”材料認為隋朝迅速滅亡的原因是（ ?。?/h2>
組卷：129引用：10難度：0.7 -
3．下列材料共同說明了唐朝（ ?。?br />
唐太宗吸取前朝滅亡教訓，虛心納諫，從善如流。
武則天指出，建國之本，必在務農。
唐玄宗前期，整頓吏治，精選地方官員。組卷：269引用：71難度：0.8 -
4．《舊唐書?崔融傳》載：“天下諸津（碼頭），舟航所聚……千舶萬艘，交貿往還，昧旦永日。”它可以佐證唐朝（ ?。?/h2>
組卷：20引用：6難度：0.7 -
5．如圖所示的內容反映出唐朝（ ）
?組卷：5引用：1難度：0.7 -
6．唐朝的經(jīng)濟繁榮和文化發(fā)達吸引了世界的目光，唐朝又以兼容并包的開放政策吸納外來文化之精華。能佐證上述說法的是（ ?。?/h2>
組卷：94引用：1難度：0.3 -
7．杜甫的詩風淳樸厚重，很多詩作反映了戰(zhàn)爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦。他的詩《無家別》中有“寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西……生人無家別，何以為蒸黎”之句，與此相關的史實是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.5 -
8．圖示法是學習歷史的一種好方法，它能將復雜的歷史比較直觀形象地展示出來。如圖能直接體現(xiàn)的歷史發(fā)展趨勢是（ ?。?br />
組卷：330引用：43難度：0.7 -
9．有學者認為，宋代正是因為……才沒有重蹈唐末五代地方割據(jù)的覆轍。該句中省略號處應該補全的內容是（ ?。?/h2>
組卷：121引用：19難度：0.7
二、非選擇題（本部分共3題，50分。第26題18分，第27、28題各16分）
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27．對外交往是一個國家綜合實力的展示。中國的對外交往，既有交流互鑒，也曾固步自封。閱讀材料，結合所學回答問題。
材料一：海上絲綢之路最早可追溯至漢代。唐中后期，陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻加之同時期中國經(jīng)濟重心已向南方轉移，而海路又遠比陸路運量大、成本低、安全度高，海路便取代陸路成為中外貿易主通道。海上絲綢之路在宋朝達到空前繁盛。
——摘編自《海上絲綢之路》
（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，分析導致“海上絲綢之路在宋朝達到空前繁盛”的因素。（至少四點）
材料二：鄭和歷時28年先后七次下西洋，將先進的中華物質文化、精神文化、政教文化等遠播海外，譜寫了人類航海史上嶄新的篇章。
——摘自王更紅《從鄭和下西洋話海上絲綢之路的崛起》（2）派鄭和出使西洋的皇帝是誰？依據(jù)材料二，鄭和下西洋有何重大意義？
材料三：順治時期，頒布“禁海令”，嚴厲限制海上貿易；又強迫山東至廣東沿海居民內遷數(shù)十里，不準商船、漁舟“片帆出海”。清朝在臺灣設立行政建制后，開放寧波、漳州等地，作為對外通商口岸，并對出口的商品種類和出海船只的載重量作出嚴格限制?！?757年，下令關閉了其他港口，只開放廣州一處作為對外通商口岸。
——人教版《中國歷史第二冊》（五?四學制）（3）根據(jù)材料三，概括清代前期的海外貿易政策。結合所學知識，分析這種政策帶來的消極影響。
（4）綜上所述，你能從中得到哪些有益的啟示？組卷：8引用：1難度：0.3 -
28．中國歷史走過了數(shù)千年的歷程，經(jīng)過了無數(shù)治亂興衰、民族交融與維護統(tǒng)一的起起伏伏，最終匯聚成了中華民族共同體。根據(jù)表格所示的大事年表，解答問題。
大事年表
（1）從上述材料中找出由少數(shù)民族建立的全國性統(tǒng)一王朝。它們在今臺灣地區(qū)分別設置了什么行政機構？時間 事件 589年 隋文帝滅陳朝 618年 隋朝滅亡，唐朝建立 641年 文成公主嫁到吐蕃 916年 契丹國建立 960年 北宋建立 1005年 澶淵之盟 1038年 西夏建立 1115年 金朝建立 1127年 金滅北宋；南宋建立 1276年 元滅南宋 1264年 忽必烈下詔設總制院，后更名為宣政院 1281年 設澎湖巡檢司 1368年 元朝滅亡；明朝建立 1644年 李自成起義軍攻占北京，明朝滅亡；清軍入關，統(tǒng)治全國 1684年 清朝設臺灣府 1689年 中俄簽訂《尼布楚條約》 1727年 清朝設駐藏大臣 1762年 清朝設伊犁將軍 1771年 土爾扈特部回歸祖國
（2）選擇材料中相互關聯(lián)的事件，結合所學自定一個你想論述的觀點，加以闡述或說明。（要求：觀點正確，史論結合，條理清楚）組卷：15引用：1難度：0.3